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戰略管理制定課程

【課程背景】
企(qi)業(ye)(ye)高層核心(xin)管理(li)(li)人員，在企(qi)業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)階(jie)段、企(qi)業(ye)(ye)遇(yu)到發展瓶頸、企(qi)業(ye)(ye)準備進行(xing)多元(yuan)化發展、企(qi)業(ye)(ye)轉(zhuan)型升級和(he)(he)(he)戰略(lve)調整等，都有必要參加(jia)實戰性(xing)(xing)極強的商業(ye)(ye)模式(shi)和(he)(he)(he)戰略(lve)制定課程。實戰、實用、具(ju)有極強針對(dui)性(xing)(xing)的原創(chuang)整合(he)模型、分析工具(ju)、管理(li)(li)模型、眾多個(ge)成功(gong)商業(ye)(ye)模式(shi)案(an)例分析和(he)(he)(he)針對(dui)學員企(qi)業(ye)(ye)的商業(ye)(ye)模式(shi)重(zhong)構(gou)(gou)和(he)(he)(he)資源整合(he)思(si)路(lu)的研討，將顛覆你(ni)的思(si)維(wei)誤區，徹底(di)放大你(ni)的理(li)(li)想，掌握商業(ye)(ye)模式(shi)重(zhong)構(gou)(gou)和(he)(he)(he)設計的方法(fa)(fa)，突破你(ni)的事業(ye)(ye)發展瓶頸，為(wei)你(ni)未來五年找到十倍(bei)速事業(ye)(ye)發展的方法(fa)(fa)和(he)(he)(he)思(si)路(lu)！

【課程目的】
1、掌握戰略管理制定的工具并能輸出自己企業的戰略
2、掌握戰略的管理解碼與運營落地
3、把(ba)握當下(xia)發展(zhan)環境，提升企(qi)業(ye)競爭實力

【課程對象】
董事長(chang)、總經理(li)、企業中高層(ceng)管(guan)理(li)者

【課程時長】
2天(tian)（6小時/天(tian)）

【課程大綱】
第一章 市場商業洞察的方法論及組織運作
一、重新認識市場洞察
1、前瞻性理解市場上將要發生什么
2、市場洞察：看得見、看得懂、有行動
二、市場洞察五看：看清戰略機會
1、看宏觀環境
2、看行業結構
3、看客戶
4、看競爭
5、看自己
三、對戰略機會進行選擇與排序
1、戰略機會：通過SPAN圖對機會進行選擇與排序
2、戰略機會選擇與排序案例
3、市場吸引力
4、公司競爭地位
四、市場洞察的組織能力與運作
1、組織運作方面的問題
2、組織結構
3、組織能力
4、人員技能
5、洞察數據

第二章 戰略落地與年度經營機制
一、戰略解碼：戰略實現需要做什么？
1、戰略解碼全景框架
2、戰略解碼的思考邏輯
3、將戰略舉措轉化為年度重點工作
4、組織KPI設計
二、組織與經營責任：誰來做？
1、誰來執行戰略？拿結果？
2、組織管理與企業治理理念、治理能力緊密相關
3、責任組織
4、指標體系
5、組織協同
三、年度計劃預算：定目標、保生存、促發展
1、經營以全面預算管理為綜合管理工具
2、全面預算管理目的
3、全面預算管理體系框架
4、目標設定不能只有下達，沒有參與感
5、收入組織、盈利組合和運營效率
6、資源配置
7、差異化的資源配置策略
四、執行控制：盯目標、追過程、拿結果
1、執行控制的核心是目標管理
2、執行控制
3、預測是感知變化
4、三個執行控制機制保障
5、經營分析會

第三章 戰略目標達成步驟與協作
一、三大定律
1、彼德定律
2、帕金森定律
3、墨菲定律
二、推卸責任--借口
1、什么是借口
2、找借口的方式
三、戰略目標達成
1、戰略目標達成的定義
2、戰(zhan)略目標達(da)成步驟

第四章 解決問題、整合資源、達成任務
一、尋找解決方案
1、解決方案行動學習
2、練習：解決方案大賽  
二、戰略目標達成差距模型  
1、解決方案行動學習
2、練習：解決方案大賽              
三、工作達成步驟模型應?
1、哪些工作是無效的？
2、我們應該向誰提反饋？
3、還有誰能提供幫助？
4、制定任務達成計劃表
5、如何更(geng)好的執(zhi)行(xing)

戰略管理制定課程