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學習項目管理

 課程背景
項目是遺憾的藝術：每次結束的時候都覺得本來還可以發揮更大的價值。即便技術質量指標都達到了要求，使用部門或者公司領導也還有不滿意的地方，為什么會這樣呢？其實每個項目在運行過程中，總會出現這樣或那樣的問題，比如：
   項目管理者的鼓勵和推動不夠
   項目總監一開始就沒有想透徹，項目團隊的專家沒有幫助領導整理思路
   項目團隊有經驗的人手不足
   中期設計開發的時候誰都有新要求
   后期上線的時候大家方才如夢初醒：怎么是這么個東西，作為一個優秀的項目經理應該具備以下能力：
   能夠充分協調資源，保障項目有效運行，
   制定詳細的項目運行計劃；
   項目各階段的內容實施與動態跟蹤；
   多部門的溝通協作；
   項目各階段風險的控制……
冠卓特別推出《項目管理實操班》課程，將重點面向企業中高層經理，項目經理、核心項目組員，運用國際先進項目管理思想，熟練掌握項目管理的工具，梳理和優化現有項目管理的流程，最終幫您建立一個有效的項目運行和控制體系，提高項目的可操作性！
課程對象
企業中層管理者、項目總監、項目經理、項目工程師、項目相關參與人員
課程目標
   全面認識項目管理，理解并掌握項目管理思維。
   掌握項目管理工具及方法使用。 
   提高項目規劃及管理能力。
   提高項目計劃能力，加強對項目的實施和控制能力。 
   減少項目成本，提升管理效率。
課程大綱：
 一、什么是項目管理     
. 項目與運營
. 項目特點分析
. 傳統項目分類 
. 項目管理新發展 
. 逆向（富人）思維方式 
. *流程實踐 
. 工具與方法 
二、啟動項目—— 如何識別干系人確立項目目標
. 誰是干系人
. 為什么要識別干系人
. 如何識別干系人 
. 如何分析干系人需求 
. 沒有目標就沒有方向 
. 需求、成果與目標 
. 如何定義項目成果 
. 如何設置項目目標系統思維
三、項目規劃
１、如何確定項目范圍
. 什么是產品范圍
. 什么是項目范圍
.  如何使用WBS確定范圍
2、 如何安排項目進度
. 只做必要的事-定義活動
. *順序做事-活動排序
. 平衡投入時間-活動歷時估算
. 找出進度風險-找出關鍵路徑（CPM） 
. 優化進度計劃-資源平衡
3、如何管理項目成本
. 我們需要投入多少錢-估算成本
. 什么時候花出多少錢-建立基線 
. 如何知道錢不夠不花-成本控制
4、如何管理項目質量
. 究竟達到什么標準-確定標準
. 如何達到質量標準-質量保證 
. 如何知道是否達到-質量控制
5、如何編寫項目人力資源計劃
. 需要什么樣的人 
.  如何獲得這些人 
.  他們什么時候來 
.  他們什么時候走
6、如何確定項目溝通計劃
. 有誰需要溝通 
.  需要什么信息 
.  什么方式溝通 
.  多長時間一次
7、如何確定項目風險計劃
. 如何管理風險-風險規劃 
.  如何找出風險-風險識別 
.  哪些風險重要-風險分析 
.  如何解決風險-風險應對
四、監控項目- 審時度勢，沉著應變
1、如何評估項目狀況
. 如何搜集項目信息 
. 如何做績效報告 
.  如何評估項目風險
2、項目偏差管理
. 誰管理變更-組織結構 
.  如何做變更-控制流程 
. 變更的執行-結果監控
五、收尾項目- 有始有終，如履薄冰
1、如何完成項目收尾
. 找出成功標準 
.  總結經驗教訓 
.  表彰項目團隊
2、成功的項目管理者
. 項目經理的職責 
.  項目經理的素質 
.  項目經理的知識構成 
.  項目經理的關鍵技能
培訓講師：陳老師
教育及資格認證：
. *夏威夷大學 工商管理碩士 
. 浙江大學、亞太管理學院總裁班客座教授
. 實戰桌面競爭力管理專家
. *AACTP培訓協會TTT認證導師
. AACTP國際訓練協會 PTT職業 培訓師
. 臺灣安泰、南山、國華、國泰等壽險公司 培訓師
. 中山大學、浙江大學總裁班特聘 培訓師
講師經歷及專長：
. 陳老師曾任臺灣翔洸電子集團CEO ，臺灣品翔電子工業集團CEO，臺灣佳禾電子集團公司項目總監，臺灣弘詮電腦有限公司項目總監；并擔任巨青電子集團、同鑫科技集團常年內訓師輔導顧問
. 陳(chen)老師(shi)利用項(xiang)(xiang)目管(guan)(guan)理(li)(li)(li)思維和項(xiang)(xiang)目管(guan)(guan)理(li)(li)(li)工具，使看來起復雜的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)工作(zuo)輕松(song)化，并(bing)提(ti)出以(yi)西為體，運用西方的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)科學(做事)，以(yi)中為用，運用東方的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)智(zhi)慧 (做人)。陳(chen)老師(shi)擅長(chang)的(de)課(ke)程有(you)：《項(xiang)(xiang)目管(guan)(guan)理(li)(li)(li)》、《問題分析與(yu)解決能力》、《目標管(guan)(guan)理(li)(li)(li)與(yu)計劃落實》、《高效時間(jian)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)》

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