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戰略人力資源管理公開課程

【培訓時間】2024年9月26日-27日（周四、 周五兩天上課）
【培訓地點】太原市
【培訓對象】各企業人力資源總監（經理）、行政總監（經理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、培訓主管(專員)、招聘主管(專員)，工會、各類管理人員和業務骨干以及總經辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷售部等部門相關人員參加。
【課程(cheng)費(fei)用(yong)】RMB 2800元/人（含授課費(fei)、資料費(fei)、茶點、學習文(wen)具、稅費(fei)）

  組織管理和人力資源管理是支撐企業戰略落地的重要資源之一。但在大部分企業里，組織管理和人力資源管理并未能被放在戰略視角的高度去看待，導致很多企業的人力資源部門還在做著日常事務，或者只是從“業務伙伴”（HRBP）的角度配合業務部門解決日常性問題。人力資源部門總是被認為“不懂業務”“不能深入為業務賦能”，更別說發揮推動戰略落地的重要作用。這不僅僅是人力資源團隊的專業能力水平問題，更多的是企業家對組織和人力資源的認知水平、人力資源負責人對戰略與人力資源結合的認知高度問題。
  《戰略性人力資源管理：構建戰略與結果的橋梁》課程充分結合戰略管理和現代人力資源管理的理論工具和講師豐富扎實的實戰經驗，帶領學員從戰略的維度用“上帝之眼”從高處往下俯覽組織管理與人力資源管理的全局與脈絡關系。全面提升企業家、高管和人力資源負責人對組織和人力資源的認知格局，解惑這些經營過程中的迷思：
  我們的戰略為什么總是不能落地發生？只是文化出了問題嗎? 還是執行力？
  為什么很多公司的有口皆碑的人力資源管理方法搬到我們公司就不湊效了？
  我們的組織和分工應該怎么分才是正確的？什么時候要正規化？什么時候要集權什么時候要分權？
  績效管理很重要，我們要做了，但為什么該發生的還是沒發生，戰略目標還是沒有實現？
  為什么我們組織里的人才要的時候不夠，不要的時候人太多？人才盤點年年做卻沒什么用？
  人力資源成本怎么花才是最高效？好鋼怎么用在戰略的刀刃上？怎么花最合理的錢達到*的激勵效果？
  本課程通過實際案例講解(jie)和(he)討論(lun)讓(rang)學員(yuan)掌(zhang)握對戰略(lve)的基(ji)礎(chu)認知(zhi)、了(le)解(jie)對企業生命(ming)周期的判斷(duan)以及人力資源工作的適配(pei)和(he)企業文化與(yu)生命(ming)周期、戰略(lve)類型(xing)、組(zu)織類型(xing)的適配(pei)；掌(zhang)握基(ji)于戰略(lve)的組(zu)織設計要點；學習從(cong)從(cong)戰略(lve)拆解(jie)到績效管(guan)理(li)的掛鉤，設定正確且(qie)有效的目標、有針對性的人才管(guan)理(li)以及如何科(ke)學地花錢。

【企業收益】
1、把人力資源管理放在戰略的高度看待，充分發揮資源效率
2、助力拆解戰略和實現戰略落地
3、讓所有(you)的組織資(zi)源和(he)人(ren)力資(zi)源，包括人(ren)力成本，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞戰略有(you)的放矢，及時(shi)伴隨企業(ye)周期和(he)狀態進行調整(zheng)

【崗位收益】
1、掌握戰略的基礎認知和企業生命周期的判斷
2、學會對組織的形態和文化是否與戰略類型、生命周期階段、業務特征進行適配性診斷
3、掌握不同的組織類型以及從戰略出發的合理組織設計
4、運用戰略拆解和關鍵成功要素（KSF）的方法從戰略開始拆分到部門目標再到個人的績效管理目標落地，讓每個人的績效都從各不同角度指向戰略的需求
5、學會針對性的人才管理，根據組織的戰略及業務驅動器尋找組織的驅動器，設計聚焦于戰略重點的人才供應鏈，打造戰略所需要的組織能力
6、從四個維度(du)看待如何科(ke)學地(di)花錢，花最合理(li)的人力成本達(da)到(dao)最有效(xiao)的激(ji)勵效(xiao)果

