課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
績效目標分解培訓
【課程背景】
目標分解是績效管理實施的方向舵,目標制定的準確度、細致度、高度、難度都直接影響績效的結果。
多數企業都沒有通過這兩大難關,在目標的分解、選擇、考核標準的制定上都不得要領,嚴重偏離了方向。在績效管理實施之初就已經埋下了失敗的種子。
“目標分解與(yu)(yu)制定(ding)”是全景(jing)績(ji)效管理(li)中(zhong)最重(zhong)要(yao)的環(huan)(huan)節(jie),也是技術含量(liang)最高的環(huan)(huan)節(jie)。本課件通過(guo)引(yin)用大量(liang)實戰案(an)例,與(yu)(yu)學員分享成(cheng)功(gong)經驗,吸取失(shi)敗教(jiao)訓(xun),在(zai)今后實際工(gong)作(zuo)中(zhong)減少(shao)試錯成(cheng)本。
【解決痛點問題】
解決學員對目標分解順序、分解邏輯錯誤理解的問題;
解決學員對“平衡計分”存在知識盲點的問題;
解決學員對KPI、OKR概念不清的問題;
解決績效目標制(zhi)定最容(rong)易出錯(cuo)的(de)五(wu)個問題;
【學員收獲】
掌握目標自上而下層層分解技巧;
學會目標制定工具的正確選擇;
學會目標平衡計分設計方法;
掌握目標考核細化、量化的設計方法;
準確(que)找(zhao)出目(mu)標考核點,對高度、難度進(jin)行(xing)把(ba)關;
【技巧與工具】
掌握兩種目標制定工具:KPI OKR
掌握目標分解“三個層層”原則;
掌握五種目標考核標準制定工具:SMART 量化 細化 高度 難度
掌(zhang)握(wo)六種(zhong)績效分(fen)解(jie)工具:五環分(fen)解(jie)法(fa)(fa) Balance 步驟(zou)法(fa)(fa) 時(shi)間節點法(fa)(fa) 延伸法(fa)(fa) 關鍵考核(he)點法(fa)(fa)
【培訓效果測評與考核】
跟蹤指導各部門、崗位制定《戰略目標層層分解表》
跟蹤指導各部門、崗位制定《KPI目標制定表》
跟(gen)蹤指(zhi)導(dao)各部門、崗位制(zhi)定《目標考核(he)標準制(zhi)定表(biao)》
【課(ke)程特色】工具(ju)分享、案例討(tao)論、互動點評(ping)、角色體會、引導(dao)借鑒(jian)、舉一反三(san)。
【課(ke)程對象】企業高(gao)管、各部門負責(ze)人、人力資源員工
【課程大綱】
一、績效目標分解:
(一)績效目標分解原則:
層層分解:總經理-主管副總-總監-經理-主管-員工
層層關聯:下級所有目標與上級目標環環相扣、密切相關
層層承諾: 下級對直接上級負責,保證完成(承諾-簽訂績效目標)
(二)績效目標分解工具:
根據目標類型選擇分解工具:
1、A類:公司戰略目標
平衡計分卡分解法:
五環分解法:
把公司財務、顧客、內部運營、學習與創新四類目標按部門職能,用五環分解法分解:
B類:部門目標
流程法:又稱“步驟法”或“分工法”,把總任務分解為多個實施步驟,可以順序進行或者同時開展,各自獨立又有關聯;
里程碑法:又稱“時間節點法”,把總任務分解為多個時間段,接力進行;
公式法:又稱“關聯法”或“延伸法”,確保大任務完成而派生出更多的小任務;
關鍵因素法:又稱“關鍵考核點法”,一個目標從幾個關鍵點考核,每一個考核點都是一個分解目標;
C類:員工目標
平衡計分法:不同于“平衡計分卡”,包括但不限于“財務、客戶、內部運營、學習與成長”四方面。
(三)績效目標分解注意事項:
1.突出重點,抓準七寸;
2.績效目標針對性、個性化分解;
3.逐步調整、逐步優化;
4.達成一致;
5.不要獎懶罰勤;
二、績效目標制定:
(一)績效目標來源:
1.從層層分解的目標中選擇KPI OKR
2.從主要崗位職責中選擇CPI
3.從最頭疼的問題中選擇 HPI
4.從優勢、潛力方向中選擇API
(二)績效目標制定方式:
1.根據工作性質特點選擇KPI還是OKR的考核方式
2.KPI關鍵績效指標(Key Performance 行為Indicator 指標) 選擇原則
OKR選擇原則
KPI與OKR的區別是什么?究竟哪個好?
(三)目標權重劃分:
1.按崗位職責順序依次劃分權重
2.BLANCE平均合理劃分權重
3.KPI關鍵點劃分權重
4.OKR劃分權重
5.突出短板劃分權重
三、績效目標制定典型問題:
1.相同崗位職責有分工有側重有傾斜,績效目標不盡相同,杜絕翻版復制;
2.分工不同,側重不同,短板不同,基礎不同,高度不同,難度不同;
3.目標制定(ding)不宜過(guo)多過(guo)雜,要突出關鍵性;
四、考核標準設計:
1.目標考核標準量化可測;
2.SMART考核標準設計原則;
3.忽略了目標的高度、難度;
失敗案例1:考核點、標準打折扣
失敗案例2:項目多、沒高度、沒難度
失敗案例3:考核標準籠統
4.避免雙重考核;
5.部門自己制定考核標準與公司考核標準不一致;
6.同級別員(yuan)工(gong)目標內(nei)容相(xiang)同,考核標準卻不一致;
績效目標分解培訓
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已開課時(shi)間Have start time
- 蒲黃
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