課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
強勢管理課程
培訓對象
總(zong)經(jing)理(li)(li)、副總(zong)經(jing)理(li)(li)、總(zong)監、部門經(jing)理(li)(li)、主管等(deng)
培訓目的
軍隊管理的啟示是什么
如何運用軍隊管理方法管理企業和其他各類組織
了解、熟悉并掌握關鍵管理原則和普遍管理原理,形成系統思維
了解、掌握合格管理人員的行為準則、行動理念,提高管理境界
掌握帶隊伍的關鍵管理方法、手段,有效提高團隊執行力
樹立正確的職業價值觀,用正確的思想指導行為和養成正確的習慣
全面(mian)營(ying)造工作關系(xi),排除管理實踐(jian)中(zhong)可能的隱患
培訓內容
軍隊管理的啟示
出色的執行力來自嚴格的管理
嚴格的管理來自嚴格的監督和管控
嚴格的管理來自部隊行為標準與規范的統一和要求
嚴格的管理來自圍繞組織使命的環境氛圍營造
如何打造自己的團隊規范
群體行為管理要素
境界引領精神
規矩鍛造行為
氛圍形成約束力
組織建設
搭框架立規矩
在框架內貫徹規矩
在框架內按規矩做事
管理者會管
行為規范始于嚴格執行規矩
工作關系先于感情關系
解決問題建立信任和依賴
隨時檢查和糾正
開大會和思想工作
員工服管
責任落實到人
監督檢查到位
制度形成震懾
獎懲配合績效
用人不疑和疑人不用
管理者的基礎素養
教育素養
人文素養
管理素養
什么是管理
什么是管理者
管理者的能力構成
自我管理能力
團隊管理能力
管理者成長需要
自我認知明確:具備和缺乏哪些管理特質
對他人認知明確:領導、下屬、同事都能提供什么樣的資源支持
對企業認知明確:企業需要什么樣的管理人員,企業能提供什么樣的平臺和機會
自勉、自強:管理者的自我激勵最持久
摔打、磨礪:管理者要承擔普通人不擔之責任
有貴人相助最好:點撥困惑、創造機會、推動成長、理解處境的朋友、領導、同事等各色人等
整合資源:借用各種可用力量,充分發揮自己協調指揮作用
何種領導容易獲得理想管理結果
了解自己的個性風格
檢驗自己的管理模式
管理者的基本觀念
經理首先是人力資源管理者:人力資源管理的基礎理論幫助理解學會利用人的力量
經理是上級決策的推進者:中層管理者在企業架構中的位置以及與各方關系
員工的成功是經理成功的保證:多一個成功的下屬,減少一份疲憊,增加一份成就
經理的素養與風格決定團隊文化:注意自己言行的正面與負面影響
合格管理者的行為原則
第一做人
第二做事
管理者與組織
組織需要原則,而且要堅持
管理者要遵守組織原則
影響組織管理效果的直接因素
管理層
普通員工
管理體系
管理者的影響力
權力與權威
領導者對組織建設的認識程度決定了企業組織建設的程度
企業文化的成熟與否影響組織建設的全面提高
領導者文化是企業文化的基礎
管理者應具備的特質
決斷而又親民
忘我而又獨立
帶領而又推動
高遠而又現實
管理者六種角色
管理者三種心態
管理者所需的技能
管理者的五項職能
如何輔佐上級
用上司的眼光看周圍
上司需要的是解決問題的方案,不要向上司要思路和結果
上司需要的是符合組織利益的結果,不要以自己的好惡作評判
上司需要的是主動,不能坐等指示和無謂的抱怨
如何與同事共事
用平和的心態看待問題和矛盾
能自己解決的,盡量不要領導出面調和
用組織的原則判斷,直面感覺不爽的人,不回避現實
敢于并善于溝通雙方的觀點,真心交流想法
對品行不良的人敢于說不
如何管理下屬
清晰、明確的指令,避免、減少朝令夕改
傾聽下屬的心聲,了解他們的需要與現狀
隨時給與關注,簡單明了地給與贊揚和鼓勵
當眾表揚,私下批評
對下屬(shu)的必(bi)要支持要及時但適可(ke)而止,不能包辦
強勢管理課程
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已開(kai)課(ke)時間Have start time
- 王衛東
執行力內訓
- 實戰執行力360度修煉 趙澄(cheng)旻
- 活用儒家的管理智慧,落實團 楊智(zhi)雄
- 房地產企業全員執行力提升 張懷
- 中層操盤秘笈——探究中層執 夏國維
- 高效營銷管理與執行力 吳(wu)洪剛
- 高效執行,鍛造鐵軍 何峰(feng)
- 職場人高效能工作執行力訓練 趙寧
- 自動自發與基層執行力 臧其超
- 打造企業高效執行力系統的思 朱華
- 國學重塑執行力 賈春濤
- 執行力集結號——目標管理與 吳(wu)文飛
- 管理者執行力提升秘籍 賈春濤(tao)