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人效提升培訓課程

課程背景
中國80%的企業都面臨“人才貴”和“人效低”的雙重窘境，人效低直接阻礙公司的發展。華為總裁任正非說，“不抓人均效益增長，管理就不會進步。”一個企業最重要、最核心的就是追求長遠地、持續地實現人均效益增長。
從業務到組織，實現可視化人效增長；人效系統建設與提升策略，是激發組織效能與提升核心競爭力的*抓手。
以“人(ren)(ren)效(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)、人(ren)(ren)效(xiao)(xiao)改進和人(ren)(ren)效(xiao)(xiao)落地”為基(ji)本(ben)框(kuang)架，幫助學員全面理(li)解人(ren)(ren)效(xiao)(xiao)概(gai)念及內涵；從業務戰略(lve)出(chu)發，基(ji)于(yu)企業人(ren)(ren)力資源(yuan)價值鏈建(jian)立人(ren)(ren)效(xiao)(xiao)指(zhi)標體系(xi)及人(ren)(ren)效(xiao)(xiao)分析體系(xi)；以系(xi)統思維掌握降本(ben)和增效(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)。

課程目標
掌握人效理念和人效策略地圖
基于業務提升的人效解決方案
基于戰略、組織和人才的人效解決方案
能夠落實和推(tui)進人才建設(she)措施(shi)

課程收益
人效提升的理念和策略地圖
業務視角的人效提升方法
人效體系建設的落地和措施

目標學員
各級管理者、人力(li)資源管理者

課程大綱
第一講   人效體系建設的理念和策略
為什么越來越多的企業關注組織人效？
1、宏觀：政治、經濟、社會、技術等因素分析
2、中觀：行業競爭、行業增速、發展階段等因素分析
3、微觀：客戶、供應商、人才等因素分析
如何為管理者導入正確的人效理念？
人效管理的本質
人效管理是什么？
人效管理不是什么？
人效理念導入方法有哪些？
人效提升的策略地圖
人效管理規則
人效管理邏輯
人效提升九大方法
人效策略地圖
不同企業的人效提升策略
案例分析：元氣森林的人效策略
如何設定合理的人效目標和人效改善規劃？
人效目標的制定方法
外部對標
人效指標地圖構建
人效公式的制定
不同人才策略下的人效公式設計
不同人才策略的人效管理邏輯
人力資源運營效能指標
人效改善規劃的制定
培訓展(zhan)現：利用(yong)(yong)所學方法分析公司是屬于哪種(zhong)人才(cai)策略以及采用(yong)(yong)哪種(zhong)人效提升邏輯(ji)？

第二講 從業務的角度探索人效
業務視角下的人效改善邏輯
業務視角下的人效改善方法
銷售模式轉化
客戶關系模式轉化
標準品/定制化/平臺轉化
規模經濟/范圍經濟
培訓展現：請思(si)考所在企業在業務(wu)管(guan)理方面的不足(zu)（低(di)效現象），遇到(dao)的挑戰，分析(xi)原因和(he)提(ti)出方案。

第三講 從人才的角度提升人效
數字化和科技生產力
改善生產效率
提升良率、質量和穩定性
減少人力投入
戰略-組織-人才的全路徑
戰略制定與戰略落地
組織結構與流程再造
組織文化與組織氛圍
人才管理與人才激勵
勞動力配置和勞動力投資
勞動力的配置組合
勞動者能力提升
勞動者時間*計算
培(pei)訓展現(xian)：請(qing)思考貴(gui)公司(si)在人才管理方面遇(yu)到的(de)不足（低效現(xian)象），遇(yu)到的(de)挑(tiao)戰，分析原(yuan)因和提(ti)出(chu)方案。

第四講 人效提升的落地和執行
人效管理落地過程中的常見問題
人效九宮格模型的九大提升策略
勞動力效能提升的三大元素
勞動力效能提升的三大方法
培訓展現：請思考所在企業在推動人效項目時可能遇到的挑戰，分析原因和提出方案
控制勞動力數量
人力控制的兩種模式
勞動力規劃
案例分析：開啟組織盤點，識別人員冗余
優化配置用工結構
五種用工結構配置
三葉草組織模式
案例分析：人力配置科學化，推動人效提升
提升關鍵員工動能
員工動能模式
激勵的強化與差異化
案例分析：激勵差異化，調動員工積極性
標準化與員工技能提升
動作的分解和標準化
建構式學習與社會化學習
案例分析：創新式學習項目
提升員工的多中技能
員工技能矩陣
業務和工作流程再造
案例分析：將多技能員工融入到生產計劃中
員工能力的再造
AI將如何重構我們的工作
工作價值回報的四種模式
案例分析：AI如何影響工作的
*記錄和計算
時間管理階梯
實時、透明、準確和自動化的時間管理
案例分析：從精益管理員工時間開始
工時和業財聯動
人效分析轉為時效分析
全面工時成本管理
案例分析：精細化管理銷售公式和非銷售工時
基于業務需求的時間預算
時間管理的前置
基于業務、員工和公共規則的時間預算
案例分析：智能用工是職能制造的必經之路
課程總結和評估
根據(ju)客戶需要做適當調(diao)整

人效提升培訓課程