課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
HR轉型突破公開課
課程對象:
企業人力資源中高層管理干部
希望未來人力資源職能轉型的企業人力資源從業人員
從事HRBP工(gong)作的人(ren)員等(deng)
課程背景
移動互聯與共享經濟時代,市場競爭加劇,經營難度增強,企業對HR的定位和價值提出了更高的要求,不僅希望HR能夠做好現有的管理和服務工作,更希望HR能夠為公司的業務發展和高效運作提供更有深度和廣度的支撐。HR轉型的核心價值定位不僅僅是懂得業務,配合并響應業務需求,更需要“讓組織有成效,人才有成就”,通過自身的專業度去為組織創造價值。在很多企業,真正勝任業務伙伴的角色必須成為組織內人力資源的“全科醫生”。但HR在轉型過程中常常面臨以下困擾:
人力資源工作如何為業務帶來價值?
業務負責人不理解HR或不知如何與業務合作,怎么辦?
HR的思考力、邏輯力、推演力、解題力等等,如何打造?HR工作向業務端延展,如何才能真正賦能業務?
HR在向業(ye)務(wu)伙(huo)伴(ban)角色的(de)轉變(bian)過(guo)程中,首先要實現思維(wei)模式的(de)轉變(bian),要成(cheng)為(wei)方(fang)(fang)法(fa)論的(de)專家,正(zheng)確(que)的(de)思維(wei),是成(cheng)為(wei)業(ye)務(wu)伙(huo)伴(ban)的(de)基石;另一方(fang)(fang)面需(xu)要HR了解面向業(ye)務(wu)端的(de)需(xu)求,強化(hua)人才供應、員工發(fa)展、團隊激勵、助(zhu)推績效的(de)關鍵技(ji)能(neng),掌握具有杠桿價(jia)值的(de)核(he)心方(fang)(fang)法(fa),才能(neng)取得事半功倍的(de)效果。本課程將從思維(wei)和(he)技(ji)能(neng)兩(liang)方(fang)(fang)面,幫(bang)助(zhu)HR建立面向業(ye)務(wu)的(de)思維(wei)轉變(bian)抓(zhua)手,掌握賦能(neng)業(ye)務(wu)的(de)方(fang)(fang)法(fa),從而促進組織(zhi)績效倍增(zeng)。
課程收獲
企業收益:
1、重構HR的思維方式和責任重心,找到組織績
效倍增的HR工作杠桿點
2、掌握與業務部門同頻對話的核心方法,能夠正
確識別及引導業務部門需求
3、重新定義人力資源職能工作的起點與終點,有
力地助推業務部門抓住市場機會
崗位收益:
1、提升HR工作者在解決方案策劃與推動方面的
關鍵能力
2、學會從人才端提升組織能力,有力支持一把手,賦能業務領導者,塑造自驅動的員工
3、掌握向業務伙伴角色轉變的技能,實現思維方
式的轉變
課程大綱
第一部分:企業人力資源管理面臨的挑戰和轉型
1.人才管理4.0階段,我們對人力資源認知的延
展
2.業務部門的煩惱和痛點VS傳統人力資源的價值
定位
3.互聯網+時代的HR管理(HR管理的演變歷程/
對HR的要求)
4.HR成長的四個階段(事務性HR、職能型HR、伙伴型HR、戰略性HR)
5.業務伙伴型HR的能力修煉:專業力、業務力、伙伴力
6.業(ye)務伙伴(ban)型(xing)HR的(de)工作習慣:敏捷化、差(cha)異化、數(shu)字思維
第二部分:人力資源轉型的關鍵思維
關鍵思維一:從大包大攬到承擔正確責任
1.模擬討論:精心策劃的部門經理后備梯隊培養項目如何更見實效?
2.觀點:人力資源管理工作需要一把手、直線經
理和HR三方用力
3.案例分析:萬科的007計劃和優才培養
4.討論:如何避免人力資源管理用力過猛,其他
責任主體成為甩手掌柜
5.復盤與反思:如何成為積極的、有影響力的支
持者
關鍵思維二:從關注專業活動,到關注成果1.模擬討論:不成功的薪酬/激勵體系改革
2.觀點:HR必須從拼命解決內部各類管理的問
題,到幫助業務部門抓住市場機會
3.案例分析:員工集體加薪的難題如何破解
4.方法:人才供應、培訓發展、績效管理、人才
激勵職能工作背后業務部門的真實期待是什么?
5.案例分享:蒙牛人力資源體系的年度工作規劃
6.如何體現人力資源伙伴不可替代的價值和貢獻?
