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提(ti)高(gao)領(ling)導管理能(neng)力培(pei)訓

【課程背景】
在智能電氣行業的發展歷程中，為了適應市場的快速變化和公司戰略的調整，重組和優化已成為企業發展的必經之路。然而，重組往往伴隨著破壞性的影響，員工可能會因此感到壓力和不安，新團隊的磨合也可能導致業務的長期停滯，拿不到成果，甚至對領導層決策的信任度下降，導致后續戰略無法落地。因此在組織變革完成后，管理者們需要*何激活新團隊、提升協作效率、快速產出成果以及建立團隊信任。以確保團隊能夠迅速適應變化，恢復活力
本次課程將從實(shi)際案(an)例和(he)上(shang)述痛點出發，運(yun)用(yong)案(an)例分析(xi)和(he)場景模擬，幫助(zhu)(zhu)管理者(zhe)提(ti)(ti)高(gao)(gao)領(ling)導(dao)管理能(neng)力，引(yin)導(dao)管理者(zhe)學習(xi)如何在重組后迅(xun)(xun)速(su)激活團(tuan)隊，掌握必要的管理技能(neng)，確保團(tuan)隊穩(wen)定并迅(xun)(xun)速(su)適應新業(ye)務，為公司的持續發展和(he)提(ti)(ti)高(gao)(gao)市場競爭力提(ti)(ti)供實(shi)質的助(zhu)(zhu)力，而不是讓變革流于形式。

【課程收益】
1、學習和掌握六大領導能力，實現團隊的快速激活；
2、學習業務受領，分工和管理的步驟，確切拿到工作成果；
3、學習帶領團隊提高執行力，提升團隊整體的工作效率和效果；
4、認(ren)識管理層定位，提高人(ren)格張力

【課程對象】
公司中高(gao)層管(guan)理(li)者

【課程大綱】
一、新團隊，如何快速激活成員
1.1 識人用人：知彼解己才能相互成就
了解下屬的“三三三法”
了解下屬的三個問題
了解下屬的三個維度
“聊一聊”的三個方法
1.2 溝通能力：組織協作的關鍵
溝通的三大要素；
以人為本
明確目標
達成協議；
溝通的三種行為；
聽、說、問；
溝通的四個原則；
理解他人、滿足期望、創造需要、有效信息；
區分溝通的兩個功能定位
溝通是個雙目標系統：行動目標與關系目標
以行動為目標的溝通：建立共識與形成方案
以關系為目標的溝通：傳遞情緒與傳遞價值
雙系統融合比例評估：內部溝通與外部溝通
如何協調工作中的矛盾與沖突
沖突的三種原因
沖突處理的五種方式
處理沖突的溝通流程：
1.3 執行能力：高效領導者的基本功
執行力也需要動力：
心態要素
執行力的核心流程
用正確的人
做正確的事
執行的核心：結果
區分任務與結果
結果的語言與思維訓練
九段結果邏輯體系
練習：崗位9段思維設計
輕松穩妥執行的進化論
復雜過程簡單化
簡單東西量化
量化因素流程化
流程化結構框架化；
做結果的3大思維
外包思維
重點思維
客戶思維
1.4 激勵能力：給員工裝上發動機
需要激勵的信號：員工們怎么啦
激勵的BEST策略
激勵中常見的錯誤
關注下屬的工作動力
激勵的循環圖
金錢是重要的激勵因素嗎
不同層級領導者的需求排序
十種激勵策略及案例分享
1.5 教練能力：鍛造精英下屬；
討論：企業更需要家族文化還是球隊文化
培育下屬是管理者的責任
為什么要當下屬的教練？
培育下屬的誤區
培育下屬的好處
什么是教練技術
教練的四大職能
培育下屬的要點
選擇培育下屬的方式
掌握培育下屬的要點
了解崗位能力模型
行為改進的三個要素
員工訓練系統的建立
1.6 授權能力：放手又放心的藝術
你是稱職船長還是超級水手？
你為什么不授權？——如何破解進退兩難的尷尬
授權三大邏輯
哪些事要授權
授權給哪些人
選擇什么授權程度
授權的五大注意事項
說清結果
講清責任
過程跟進
即時獎懲
改進復制
工具：授權的7個層次
授權后的收權
即時止損
明確提出
反饋總結
案例:唐僧授權
影響授權的權變因素
授權五個層次
授權中的步驟和控制技巧
授(shou)權的(de)藝術：學(xue)會放風箏

