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校園招聘面試培訓

【課程背景】
哈佛商學院權威調研數據顯示，錯誤聘用1名員工，給企業帶來的潛在損失至少是該名員工薪資的 3 倍。而企業若能聘用到適用員工，將會為企業提升高績效起著關鍵作用。隨著時代的發展，市場競爭環境的變化，企業的人力資源用人策略也需要發生轉變：如何清晰求職者就業的內在動機，從而預判其到崗后的穩定性和潛力，減少人才甄選誤差，實現精準招聘，是組織人才發展的重中之重。
在這個(ge)科技(ji)(ji)高(gao)速發(fa)展(zhan)和(he)信息“大爆炸”的(de)(de)(de)(de)VUCA時代(dai)(dai)， 隨著(zhu)00后大學生逐漸進入職(zhi)場，擺在管理者面(mian)(mian)前的(de)(de)(de)(de)挑戰是：新(xin)生代(dai)(dai)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)求(qiu)(qiu)？如何吸引(yin)他們的(de)(de)(de)(de)眼球？新(xin)生代(dai)(dai)員(yuan)工(gong)除了關注企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)平臺和(he)薪酬待遇外，更(geng)加(jia)關注個(ge)性的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)、自由的(de)(de)(de)(de)施(shi)展(zhan)空間(jian)、和(he)諧的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)氛圍。這就要求(qiu)(qiu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人力(li)資源(yuan)管理者和(he)用(yong)人部門管理者利用(yong)更(geng)多新(xin)穎、人性化(hua)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)面(mian)(mian)試技(ji)(ji)巧(qiao)，精(jing)準(zhun)且帶有(you)溫(wen)度(du)的(de)(de)(de)(de)把握(wo)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生的(de)(de)(de)(de)應聘(pin)心理需(xu)求(qiu)(qiu)。培訓通過樹立校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)創新(xin)思維、熟悉(xi)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)流程(cheng)、掌(zhang)握(wo)宣講技(ji)(ji)能提(ti)升企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)雇主品(pin)牌、打造(zao)面(mian)(mian)試官(guan)形象力(li)提(ti)升吸引(yin)力(li)、提(ti)高(gao)面(mian)(mian)試技(ji)(ji)術提(ti)升精(jing)準(zhun)度(du)，從而(er)提(ti)升企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)校(xiao)園招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)面(mian)(mian)試的(de)(de)(de)(de)整體(ti)效果。

【課程收益】
通過以下方面提升企業在求職者心目中的吸引力，提高招聘到崗率：
樹立創新的校園招聘面試思維，有意識從提升企業雇主品牌入手，吸引目標院校畢業生的關注；
從校園招聘面試官的視覺形象、聲音表情、文字表達三方面提升宣講面試技巧，訓練一支具備高度職業素養的校園招聘面試官隊伍；
從心理(li)學和管(guan)理(li)學的(de)角度出(chu)發，通(tong)過理(li)論講解和案(an)例(li)訓練使(shi)學員提升(sheng)面(mian)試技術(shu)，解決招人(ren)標準(zhun)(zhun)(zhun)不清、面(mian)人(ren)識別不準(zhun)(zhun)(zhun)，導致求職(zhi)者在面(mian)試時的(de)表現(xian)和入職(zhi)后的(de)工(gong)作表現(xian)前后判若兩人(ren)等問題，提升(sheng)面(mian)試精準(zhun)(zhun)(zhun)度。

【課程對象】企業HR部(bu)門、招聘負責、用人部(bu)門負責人

【課程大綱】
一、校園招聘的準備
校園招聘的概述
校園招聘的意義
校園招聘的流程
校園招聘的策劃
校園招聘的前期宣傳
校園招聘前的準備
校園招聘的實施
校園招聘的總結
校園招聘的重點注意事項
學生對企業最關注的是什么？
什么人適合擔任宣講人選
校園招聘注意事項
校園招聘前的分析
企業人才需求分析
目標高校背景分析
當代大學生的心理特征
當代大學生就業需求分析
校園招聘的前期宣傳
網絡宣傳
就業信息渠道解析
學校網站就業信息渠道
企業招聘宣傳海報渠道
院系QQ群渠道
其他渠道
互動：搭建翻轉式課堂
案例：某企業校園招聘策(ce)劃(hua)

二、校園招聘的宣講
塑造企業雇主品牌
面試官代表著企業品牌
植入求職者內心的五感開關
五感開關的密碼
視頻：這是一個”7秒鐘”的世界
校園招聘面試官的視覺形象
儀容規范
儀表修飾
服飾塑造
打造無聲語言
面試官常犯的心理誤區
首因效應
近因效應
刻板印象
光環效應……
演練：自測/互測評選本場**具形象力校園招聘面試官
撰寫校園招聘宣講稿
宣講稿設計的關鍵因素
宣講稿的大綱設計
宣講稿的內容設計
制作奪人眼球的宣講PPT
校園宣講PPT的目的
校園宣講PPT的原則
設作宣講PPT的框架和內容
PPT設計中不容忽視的細節
校園招聘宣講的實戰技能提升
校園招聘宣講的注意事項
如何應對宣講中的緊張情緒
宣講時企業重點優勢如何突出
主講學生**關注的內容
宣講時如何回答學生的提問
學生常見問題類型解析及應對技巧
校園招聘宣講的實戰應用
開口就抓住人心宣講開場技巧
宣講時的臺型臺風設計
宣講時的語氣語調設計
宣講時的控場技巧
宣講結束技巧
視頻：象羅胖一樣去宣講
演練：現場(chang)設計宣講(jiang)稿的開(kai)場(chang)白和結束語(yu)并呈現

三、校園招聘的面試
面試的解讀
面試都面試哪些內容
校園招聘面試的類型
小組面試、結構化面試、半結構化面試
面試前的準備
面試前準備的內容
回顧職位說明書—再次鎖定你要選的人員標準和類型！
從簡歷中辨識候選人
了解應聘者的應聘心理
面試的實施
面試的五階段法則
關系建立
導入階段
核心階段
收尾階段
回顧評估
面試核心階段的望、問、聞、切
面試后的收尾與評估
案例分析：實景面試錄像分析
課(ke)程總結 & 問題答疑

校園招聘面試培訓