【課程大綱】
一、戰略性人力資源管理
1、什么是戰略？
-什么是戰略
-戰略管理與組織管理的關系
2、業務戰略與人力資源戰略
-三個戰略類型
-人力資源管理的四個戰略角色
-企業不同的生命周期對應的人力資源管理重點
-戰略類型與組織類型的匹配
-人力資源管理在不同戰略類型企業(ye)中的(de)角(jiao)色(se)與價值(zhi)

二、戰略性組織設計
1、組織設計的重點與步驟
2、戰略的類型與組織的對應
3、組織的發展與變形
-組織的起點: 科層式組織
-組織的變形：矩陣式組織
-觀念的創新:倒三角形組織
-大連接時代的演變:分布式平臺組織
4、如何評估組織設計的有效性
5、部門的劃分與管理跨度設計原則
6、扁平化組織：集權(quan) VS 分(fen)權(quan)

三、從戰略拆解到績效管理
1、眾多績效管理工具的前世今生
2、績效管理的本質
3、八大常見的績效目標錯誤
4、影響績效輸出的關鍵三力：動力、能力與外力
5、戰略的落地分拆思路
6、戰略目(mu)標(biao)分解流程與KSF 分拆法

四、基于戰略的人才供應鏈管理
1、不同發展階段下的人才戰略
2、基于業務價值鏈分析的區別化人才管理
3、人才盤點與人才需求規劃
4、人才培養的4B 策略
5、四種不同的人才培養模型：拉丁式、日本式、日耳曼式、跨國公司式
6、完善的晉升制度確保內部健(jian)康(kang)造血(xue)

五、人才發展與培訓
1、新經濟時代的人才發展特點
2、如何定義“高潛人才”？--“學習敏捷度”工具與使用
3、人才培訓體系的高效組合-“721組合”
4、4種不同文化的人才培養機制
5、繼任人計劃的設計重點
6、晉升(sheng)機制與管(guan)理(li)

六、人力資本與薪酬福利
1、“全面薪酬”新概念
2、 從四個視角看花錢：讓花錢貼近戰略
3、薪酬體系的搭建：
-價值貢獻為基礎還是能力模型為基礎？
-固浮比如何合理設計？高浮動占比的長遠弊端
4、多元化的獎勵計劃-讓員工玩“嗨起來”
5、讓沉悶的員工福利活起來：花(hua)小錢辦大事

【培訓講師】
劉海宏   特約講師，*人力資源管理專家，平衡記分卡戰略與執行專家，工大ＥＭＢＡ工商管理碩士，國家注冊人力資源管理師，國家注冊管理咨詢師，中國年度十大優秀策劃人，全國百名優秀講師團理事，全國百佳優秀管理咨詢顧問，中國講師網特約講師。《人力資源管理》雜志特約撰稿人、全國人資源峰會演講嘉賓、清華大學、哈工大、天津大學、華中科技大學、大連理工大學客座教授、一汽奧迪集團特約績效管理培訓師、人社部HRTP認證明星培訓師
劉老師曾任央企人力資源總監、知名上市公司副總、*跨國公司銷售總監等職務。他憑借二十多年的工作經驗，及資深的理論功底，將實戰經驗與課程內容相結合，授課內容實用、生動、學員評價極高。
王湘棣   ±人力資源管理師、流程管理專家、±PTT高級講師、±高級EAP執行師、國家職業技能資格考試企業培訓師、國家人力資源管理師授課、答辯老師、±海南省鄉村振興促進會智庫專家、《用紀律和制度說話》一書作者，王老師擁有23年的管理從業經驗，10年首席管理咨詢師。曾做過大學講師，曾在外企、國企、民企、集團公司等擔任管理或經營工作，98年曾在2個月時間參建主持完成1800人現代化外資工廠建設投產，并參與后期的組織設計及系統建設，得到外方高層高度評價。
王老師從事管理咨詢工作后，其主要從事人才效能與價值提升領域方面的研究。她擅長的咨詢項目包括人力資源整體規劃、企業文化建設、企業大學建立與運營、企業流程建設等。作為一名具有豐富咨詢經驗的咨詢師地同時，王老師更是一位優秀的實戰派培訓師；王老師擅于將自己豐富的工作經驗及深厚的理論功底運用到課程中，同時結合咨詢項目的案例，采用多種激發學員主動思維的授課技巧，使課程內容實用、案例豐富、形式活躍、高效落地，深得學員的喜歡。
（每次培訓從以上(shang)專(zhuan)家中選配，以實際通(tong)知到會(hui)專(zhuan)家為(wei)準）

戰略人力資源管理公開課程