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專業人才培訓

課程背景
世界首富比爾  蓋茨——軟件開發員出身
今天的比爾，不但是一個*的編程高手，同時還是一個*的管理專家，他管理著一個龐大的電腦王國。
企業管理大師杰克  韋爾奇——電氣工程師出身
后來杰克卻成為了通用電氣公司的總裁，而他獨特的領導風格也成為了許多企業領導人仿效的對象。
看似條件平凡的我, 能在激烈的競爭中有所突破嗎？
事實證明，答案是肯定的！不僅有許多專業人才成功轉型為管理者，而且在專業領域中還出現了許多無比卓越的管理高手，他們不但成為企業的領頭羊，還站在所屬行業的最前面。他們非常成功！
然而，失敗的例子也許比成功的例子要多得多。
什么是管理的敗局？
失敗的原因是什么？
管理技能的提升應該從何入手？
本次培訓站在轉型中的管理者的角度，充分考慮到專業人才轉型中遇到的困難，并結合多年對大中型企業中基層管理者的成功轉型的培訓和指導，實事求是地為每一位有志于投身管理實踐的專業人才，指引了一條從專業人才到管理高手的夢想之旅。
課程對象
企業副總經理、各部門經理及其它儲備管理人員
課程目標
全面認本課程從理論、技能與經驗三個維度全方位提升管理人員素質，讓學員在最短的時間迅速理解、掌握實用的管理技能、提升管理績效、促使其轉變觀念達到改變行為的目標，并學習如何組建一個高效團隊，實現組織效率的*化從而達成提升公司整體運營能力、增強市場競爭力的目的。
系統性：
企業管理是一個系統工程，注重綜合能力的均衡發展，因而在管理技術上也要注重系統性的學習和掌握。
改變行為：
本訓練將中層經理的必備管理技能設計成一個個的能力點，使經理人通過抓能力點而達到改變行為、轉變觀念的目的。
實踐操作性：
管理技能是動手能力、實戰能力，不能用于企業管理實踐的方法是無效的。本次管理技能訓練聚焦于管理的實際操作能力的提高。
課程大綱：
第一篇 主管的現狀分析
第一章：主管的心態分析
.   我們在為誰工作
.   我如何才能取得突破
.   我想---你的態度
.   我要---你的方法
.   我能---你的信心
第二章：主管的角色的認知
.   測試：你是卓越的領導嗎？
.   下屬的角色---我是經理的好下屬
.   領導的角色---我是下屬的好領導
.   同事的角色---我是員工的好同事
.   如何完成由參與者向領導者角色的轉換
第二篇 管理高手的六種創新思維
第三章：管理高手的特性之一----專注成果
.   測試：你是追求工作的快樂還是成果的快樂呢？
.   管理高手更追求成果的樂趣
.   轉變你的焦點---做到專注成果
第四章：管理高手的特性之二----眼觀大圖
.   測試：你看到了什么？
.   眼觀大圖的好處
.   做一只翱翔的鷹---眼觀大圖
第五章：管理高手的特性之三---緊扣要事
.   測試：你是個會做時間管理的經理嗎
.   時間管理的重要性
.   如何建立你的時間管理系統
第六章：管理高手的之四特性---發揮優勢
.   測試：你培養人才的能力如何？
.   別指責奶牛產不出羊毛
.   用人所長，容人所短
第七章：管理高手的特性之五---集思廣益
.   測試：你是個民主的管理者嗎？
.   了解團隊內部合作的幾種模式
.   如何使團隊的效應*化
第八章：管理高手的特性之六---創造信任
.   測試：你是個令下屬信任的上司嗎？
.   信任---團隊成功的基石
.   如何建立團隊信任
第三篇 優秀管理者的四項基本功
第九章：四項基本功之一---目標管理
.   測試：你善于制訂目標并且管理你的目標嗎？
.   目標管理的定義幾應如何設定目標
.   目標應如何分解與落實
.   如何統一個人,部門及公司之間的目標
.   如何協調不同個人部門之間的目標
.   目標管理在實施的過程中應注意的問題
第十章：四項基本功之二---團隊建設
.   測試：你會怎樣組建團隊與分派工作
.   團隊建設的特點及對組織的貢獻
.   團隊的自主性---意識, 習慣與授權
.   團隊的思考性---能力與氛圍的培養
.   團隊的協作性---目標,精神與特長的組
.   團隊建設常見的誤區
.   如何分配團隊成員的工作
第十一章：四項基本功之三---溝通技巧
.   測試：你會問問題嗎？
.   你的溝通目的是什么
.   你的溝通對象有何特點
.   面對不同下屬,你應當如何選擇適當方法
.   如何選擇溝通的時機
.   如何營造有利的氛圍
第十二章：四項基本功之四---有效激勵
.   測試：你會激勵你的下屬嗎
.   激勵常見的幾種誤區
.   馬斯洛的“需求論”與激勵要素
.   不同員工所適用的不同激勵方法
.   激勵制度的確立與完善
.   激勵的兩個層面
.   激勵的十大技巧
.   激勵的四項基本原則
.   激勵過程中應注意的幾項問題
培訓講師：鮑老師
教育及資格認證：
.   北京大學碩士；
.   *南加州大學（.  SC）工商管理碩士；
.   營銷學、客戶分析學、談判技巧專家，資深營銷管理培訓師
講師經歷及專長：
.   鮑老師曾任職*AQA集團大中華區首席代表，并就職于飛利浦、西門子、法國施耐德等國際知名公司，歷任大客戶經理、銷售經理、市場總監等職位，具有10年以上在跨國公司中高層經理的管理經驗。
.   鮑老師擅長于人力資源方面的培訓，擁有豐富的針對中高層管理人員的培訓經驗。
培訓客戶及培訓風格：
.   鮑老師以獨到(dao)的(de)(de)(de)管理(li)經驗，以講解結合互動、情景式培訓(xun)，基礎(chu)知識與實際運用(yong)(yong)并重，注重受(shou)訓(xun)人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)感悟(wu)及參(can)與。培訓(xun)方式靈(ling)活，語言(yan)幽(you)默精辟，培訓(xun)現場學(xue)員(yuan)參(can)與性強(qiang)，氣氛熱(re)烈(lie)，廣受(shou)參(can)訓(xun)學(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)強(qiang)烈(lie)好(hao)評(ping)。曾培訓(xun)過(guo)的(de)(de)(de)企業(ye)包括(kuo)IBM中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)有限(xian)公(gong)司(si)(si)、ABB集團(tuan)、華為、中(zhong)(zhong)興通訊、海(hai)格(ge)、青島(dao)中(zhong)(zhong)化實業(ye)、奧林巴斯、聯邦快(kuai)遞、長城(cheng)集團(tuan)、萬(wan)豐奧特控股(gu)集團(tuan)、西安德寶、江蘇華通、天津市達恩機電等、柯尼卡美能達商用(yong)(yong)科技制造（香港）有限(xian)公(gong)司(si)(si)、深圳(zhen)康(kang)冠(guan)KTC、朗寧通信技術、TCL、廣州壹時代、深圳(zhen)恒波通訊，金(jin)碟軟件（中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)）有限(xian)公(gong)司(si)(si)等多家(jia)知名企業(ye)。

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