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中國企業培訓講師
《網點績效改進與績效面談技巧》
 
講(jiang)師:倪莉 瀏覽次數:2552

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 運營總監· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:倪莉    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

網點績效改進課程

課程背景:
在銀行開展內部管理工作時,績效管理是十分重要的組成部分。對于銀行網點來說,提升績效管理的工作質量,優化績效管理的流程和模式,有利于提高銀行網點的工作能力,促進銀行體系的健康、良性、可持續發展,因此在銀行產業的發展和建設過程中,必須對網點的績效管理工作提高重視,制定合理的模式,規范考核的行為,明確考核的標準,并通過激勵體系的輔助作用來規范績效管理的行為,加速銀行產業的進步,為網點可持續發展打下結實基礎。
“網點績效(xiao)改(gai)進(jin)與(yu)績效(xiao)面談”分析了網點績效(xiao)管理(li)(li)與(yu)考(kao)核(he)實(shi)施中出現的(de)問題,從(cong)績效(xiao)考(kao)核(he)體系完(wan)善、績效(xiao)改(gai)進(jin)、人員(yuan)激勵(li)、面談溝(gou)通等方面的(de)困惑,采用了一套科(ke)學(xue)、有效(xiao)的(de)管理(li)(li)模式與(yu)、考(kao)核(he)方法(fa)與(yu)分配方法(fa),在有效(xiao)激勵(li)員(yuan)工的(de)同時,做好(hao)員(yuan)工的(de)績效(xiao)改(gai)進(jin),促(cu)進(jin)個人成長,同時為網點的(de)轉型成果作保(bao)駕護航。

課程收益:
1、加深網點負責人對網點績效管理的認識,明確網點績效管理中的關鍵環節,為網點負責人網點綜合管理能力提升奠定基礎
2、改善網點負責人對網點定位、目標設置、計劃擬定、人員分工協作等與績效管理、團隊與文化、流程優化等模塊管理工作中的側重點
3、強化網點負責人績效工具、方法的掌握與運用 
4、拓寬網點負責人績效改進的思路與方法
5、掌握(wo)網點員工管理與有(you)效面(mian)談溝通的技(ji)巧

授課對象:銀行(xing)網點負責人、行(xing)長助理、網點運營經理等

課程大綱
第一講:網點績效考核體系構建與改進建議
一、銀行網點績效管理體系構建五大關鍵
1、員工職責的明確
2、銀行網點績效管理指標的設定
3、合理分配權重,明確制定周期
4、績效管理責任書的簽訂
5、績效的改進以及價值的評價
二、銀行網點績效管理改進建議
1、創新銀行網點的績效管理理念
2、銀行網點績效管理制度體系的規范性建設
3、建立合理完善的銀行網點激勵機制,提供公平的競爭環境
4、確保銀行網點團隊建設(she)以及績效管(guan)理之間(jian)實現(xian)結合

第二講:網點績效改進之定位與輔導技巧
一、“績效”與“績效改進”
1、何為績效
案例:張力的辭職信
1)績效是什么?
2)為什么要做績效改進?
3)績效改進和績效評估、績效管理差別
2、何為績效改進
1)績效改進合力矩陣
2)績效改進四步
3)績效分析/選擇設計/實施鞏固/評估改善
3、績效分析
1)什么是績效分析
2)績效分析的內容及證據
3)績效分析的“望”“聞”“問”“切”
a望:收集資料
b聞:訪談/調查問卷/觀察
c問:深度挖掘
d切:綜合判斷
4)績效分析的工具:BEM行為工程矩陣、四層魚骨圖、帕累托
二、績效輔導技巧
1、績效輔導時機選擇
2、績效輔導的方式
3、績效輔導五(wu)步(bu)

第三講:員工激勵與績效面談溝通
一、如何提升員工的執行力
1、建立愿景,統一目標
2、相互協作,合作共贏
3、團隊賦能,共同成長
二、員工激勵
1、員工激勵
現場討論:一沒有錢二沒有權拿什么激勵員工
2、員工激勵的兩個經典理論
案例分析:對優秀員工的激勵
3、不同類型員工的激勵方法
三、管理者的情境領導
1、什么是領導風格
2、領導風格對工作的影響
3、領導風格測試
4、團隊不同階段領導風格的應用
5、不同類型員工溝通技巧:新員工、老員工、明星員工、問題員工
6、不同性格員工的管理策略
1)讓表達型統籌起來
2)讓完美型快樂起來
3)讓力量型緩和下來
4)讓和平型振奮起來
四、績效輔導的溝通
1、績效溝通的意義
1)管理就是溝通、溝通、再溝通 
2)三次溝通:期初目標溝通、期中輔導溝通、期末結果溝通
2、不同情境的溝通方法
視頻案例:針對意愿出問題員工的輔導、針對工作出問題員工的輔導
3、績效溝通技術
1)暖場技術
2)同理心傾聽
3)不輕易打斷
4)善用身體語言
5)“漢堡”原則
6)用數據事實說話
7)對事不對人
8)多問少講績效輔導的典型話術
演(yan)練點評(ping):對案例進行現場演(yan)練,全班討論,講師(shi)點評(ping)、總結

網點績效改進課程


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