課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱(gang)Syllabus
管理者有效授權培訓
一、對應真實場景
一放就是亂,一收就死,真不知道怎么授權才好
總感覺沒有什么權力,只有責任,總是當背鍋的
責權(quan)利嚴重不(bu)(bu)對等(deng),經(jing)常因授(shou)權(quan)失敗導致批評權(quan)力(li)拿捏不(bu)(bu)好(hao),真(zhen)不(bu)(bu)知道怎么授(shou)權(quan)才(cai)好(hao),權(quan)力(li)發揮不(bu)(bu)出來
二、課程說明
通過兩天課程(cheng)(cheng),正(zheng)確(que)理解授權的(de)含義,區(qu)分(fen)授權和放權的(de)區(qu)別,能正(zheng)確(que)的(de)使(shi)用有效授權,把工作(zuo)委派(pai)下(xia)去,在(zai)工作(zuo)中把握授權的(de)流程(cheng)(cheng),使(shi)得授權能激發員工的(de)動(dong)力,從而提升(sheng)員工的(de)主動(dong)性和績效。
三、課程收益
明白有效授權的重要性
掌握委派工作的方法
掌握交出指揮棒的方法
掌握定期反饋的方法
掌握領導者-領導者的管理模式
掌握管理者的不同授權風格
掌握管理者有效授權的必要步驟
掌握授權流程的準備
掌握授權流程的實施
掌握授權中的控制技巧
掌握充分授權與非充分授權掌握正式授權與非正式授權
掌握(wo)制約(yue)性授權(quan)與3R授權(quan)掌握(wo)有效(xiao)授權(quan)的七個關鍵(jian)技巧
四、授課方式
情(qing)境體(ti)驗式教(jiao)學+科學方(fang)法傳授+專業教(jiao)學視頻+案例分析+情(qing)景模擬+小組討論+Mta情(qing)境體(ti)驗
五、課程大綱
一、授權的障礙
1.在工作情況下授權的挑戰
2.授權對于管理者意味著什么
3.授權和放權的區別
4.授權的有效性與績效之間的關系
Mta體驗活動:遠距領(ling)導
二、有效授權
1.為什么委派工作那么困難
2.如何分析任務
3.員工為什么接受委派工作看著是倒霉
4.選擇一個被授權者
5.交出指揮棒的步驟
6.被授權者如何自我檢核
7.如何讓授權可以落實到實處
8.如何做委派工作定期反饋
情境教學(xue)片:《有效(xiao)授權》
三、授權管理
1.什么是“領導者-領導者”管理模式
2.跟傳統的管理模式有什么區別
3.領導者和追隨者有哪些好處
4.什么是“誘導式麻木”
5.領導者-領導者”模式的一個重要的橋梁
6.需要哪兩根穩固的支柱
7.警惕的兩大陷阱是什么
系(xi)統教材:《授權》
四、授權技能
1.什么是授權
2.管理者的不同授權風格
3.管理者有效授權的必要步驟
4.授權流程的準備
5.授權流程的實施
6.授權中的控制技巧
7.充分授權與非充分授權
8.正式授權與非正式授權
9.制(zhi)約性授權與3R授權情境教(jiao)學片:《授權技能》
五、權力分類
1.什么是權力
2.權力分類
3.領導權力的類型
4.硬權力領導
5.戰略型領導6.團隊型領導
7.能力型領導
8.情感型領導
系統教(jiao)材:《權力類型》
六、有效授權的方法
1.打破阻礙有效授權的錯誤認知
2.授權的起點
3.管理的工廠模式
4.確定關鍵成果領域
5.制定卓越業績標準
6.*管理者的三大素質
7.有效授權的七個關鍵技巧
8.培養員工的自信心
9.授予決定權
情境教學片:《有效授(shou)權的技巧》
管理者有效授權培訓
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已(yi)開課時間Have start time
- 甘萬龍
有效授權內訓
- 領導之道 — 領導者如何有 張(zhang)世軍
- 有效授權與員工激勵之道 李椿雨
- 員工培育與高效授權 劉濤
- 高效激勵與授權技巧 劉濤
- 輔導授權與工作委派 蘇潔
- 《授權與激勵》 魏亮(liang)
- 讓員工跑起來-有效授權與員 朱磊
- 分工與授權 杜程(cheng)
- 管理授權與輔導激勵 田野
- 管理者的有效授權課程 陶(tao)娟(juan)
- 《授權與激勵》培訓 王(wang)梓喬
- 工作安排與授權 陳軍