(核心工作杠桿點)
7.復盤與反思:如何重新界定人力資源活動的終
點
關鍵思維三:從滿足客戶需求,到重構客戶需求
1.模擬研討:總也招不到/招不準的銷售人員
2.分析:中國企業人力資源管理的三種狀態
3.觀點:提供幫助取決于受助者
4.探討:HR如何走進業務一把手的心智,成為有力的支持者?
5.案例分析:中石化加油工調薪問題的突破思路
6.復盤(pan)與反思(si):如何避(bi)免以(yi)自己的專(zhuan)業愛好替代客戶需求?
第三部分:人力資源轉型的關鍵技能
關鍵技能一:精準人才供應
1.模型:精準人才供應=組織分析+人才標準+甄
選方法+人才融入
2.方法:通過業務分析找到關鍵能力和關鍵崗位
突破點
3.模型:如何繪制人才畫像與人才地圖,擴大選
材范圍
4.觀點:掌握行為面試的基本方法,打造專業的
面試官團隊
5.數據:企業對招聘的投入是融入的2-10倍,73%的新員工主動離職都是由于融合不佳
6.方法:助推人才融入的四項重點工作(人才融
入的OM模型)
7.案例解析:某電商企業的人才Landing計劃
關鍵技能二:加速人才發展
1.模型:加速人才發展=激發學習動機+設計學
習路徑+促進學習轉化
2.方法:推拉結合,找到學習動機最強的學員3.模型:庫伯學習圈模型、721人才培養模式4.案例:某制造業企業班組長培養項目、管理干部發展項目和營銷人才提升項目設計
5.方法:基于正確責任定位的人才發展項目設計
與推動四部法
6.練習:如何設計組織關鍵崗位的人才培養項目7.案例分析:某零售型企業銷售專業人才的培養關鍵技能三:助推績效落地
1.模型:助推績效落地=目標解碼+績效機制+績
效溝通
2.游戲:總經理的特別任務令
3.方法:績效管理中的三個共識:方向共識、路
徑共識、執行共識
4.工具:OGSM-T工具從結果性目標分解到策略
性目標
5.案例解析:如何推動組織的年度績效指標分解6.方法:識別績效落地中員工的三種常見抗拒關鍵技能四:激發組織活力
1.模型:激發組織活力=明確激勵導向+設計激
勵體驗+營造組織氛圍
2.案例解析:華為的少將連長、萬科的事業合作人和項目跟投機制為何能夠達到比較好的激勵效果
3.方法:設置團隊的激勵清單(物質+非物質激
勵組合)
4.觀點:讓員工在工作中切實獲得成就,是激勵
的主軸
5.案例:AO史密斯的每日價值觀卡
6.方法:營造組織氛圍的目標團建、思想團建和
生活團建
第四部分:反思與提升
1.回顧你的收獲
2.思考下一(yi)步行(xing)動計(ji)劃
專家簡介
朱翔
原知名企業大學常務副校長
人力資源變革專家
擁有18年企業人力資源管理及咨詢培訓工作經驗,在人力資源體系轉型、人才培養體系建設與運營、組織績效優化方面具有豐富的實踐經驗。曾主導建設并運營四家上市公司的企業大學。曾先后擔任LG革新管理擔當、太陽雨集團企業大學副校長、領航集團運營總監等職務。現常年擔任多家科技獨角獸企業的人力資源常年顧問。
7年人力資源管理專業授課的經驗,累計為200多家企業,著有《業務領導者的人才管理》,譯有《高績效的HR》(2019譯版)、《變革的HR》(2019譯版)及《過程咨詢II》等。在《培訓》雜志、《人力資源管理與開發》、《中車人才》等媒體上發表專業文章十余篇。
結(jie)構縝(zhen)密,邏輯清晰,擅長案(an)例分析與研(yan)討式(shi)教學(xue),深(shen)(shen)入淺(qian)出引導學(xue)員思考,對人力資源轉(zhuan)型(xing)的方法論和應用實踐有深(shen)(shen)入的研(yan)究,落地經(jing)驗豐富(fu)。
HR轉型突破公開課
轉載://citymember.cn/gkk_detail/295028.html
已開課時間(jian)Have start time
人力資源管理內訓
- 非人力資源經理的人力資源管 楊華(
- 非人力資源經理的人力資源管 田明民
- 《勞動關系與企業用工風險防 崔永瑋
- 《低績效員工調崗與退出的實 崔永瑋
- 《人事制度體系建立與用工風 崔永瑋
- 非人力資源經理的人力資源管 付(fu)梅
- 《企業組織發展與人效提升策 史明(ming)
- 企業人力資源管理的制勝之道 王(wang)舒(shu)
- 職場心理學:洞察人性,做一 彭(peng)遠(yuan)軍(jun)
- 非人力資源經理的人力資源管 任槿泓
- 《知人善任—非人力管理者的 粟長風
- 《如何搭建任職資格體系》 崔慶法