全面生產績效KPI管理
講師：楊煜(yu) 瀏覽次數：2553
課程描述(shu)INTRODUCTION
生產績效學習
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
生產績效學習
樹立(li)正確的KPI意(yi)識，了(le)解工(gong)廠常見的KPI指標
? KPI的定義
? 達成卓越KPI的三個步驟（意識＋執行＝結果）
? KPI的時時跟進與控制
? KPI現場管理之屋
? 常見的質量、成本（效率）、交付指標的設置與詳解
? 高效能督導人能力模型（行為模式及能力環+勝任(ren)模(mo)型(xing)）
PDCA循環(huan)的使用
? PDCA循環的定義以及其與現實工作的關系
? Plan階段詳解
? Do階段詳解
? Check階段詳解
? Action階段詳解
? PDCA循環的冰山效應
多案例討(tao)論(lun)：如何運(yun)用PDCA循環解決實際工作中的問(wen)題推進全(quan)員5S與建(jian)立員工培訓體系
如(ru)何開展全員5S活(huo)動
? 全員5S活動與KPI之間的關系（多案例討論）如何建立生產員工崗位培訓體系（六大模塊）
? 建立生產員工崗位培訓體系的目的與成果
? 如何進行崗位劃分、編寫培訓教材、進行崗位分級
? 如何進行100%的上崗考核認證、建立員工培訓檔案
? 如何建立可視化的員工培訓狀況矩陣看板（I/L/U法(fa)(fa)、四分法(fa)(fa)、八分法(fa)(fa)）
推進多層面的持續改進工作
? 持續改善意識、行為與結果關系模型
? 持續改善之團隊層面：改善項目
? 持續改善之小組層面：QCC活動
? 持續改善之員工層面：員工提案體系
如何(he)激(ji)勵屬下團隊與個人
? 對員工的有效激勵方法：雙層復合評估法
? 如何確定團隊考評比例分布
? 可視化個人業績（KPI）看板即葡萄圖的使用
? 個人表現矩陣的使用
? 團隊激勵的技巧
行動計(ji)劃書
? 編寫行動計劃書的方法
? 行動計劃書的編寫
楊(yang)老師
教育及(ji)資格認證(zheng)：
精(jing)益六西格瑪黑帶,QCC首席咨詢師
講師(shi)經歷及專長：
楊老(lao)師(shi)曾任大型電(dian)子和光電(dian)行業(ye)外企生(sheng)產經理(li)、質(zhi)量工(gong)程經理(li)、高級質(zhi)量工(gong)程師(shi)、
DMAIC黑帶、QCC專案輔導員、供應鏈質量工(gong)程師等；曾接受明基友達集(ji)團六(liu)西格瑪
項目和QCC項目系統培訓；在制造部門工(gong)作期(qi)間管轄600人以(yi)上，具(ju)有8年以(yi)上工(gong)廠5S管理、質量管理、班組(zu)建(jian)(jian)設(she)實戰經(jing)驗；擅長5S、班組(zu)建(jian)(jian)設(she)、QCC、生(sheng)產(chan)績(ji)效(xiao)KPI體系建(jian)(jian)立、工(gong)廠持(chi)續改善等(deng)相(xiang)關領域(yu)的培訓與(yu)咨(zi)詢(xun)，主要包(bao)括現場5S項目實施與(yu)可視化管理、現場生(sheng)產(chan)效(xiao)率提升(sheng)、一線班組(zu)建(jian)(jian)設(she)、質量工(gong)具(ju)運(yun)用、生(sheng)產(chan)KPI量化考核(he)與(yu)激勵體系建(jian)(jian)立等(deng)
部(bu)分輔導經驗：
楊老師(shi)在電子(zi)行業服務期間，推行線體(ti)認證(zheng)系(xi)統(tong)，將人為不良導致的首次(ci)出貨(huo)批退率降低(di)(di)70%；擔任DMAIC黑(hei)帶，主(zhu)導出貨(huo)不良率降低(di)(di)，DPPM降低(di)(di)50%，項目年(nian)(nian)收(shou)益30萬；擔任QCC小組(zu)輔(fu)導員，輔(fu)導出貨(huo)外觀改善專案，年(nian)(nian)收(shou)益20萬；
楊老(lao)師在(zai)光電行(xing)業服務期(qi)間(jian)，主導建立(li)實(shi)時SPC管(guan)控(kong)系統(tong)、儀器校驗管(guan)理(li)(li)系統(tong)、生產追溯管(guan)理(li)(li)系統(tong)等(deng)，填補(bu)了制(zhi)程品質管(guan)控(kong)和生產信息管(guan)控(kong)的空(kong)白；作(zuo)為優質講師，對工(gong)程研發和品質人員(yuan)進行(xing)QC手(shou)法、DOE、SPC等(deng)質量工(gong)具的培訓和實(shi)戰輔(fu)導；
楊(yang)老(lao)師曾為皮爾金(jin)頓(dun)、特發、白木(mu)等公(gong)司輔導推(tui)進QCC、KPI體系建立、班組管理改(gai)善等咨(zi)詢項目(mu)。
培(pei)訓客戶及培(pei)訓風(feng)格：
楊老師曾培訓(xun)過眾多知(zhi)名企業，其中包括：皮爾金頓、東莞(guan)南玻(bo)、拜耳(er)作物、華潤三九(jiu)、特發、白(bai)木汽車、三重電器(qi)、九(jiu)新藥業、微星電子、明基(ji)電通、乙太光電等(deng)。楊老師的培訓(xun)氣(qi)氛活(huo)躍，深入淺出，深獲客戶好評。
生產績效學習
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/3020.html
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