課程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工心態能力培訓
課程背景:
時代如何帶領我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)員工(gong)(gong)反(fan)思我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)行(xing)業,我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)組織(zhi),我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)團隊,我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)員工(gong)(gong),激發(fa)轉(zhuan)變員工(gong)(gong)的(de)(de)價值(zhi)觀,人生(sheng)觀,世(shi)界觀以及(ji)(ji)我(wo)(wo)們(men)工(gong)(gong)作思維,生(sheng)活態度勢在必行(xing)。本課程(cheng)將結合這次全球(qiu)的(de)(de)重大疫情(qing)危機和保險工(gong)(gong)作實際以及(ji)(ji)保險的(de)(de)內(nei)外(wai)勤(qin)員工(gong)(gong)的(de)(de)工(gong)(gong)作特(te)點進行(xing)全方(fang)位(wei)的(de)(de)梳理。本次課程(cheng)將采用自己研發(fa)的(de)(de)“心(xin)理素(su)質測評+技能知識演練(lian)+工(gong)(gong)具”的(de)(de)“踐、行(xing)、測”三位(wei)一體授(shou)課模式幫助保險公(gong)司(si)內(nei)、外(wai)勤(qin)員工(gong)(gong)重塑陽光心(xin)態,打造高(gao)績效的(de)(de)團隊。
課程收益:
改變員工對待問題、處理問題的態度,增強執行力;
更新情緒管理的核心觀念,建立良好的人際關系;
培養員工樂觀向上的心態,提高員工生活和工作質量;
了解職業壓力的來源,幫助員工緩解工作壓力;
改變對周圍人和事物的看法,抱著欣賞、包容和理解的態度;
提升員工抗挫折能力,心理抗壓能力,個人幸福感;
清晰的自(zi)(zi)我定位,提升自(zi)(zi)我價(jia)值及競爭力,使自(zi)(zi)己更積(ji)極主動(dong),保持*狀態;
課程對象:
保險公司內外勤
課程方式:
心理測試(shi)+案例分析+拓(tuo)展(zhan)游(you)戲+角色扮演
課程工具:
壓力(li)診斷(duan)量(liang)表(biao)測(ce)試、倦怠量(liang)表(biao)測(ce)試和工作(zuo)相(xiang)關的抑郁(yu)、焦(jiao)慮與憤(fen)怒量(liang)表(biao)測(ce)試
課程大綱
破冰游戲:抓猴子或找零錢
上篇:后疫情時代保險業務與員工的思考
一、后疫情時代保險行業與業務的思考
1. 線下與線上服務再評估
2. 關系與專業營銷再平衡
二、新時期客戶對保險業務業務需求要素的變化
1. 服務體驗
2. 環境體驗
3. 效率體驗
4. 專業體驗
案例分析:如何在后疫情時代實現陌生拜訪?
三.新時期保險員工壓力的來源
1. 服務技巧的不足
2. 同業競爭的加劇
3. 客戶期望值的提升
4. 客戶需求的波動
5. 服務失誤導致的投訴
6. 人員不足崗位職責模糊
在(zai)線測試(shi):心理(li)測驗
中篇:后疫情時代保險員工積極心態塑造與調整
一、學習心態
1. 學習力與職業發展的聯系
2. 宅在家里你的計劃是什么?
3. 最長的假期你學到了什么?
4. 充實自我面對危機的挑戰
共創:2023年計劃
二、營銷心態
1. 再次審視你和平臺(保險)的關系
2. 危機中的變與不變
3. 自我經營打造職業品牌
案例分析:如何通過新媒體做保險營銷?
三、陽光心態
(一)7個原則
(二)8個工具
(三)4個步驟
下篇:后疫情時代保險業員工必備的三項技能
第一項技能:目標管理與任務分解能力
1.為什么要有目標
(1)目標提供了決策的準則;
(2)目標是一切工作的行動指南;
(3)目標是協調崗位、部門之間關系的基礎;
(4)目標達成度是衡量工作好壞的標準;
2.什么是目標管理
自上而下的制定目標,自下而上的實現目標
如何實施目標管理
(1)設定目標
目標來源、設定目標的原則
工具:SMART 分析
(2)目標分解
千斤重擔人人挑,人人肩上有指標
工具及演練:剝洋蔥法和多樹杈法
實戰演練:如何將年度任務指標進行分解
工具:部門及員工績效考核目標確認書
(3)目標實施
(4)檢查獎懲
績效考核的工具及績效考核面談
第二項技能:打造高績效團隊能力
引導案例:團隊與團伙
1.什么是團隊
討論:西天取經是否為團隊?
2.如何打造高績效團隊
(1)共同的目標
(2)差異化的成員
團隊游戲:九宮格自畫像(繪畫投射技術)
(3)信任支持的文化
(4)良好的溝通
(5)有效的領導
課堂互動:BLM模型
第三項技能:打造強有力的執行力
引導案例:給貓掛鈴鐺
1.什么是執行力
對全員而言:完成團隊既定目標能力
對個人而言:把領導交辦的事做且做成功的能力
2.執行力缺失的原因
(1)沒有形成強有力的執行文化
(2)領導缺乏表率
(3)責任沒有到人
(4)缺乏監督、檢查和激勵
3.員工執行力三原則
(1)100%命令執行者
(2)100%立即執行者
(3)100%責任承擔者
團(tuan)隊拓展:為(wei)團(tuan)隊而戰
員工心態能力培訓
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已開課時間(jian)Have start time
- 王穎
員工心態內訓
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