課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
職業性格培訓
你必須學會與人相處,因為你永遠無法獨自成功!
你必須學會解讀人性,因為你必須通過人來實現目標!
你真正了解自己嗎?你真正了解你的團隊成員嗎?
領導力的黃金法則——“用適合自己性格的方式發展自我”!
領導力的鉆(zhan)石(shi)法則(ze)——“用(yong)適合別(bie)人(ren)性格和需求(qiu)的方式領導他(ta)人(ren)”!!
課程對象:中、基層管理(li)者、儲備干部、一線員工等
學習(xi)活(huo)動:行(xing)動學習(xi)+課堂教學
課程大綱:
一、天生我材必有用——管理與性格
1、 管理的“燈下黑”*
2、 *編年史
3、 *的現實反饋
4、 基(ji)本規則和步驟
二、自我認知——完成*測評
1、自信源自內心
2、性格自評,讓學員初步判別自己的性格類型。
3、互動分析,協助學員確認自己的性格類型。
4、答疑解惑,直(zhi)至(zhi)最終確認自(zi)己的性格(ge)類(lei)型。
三、自我發展——*維度與得分
1、 性格的四個傾向
2、 外向(E)/內向(I)——怎樣與外界互動;
3、 實感(S)/直覺(N)——傾向的收集信息的方法;
4、 理性(T)/感性(F)——作決定的方式;
5、 系統(J)/彈(dan)性(P)——怎樣安排自己的(de)時間和生活。
四、理解他人——*類型練習
1、反應型:行動與適應的ESFP和ESTP
案例分析:瑪麗蓮夢露、丘吉爾
1)壓力源:條條框框的環境,時間要求嚴格
2)學會化解不融洽因素
3)生涯發展策略:關注成功藍圖
2、探索型:創新與主動的ENFP和ENTP
案例分析: 令狐沖、鋼鐵俠
1)壓力源:不重視創新的環境與繁文縟節
2)學會給自己時間
3)生涯發展策略:聚焦愿景,堅定執行
3、果斷型:直接與決斷的ESTJ和ENTJ
案例分析: 休杰克曼、喬布斯
1)壓力源:雜亂無章的環境和缺乏邏輯的流程
2)靜下心來幫助他人改變
3)生涯發展策略:打開思路以同理心合作
4、貢獻型:溝通與合作的ESFJ和ENFJ
案例分析: 休杰克曼、馬丁路德金
1) 壓力源:視而不見的環境和過度的任務導向
2) 找到正面的鼓勵和反饋
3) 生涯發展策略:邏輯性決策,接受建設性反饋
5、縝密型:專注與穩定的ISFJ和ISTJ
案例分析: *隊長、巴菲特
1) 壓力源:含混不清的工作環境和模糊的標準
2) 使用恰到好處的引導提問
3) 生涯發展策略:從容面對不確定性,把握當下
6、 愿景型:解釋與執行的INFJ和INTJ
案例分析: 宇智波鼬、佐助
1) 壓力源:充滿噪聲的環境和不時地打斷
2) 避免半途而廢的合作
3) 生涯發展策略:設定靈活的計劃,嘗試處理細節
7、 分析型:審視與評估的ISTP和INTP
案例分析: 邁克爾喬丹、愛因斯坦
1) 壓力源:一成不變的環境和過度情緒化的合作者
2) 制定變化預案
3) 生涯發展策略:建立和諧氛圍,主動跟進工作
8、 關顧型:關心與聯系的ISFP和INFP
案例分析:邁克爾杰克遜 、莊周
1) 壓力源:冷面莫的環境和咄咄逼人的伙伴
2) 正視自己被對待的方式
3) 生(sheng)涯發展策略:關注(zhu)自身要求,關注(zhu)理性分析
五、管理應用——性格類型四個視角
1、 團隊視角——駕馭團隊中的人際差異和互相尊重
1) E&I之間的溝通
2) S&N:決策與戰略制訂中的視角
3) T&F:處理問題時的爭執
4) 項目管理中的J&P
2、 功能視角——*性格類型與領導力發展
1)直覺+思維=概念主義者(NT型理性者)
2)觸覺+知覺=經驗主義者(SP型藝術創造者)
3)直覺+情感=理想主義者(NF型理想主義者)
4)觸覺+判斷=傳統主義者(SJ型護衛者)
案例分析:知人善任
3、 知人善用——用人所長,依據性格類型任務分配
1) ST、SF職業定位
2) NF、NT職業定位
4、 領導力塑造——揚長避短,平衡發展自我領導力
1) ST、SF領導力風格
2) NF、NT領導力風格
5、 影響力提升——說話入心,打動人心的職場影響力
1) ST、SF性格溝通法則
2) NF、NT性格溝通法則
6、 態度視角——不同類型的工作態度
案例分析:不要拿態度說事
7、 精力導向(E-I)和指向外部世界的精力安排(J-P)
1) IJ、IP在什么樣的環境會比較得心應手
2) EP、EJ在什么樣的環境會比較得心應手
8、 象限視角——性格類型的變革管理
1) IS、IN、EN、ES在變革中的反應
2) 如何影(ying)響IS、IN、EN、ES應對變革
六、做好自己——性格類型動力學
1、 主動功能、輔助功能:對性格類型的核心影響
2、 第三功能和第四功能:中年危機與領導力發展
3、 第四功能發作:性格類型與壓力管理
4、 成熟的問題解決模式
案例分(fen)析:一手好牌怎么擺爛了
七、生涯規劃——學習要點回顧
1、 作為一個團隊成員,你的強項是什么?
2、 你的工作團隊的主要優勢是什么?
3、 為了對團隊的成功做出貢獻,你需要發展什么?
4、 制訂行動計劃
總結與回顧
職業性格培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/288081.html
已開(kai)課時間Have start time
- 周煒博
九型人格內訓
- PDP性格分析與職場溝通 易(yi)喜(xi)
- *性格分析與職場溝通 鄒海龍
- 《3天-九型人格心理學-自 汪庭弘
- 《九型人格與管理溝通》 李(li)吉
- 九型人格與溝通智慧 張盼(pan)盼(pan)
- 九型人格——知己知彼的人性 李吉
- 《知心識人—個體性格*識別 粟長風
- 職場心理學:DISC性格認 彭遠軍(jun)
- 知己解彼DISC銷售溝通 鄒海龍
- 看不懂人怎么帶團隊:DIS 宋致旸
- 九型人格與精準招聘 李(li)吉
- 管理心理學:性格色彩FPA 彭遠軍