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團隊協同課程

面對環境的快速變化和洶涌的創新大潮，
我們迫切需要擺脫“常規思維”與“心智模式”的束縛，
激發員工創造力，提升團隊學習力，
從“習慣的(de)囚徒”走向“全新的(de)自我”！

課程簡介：
面對新形勢的需要，企業管理者迫切需要改進心智模式、激發創新力，同時提升團隊整體的協同能力，凝聚集體的智慧、應對復雜性難題的挑戰。
本課程由國內知名的組織學習與系統思考專家邱昭良博士領銜開發，基于國際上*創新力的公司*實踐，整合大量實用而有效的方法與工具，以互動游戲、動手練習、團隊交流為主要形式，輔之以講授、點評、輔導，形式活潑、新穎。
本課程采用的案例均系企業管理中的常見問題，通過精心設計的互動學習環節，分析深入、到位，讓學員親身領悟，具有很強的實用性。
課程(cheng)時間：本課程(cheng)分為六個單(dan)元，課程(cheng)時間為2天（13學時）。每期限35人以內(nei)。

課程目標：
（一）學習掌握高效學習的核心要素——心智模式；
（二）練習如何改善個人的心智模式，實現高效學習、激活創新力；
（三）學習掌握團隊學習的基本原理與核心過程；
（四）練習如(ru)何進行團隊深度匯談，激發集體智慧。

課程大綱：
第一單元：改善心智模式——激活組織創新的基因
-團隊體驗游戲：認識心智模式
-什么是心智模式？
-心智模式(shi)的原(yuan)理與(yu)特性

第二單元：改善心智模式的實用工具及其演練
-改善心智模式的循環與四類方法
-如何培養開放的心態
-從評判型問題到學習型問題的轉換
-工具：問題背后的問題（QBQ！）
-反思的(de)練習(xi)：左(zuo)手欄&推論階(jie)梯

第三單元：團隊學習——提升組織協同作戰能力的技術
-團隊游戲&案例
-團隊學習的一般過程
-團(tuan)體協同整合技術：團(tuan)隊搭配及練習

第四單元：團隊學習實用工具及演練
-聆聽的藝術
-兩階段對話練習
-有效主張與探詢
-深度匯(hui)談的意義共享

第五單元：*匯(hui)談：團隊管理實務話題(ti)研討(tao)

第六單元：集體反思

團隊協同課程