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成長型思維課程培訓

【課程背景】 
2020年以來，隨著經濟發展增速下緩，“內卷”現象之下，“躺平”變成了很多人回避問題的處理方式。
如果你細心觀察，會發現：個人的壽命越來越長，但企業的生命卻越來越短；科技的進步越來越強，而人的不可替代性越來越弱；組織越來越輕盈，而個體越來越強大。過去的經驗已經無法直接運用在如今的工作中，對于管理者的挑戰比以往更大，如何不斷的突破自己的經驗陷阱，打破舊有的思維認知，突破堅固的自我認同，在這個時代彌足珍貴。
本課(ke)程即從(cong)(cong)工(gong)作(zuo)的(de)(de)角度出發(fa)，以積極心理學(xue)理論(lun)為抓手，讓高(gao)階(jie)職(zhi)場人士(shi)獲取更多方法和工(gong)具(ju)，在面對新的(de)(de)職(zhi)業發(fa)展難題中(zhong)，發(fa)揮自己的(de)(de)主觀(guan)能動(dong)性，突破限(xian)制(zhi)性的(de)(de)信念，化固(gu)定型思維為成長型思維，掌握工(gong)作(zuo)意義(yi)，賦能團隊，從(cong)(cong)而更高(gao)效(xiao)率的(de)(de)達成組織(zhi)的(de)(de)績效(xiao)和目標。

【課程收益】
覺察和理解工作對人生成長的重要性，正確看待職場的挑戰
打破堅固的自我認同，用發展的眼光看待新的問題
掌握工作的意義，促發內在驅動力
自(zi)我激勵與(yu)影響團隊(dui)，培養積極(ji)的心態面對挑戰 

【課程對象】
高潛人(ren)(ren)才、中(zhong)堅骨干和中(zhong)層管理(li)人(ren)(ren)員

【課程大綱】
一、從固定型思維到成長型思維
案例練習：《看不見的大猩猩》
1、打破堅定的自我認同：眼見不一定為實
2、看見自我的局限性：注意力在哪里，哪里就有關注度
討論：你的注意力會被哪些事情影響
3、看見自己的優勢和更多的可能性
練習：豐盛日記
4、覺察真實的自我：分清事實、觀點和感受
練習：冰山日記
5、突破限制性信念：我不行、我不能、這個太難了
轉念練習：這是真的嗎？
寫出限制性信念并且把它變成支持性信念
6、培養成長型思維的步驟：
調研真實情況：無調研沒有發言權
成本收益分析：聚焦能量
微習慣的建立：每天進步0.01
打造(zao)正向循環：贊美與鼓勵

二、在工作中體驗到“福流”
1、福流即心流，工作能力和工作難度相關系數
2、3個重要方式讓自己進入到“福流”的狀態
3、小練習：探討“福流”時刻
4、確認心錨：找到屬于自己的“福流”
5、討論：如(ru)何為工作中沒有興趣的事情創造“價值”

三、在工作中激勵團隊
1、人工智能時代：從“走腦”到“走心”
2、通過深度會談法賦能員工，讓每一次交流都充滿能量
練習1：聚焦意圖的傾聽
練習2：強有力的提問
練習3：有溫度的反饋
3、人生平衡輪的運用：發現員工的潛能，讓員工的價值*化
4、練習：九宮格，從發現問題到討論解決方案，最終實現工作中的創新
5、共(gong)創(chuang)：如何看見他人的優勢，激勵他人

四、總結回顧和下一步行動計劃
1、停止做
2、保持做
3、開始做

成長型思維課程培訓