二、新業務，如何做對做好做順拿到結果
2.1 把事情做對：任務解碼與受領
橫向：兩條主線解碼戰略
業務增長
能力建設
縱向：對上解碼戰略，對下解讀戰略
從客戶價值到員工行為的四級解碼
戰略解讀的四個基本原則
垂直一致性原則
水平一致性原則
均衡性和導向性原則
責任落實原則
戰略解碼的三種輔助工具
BSC
KPI
OKR
2.2 把事情做好：目標設置與分工
目標制定：把戰略轉化到目標
用SMART原則確保目標的有效性
企業制定目標的四個維度與四個矛盾
鼓勵員工自己定目標
個人目標與組織目標的整合
目標分解：把目標轉化成任務
上下同欲是目標有效落地的前提
如何解決目標的“三不”問題（不清晰、不理解、不接受）
目標分解的“階梯法”
如何讓員工接受挑戰性目標
任務分工：把任務落到個人
四種下屬
分工的原則
分工后的協作
分工授權的三要素
2.3 把事情做順：過程管理與監督
工作管理的PDCA循環
P——計劃
D——執行
C——檢查
A——改進
認知計劃的特性
管理者的計劃能力
常見的計劃類型
不同層級的計劃內容
科學制定計劃的五個步驟
制定符合SMART原則的目標
收集支持目標達成的各項資源
分析完成目標的價值鏈
擬定具體方案
檢查方案的有效性
從目標到行為OGSM
計劃的意義
目標與計劃的關系
計劃制定訓練
目標管理的5R系統：從指令到結果的保障
R1：結果定義，凡事必有結果；
R2:一對一責任，有結果必須落實到我
R3：過程檢查，對我不相信就必須檢查
R4：即時獎懲，有檢查必須有獎罰
R5:改進復制，有獎罰必有復制改進
周報周計劃系統
講解計劃執行的意義
訓練制定工作計劃
點評
質(zhi)詢會(hui)系統——保(bao)證(zheng)計劃的(de)高(gao)質(zhi)量

三、管理者的角色認知與人格張力訓練
3.1 誰是團長？——管理者角色定位
優秀團員就能當團長嗎？——三個概念
上傳下達我站哪邊？——定位厘清
兵頭將尾是不是官？——角色通透
雞毛蒜皮該不該管？——責權明晰
3.2 人格系統洞察，提升人格張力
共情能力是人格兼容的基礎
共情能力不是天賦，是經驗
原理：拓展接觸面，找到對立面；
事例：氣功大師與“如”字開頭的成語背后
練習：微博熱搜榜單的不同聲音；
練習：短視頻留言的不同聲音；
練習：添加不同職業和階層的好友；
八次實戰演練：提高你的共情能力
練習：武則天怕貓；
練習：唐太宗與門神；
案例：醫美10倍收益升大單；
練習：滯銷的翡翠貓頭鷹；
練習：如何讓馬總成為你的人脈；
案例：白酒鋪貨的業務員；
練習：可樂對臺戲促銷員；
案例：“我”帶媳婦逛首飾店；
3.3 向下兼容：黑客思維
黑客思維：優秀管理者必修課
“調整”他人的前置工作
催眠技術在管理工作中的運用
催眠體驗：看到你的子人格；
催眠體驗：找到你的“肉中刺”
3.4 向上兼容：幕僚思維
幕僚思維：突破思維固化，永遠保持清醒
案例分析：如何做好劉備身邊的諸葛亮
案例分析：三個歷史上有名的說客
一個好幕僚的四個維度
3.5 案例拆解與實踐練習
案例1：痛哭流涕自我貶低的博導
案例2：寄養經歷脾氣火爆的精英
案例3：天使之翼卻懷疑惡靈附體的女士
案例(li)4：不(bu)敢跟男性上司交(jiao)流的中層干部

提高領導管理能力培(pei)訓