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中國企業培訓講師
識才提效---人才盤點與人才梯隊建設
 
講師:欒光宇 瀏覽次(ci)數:2617

課程描述INTRODUCTION

· 人事經理· 高層管理者

培訓講師:欒(luan)光宇    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安(an)排SCHEDULE



課程(cheng)大(da)綱Syllabus

人才體系應用課程

課程背景:
近幾年來,隨著經濟的發展和市場競爭的客觀要求,企業核心競爭力已經由十幾年前的“技術壁壘”和5年前的“資本壁壘”,逐步發展到如今的“人才壁壘”。如何保證卓越人才源源不斷的為企業發展提供推進作用,已經是企業管理的“核心命題”!
但現實的情況是,企業的人才管理常常出現以下幾種挑戰:
為什么我的錢給到位了但人還是不好用?績效管理解決不了的問題我們怎么做?
企業人才培養規劃如何與績效結果聯動?
想選拔一些潛力人才,但不知道哪些人是具備培養潛力的?
關鍵核心崗位后備力量不足,不知道該選拔誰、使用誰?
如何建立一個為企業源源不斷輸送所需人才的“供應鏈”?
本課程基于(yu)(yu)以上(shang)企業(ye)(ye)管理中存在的現實挑戰(zhan),以“工具式培(pei)訓(xun)”的方式,通過(guo)講師(shi)的深(shen)度引(yin)導,在課堂上(shang)直接(jie)將所學(xue)應(ying)用于(yu)(yu)實操(cao),將內部關(guan)鍵崗位的潛在能(neng)力(li)素(su)(su)質(zhi)要(yao)(yao)素(su)(su)要(yao)(yao)求顯性化、標準(zhun)化和生動(dong)化,構建出真正能(neng)被業(ye)(ye)務部門所理解和可操(cao)作的人(ren)才盤點工作體系。

學員課程收益:
你會獲得一套正宗的人才管理方法論體系和實操工具,掌握企業人效提升為前提的人才盤點與人才梯隊建設方法,完全實戰、拿來即用的方法論和工具;
親身實戰案例的全面分析和應用;
高效組織與人才管理背后的故事;
課堂產出人(ren)才(cai)盤點與人(ren)才(cai)梯(ti)隊建設(she)項(xiang)目實(shi)施基本方案(an)。

課程亮點:
知識工具化——超過21種模型和工具助你將方法快速復制到工作中;
內容精品(pin)化——耗時17年積累(lei)打(da)造的(de)企(qi)業人才(cai)管(guan)理方法(fa)與(yu)工具無保留呈現。

適用人群:
人力資源管理者,修煉組織與人才管理內功和技術;
企業管理者,參透人才使用思維和方法;
想要晉(jin)升發展的HR,快速復制(zhi)管理技(ji)能、迅速提(ti)升職場競爭力。

課程大綱
前言:
一、企業為什么要做人才盤點
二、企業如何從人才盤點工作中獲得效益提升
某紐交所上市公司利用人才盤點工作提升利潤的案例詳解
某(mou)銀行總行人才發(fa)展及人才梯隊項目

第一講:解析基于識才提效的人才盤點
一、人才盤點的四種模式
1. 人才盤點模式選擇模型
2. 不同企業發展階段對應的人才盤點模式
二、人才盤點“盤”什么
1. 人才的數量分析、質量分析
2. 人才管理的其他核心數據分析
3. 人才管理六大關鍵指標分析與體系對接
4. 團隊協同盤點
案例分析:某行業領先IT公司的人才盤點數據呈現與分析
三、人才盤點的五大結果產出
1. 人才能力矩陣
2. 人才池體系
3. 與業務目標對應的培養體系
4. 人才發展與晉升體系
5. 崗位標準體系
四、人才盤點的實施流程
1. 人才盤點的準備工作
2. 人才盤點(dian)全流程操作要(yao)點(dian)

第二講:人才盤點核心技術——能力評鑒技術
一、解讀卓越人才能力識別的邏輯和方法
1. 底層能力詳解
2. 能力與工作行為之間的底層邏輯
3. 常見能力傾向的識別與底層邏輯
二、常見能力測評工具的選擇與使用
1. 常見特質論能力測評工具
2. 常見類型論測評工具
3. 測評技術與測評工具的選擇方法
4. 不同測評工具和能力識別技術的應用場景
三、團隊高效協同產出與團隊人才搭配
1. 團隊高效協同模型
2. 課堂(tang)演練:團(tuan)隊高效協同的人員搭(da)配

第三講:高效人才盤點的保證——崗位勝任力標準
一、崗位勝任力解析
二、崗位勝任力模型的構建方法
1. BEI行為訪談法
2. 運用能力詞典和能力卡片
3. 利用主觀識別+客觀測評的雙(shuang)通道現(xian)代勝任力模型構建(jian)技術

第四講:對標績效結果的培養規劃/學習地圖
一、人才培養方向定位
二、獲取培養路徑/學習地圖
1. 人才培養需求模型
2. 獲取人才培養規(gui)劃

第五講:制定識才提效內部人才管理項目方案
一、基于識才提效的人才盤點四維立體模型
二、課堂練習:人才盤點方案的設計與產出
課程總結

人才體系應用課程


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已開課(ke)時間Have start time

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    參加課程:識才提效---人才盤點與人才梯隊建設

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欒光宇
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