課程描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
團隊目標制定培訓
【課程背景】
華為總裁任正非很推崇《戰爭論》中的一句話:將領的作用是什么?不是能不能沖鋒陷陣,而是在看不清的茫茫黑暗中,用自己發出的微光,帶領自己的團隊前進,并找到正確的方向。 由此可見,團隊領導者最重要的素質不是擁有高超的專業技術,而是能夠將帶著不同個人目標的個人凝聚在一起,給大家建立一個共同目標,并引導團隊向著光明前進。需要達到這樣的境界,對管理者的領導力要求是不低的。
當下優秀的管理理論眾多,我們常聽到的就有走動式管理、忠誠管理、印象管理等等不下幾十個流派。但是對于基層主管而言,必須掌握了領導團隊最基本的武功后,才適合去學習這些上層建筑。在本課程中,我們將教授學員管理團隊最基本與核心的技巧:如何為團隊設立共同的目標、如何在團隊內建立一定的規章制度、如何促進團隊成員之間的互相信任。 您是否面對以下的挑戰?
除(chu)了領(ling)導之外,其他團隊(dui)成(cheng)員(yuan)都對團隊(dui)目標不太(tai)關心? 團隊(dui)成(cheng)員(yuan)由于(yu)缺乏對問題的共識(shi)而經常(chang)發生沖突? 開會、拓展、吃(chi)飯,熱(re)情退(tui)卻(que)(que)后,問題依舊? 想要改善團隊(dui)現狀,但卻(que)(que)不知從何(he)處入手?
【課程收益】
理解團隊成功基本要素,從根本上檢視反思自己的領導方式。
掌握讓團隊接受共同目標,并使團隊保持專注的技巧。
通過與(yu)團(tuan)隊(dui)成員共同架(jia)構團(tuan)隊(dui)規范與(yu)流程,提高團(tuan)隊(dui)內的溝(gou)通與(yu)團(tuan)隊(dui)成員的參與(yu)感(gan)。
【課程特色】
課程內容結構清晰,內容干貨十足,組織張弛有度
理論與實務兼具, 使學習極具系統性
通過案例練習,讓學員在參與中獲得成長
在實際互動演練中(zhong)得到隨學即用的效果(guo)
【課程對象】
企業(ye)中基層(ceng)管理者
【課程大綱】
一、團隊定義及團隊成功要素
團隊的定義、團隊合作的好處
團隊成功的三大要素
共同目標
共同規范
互相信任
二、共創團隊目標
1. 建立團隊愿景
建立明確愿景要素
與團隊成員共創愿景
練習:共創團隊愿景
2. 設定團隊目標
連接團隊目標與組織目標
制定跟進跟蹤目標的機制
練習:完成(cheng)團(tuan)隊(dui)目標與跟(gen)進機制的(de)填寫(xie)
三、共建團隊規范
1. 進行團隊分工
建立團隊規范
小組討論:影響團隊合作關系的負面行為
制定團隊基本規則的要點
同理敦促團隊維護共同規范(fan)的技巧
四、增強團隊信任
1. 信任的來源分析
2. 理解自己和他人的工具-SAM
3. 運用SAM與不同風格的人更好合作
練習:運用SAM聯系理(li)解他人
團隊目標制定培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/311226.html
已(yi)開(kai)課時(shi)間Have start time
- 易喜
團隊管理內訓
- 《團隊領導力課程培訓》 何振(zhen)銘(ming)
- 《團隊建設與高效執行課程》 何振銘
- 打造高績效團隊合作凝聚力 羅建(jian)華
- 團隊賦能技巧拆解 羅建華
- 《行動學習—高績效卓越團隊 李沛賢
- 柔性組織與敏捷團隊管理 王大泓
- 建造職業化團隊的六字真經 孫玉(yu)楓
- 《成長型思維與團隊激勵賦能 顧櫻(ying)英
- 《團隊融合與凝聚OH卡工作 顧櫻(ying)英
- 卓越團隊建設與執行力管理模 王大泓(hong)
- 《行動學習—結構化研討十步 李沛賢
- 《OH卡在團隊管理中的應用 顧櫻(ying)英