課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
市場競爭經營課程
【課程收益】
1快速建立經營系統思維能力
2增強環境資源利用與市場競爭意識
3突破惡性競爭壓力,建立品牌核心價值
4強化(hua)經營團隊的(de)協調能力(li)與執行習慣
【授課形式】
以簡單經營項目為線索
全面展開經營思維特性與壓力承受狀態
充分調動經營\\市場\\競爭\\品牌\\協同\\抗壓等能力
達到(dao)激活參與者的經營(ying)潛力與個(ge)性特質
【課程大綱】
〖準備階段〗:組建經營團隊
【主要內容】:經營團隊的成員分工與領導者產生
設定團隊的經營目標
公布本次模擬經營的KPI績效考核指標
〖第一階段〗:初期經營模式設計與執行
【主要內容】:各團隊展開模擬經營策劃與執行
通過經營模式的確定,來呈現各團隊獨立經營的思想
同時測試各團隊經營思維的系統能力與傾向(利潤,成本,競爭力等)
【階段(duan)評語】:分享(xiang)各團隊經營(ying)(ying)模式與經營(ying)(ying)模擬沖突(tu)
〖第二階段〗:競爭市場形成與經營思維調整
【主要內容】:考察各團隊對剛剛形成的市場環境的敏感程度與資源利用能力
各團隊開始快速調整經營計劃,突出經營目標的實現
初步形成各自的經營核心力與品牌價值
【階段評語】:分享經營核心力與品牌價值
評(ping)價環境資(zi)源意識的現狀,提出改善建議
〖第三階段〗:應對市場逐步形成的惡性價格競爭
【主要內容】:惡性價格競爭導致市場價格急劇下滑,競爭出現肉搏戰
各團隊針對這一突變的市場現象,立即調整經營策略
再次爭取贏得市場與利潤,尋找并確立自身的市場價值與立足空間
【階段評語】:面對惡性價格競爭的應對措施分析
協助確立(li)各團(tuan)隊核(he)心競爭力的(de)確立(li),并(bing)指出(chu)其不同的(de)發(fa)展(zhan)軌跡
〖第四階段〗:突破經營困境,經營品牌,拓展市場
【主要內容】:市場環境繼續惡化,競爭更加激烈,各團隊面臨嚴峻的生死挑戰
各團隊須再次整合資源,確立經營策略
引導感受”品牌”的商業價值與經營品牌的主要特點
突圍惡性競爭!
【階段評語】:品牌經營的一致性與困境經營的沖突分享
引導發現:協同______是品牌經營的核心力量
〖大盤點〗:清算各團隊經營模擬成果
以設定的KPI績效考核指標,評價各團隊的業績狀況
頒獎儀式
市場競爭經營課程
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已開課時間(jian)Have start time
- 詹晶明
渠道銷售內訓
- 目標鎖定、精準增長—區域生 汪云飛
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- 市場管理之變:網格化管理 管靜(jing)波
- 渠道經營:渠道建設與數字家 秦(qin)超
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- 渠道體系開發與日常運營管理 余尚祥
- 通信企業運營商電子渠道運營 余尚祥(xiang)