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結構化思維能力課程

課程背景：
企業在發展過程中，員工的能力和素質提升是關鍵之一，其實怎么思考和解決問題，如何匯報和溝通工作，以及如何演講等都是基礎能力。然而企業中大量的基層人員，乃至中層管理人員在這個方面都是薄弱環節。如何快速有效的提升員工的結構性思維能力，需要借用一本神奇的書《金字塔原理》的力量。
《結構(gou)性(xing)思(si)(si)維》課程(cheng)的(de)(de)基本原則(ze)和(he)思(si)(si)想來源于(yu)芭芭拉明托女士經久不衰的(de)(de)經典暢銷(xiao)商業(ye)管理(li)書籍《金字(zi)塔原理(li)》，通(tong)過(guo)講(jiang)解結構(gou)性(xing)思(si)(si)維的(de)(de)特點，強化學員的(de)(de)邏輯思(si)(si)維，提高學員思(si)(si)考與表達的(de)(de)能力。通(tong)過(guo)結構(gou)性(xing)思(si)(si)維的(de)(de)訓練(lian)，可(ke)以(yi)使我們的(de)(de)隱性(xing)思(si)(si)維顯性(xing)化，顯性(xing)思(si)(si)維工(gong)具化，使正確的(de)(de)思(si)(si)路(lu)和(he)結果(guo)可(ke)識別(bie)、可(ke)傳(chuan)承！課程(cheng)中講(jiang)通(tong)過(guo)知識分(fen)(fen)享、要點闡述(shu)、案例分(fen)(fen)析、工(gong)具操作、實訓操練(lian)、專(zhuan)家點評等方式，確保每位學員的(de)(de)學習卓(zhuo)有成效(xiao)。

課程目標：
-能夠運用金字塔模型提供思考和問題解決能力。
-提(ti)高文字表達和語言(yan)溝通能力。

課程收益：
-思維能力：實現*思維，提升結構化思維能力，做到邏輯清楚
-溝通能力：以受眾為中心表達觀點，做到重點突出、層次清晰
-書面能力：熟練掌握金字塔原理，總結匯報PPT等，寫得清晰
-演(yan)講能力(li)(li)：提(ti)高魅(mei)力(li)(li)演(yan)講技(ji)能，使得(de)你(ni)的商務(wu)演(yan)講重點(dian)突出、層(ceng)次清(qing)晰、風格獨具(ju)，讓你(ni)的受眾聽得(de)明白，看得(de)清(qing)楚，做得(de)正(zheng)確。

課程大綱：            
DAY 1
時間主題內容09:00-09:30開場及破冰游戲-暖身
-互動游戲09:30-10:00Lesson #1
結構與系統的重要性-表達三要素
-結構性思維的重要性與意義
-思考的結構決定看世界的視角10:00-10:30Lesson #2
基礎理念-高質量思考的三層次模型
-邏輯與思維邏輯
-金字塔原理的定義10:30-11:00Lesson #3
隱性思維顯性化-一句話概括全文、概括技術三步法
-結構思維接受信息的四個步驟：
（識別、對應、結構、表達）11:00-12:00Lesson #4-1
顯性思維結構化
之 結論先行-結構性思維的四個原則：（結論先行、
以上統下、歸類分組、邏輯遞進）
-SCQA序言結構
-中心思想*S原則12:00-13:30午餐13:30-13:40放松活動-互動游戲：思維突破與結構13:40-15:00Lesson #4-2
顯性思維結構化
之 以上統下-自上而下的疑問回答式
-自下而上的概括總結式15:00-16:20Lesson #4-3
顯性思維結構化
之 歸類分組-演繹推理
-歸納推理
-MECE原則（相互獨立、完全窮盡）16:20-16:50Lesson #4-4
顯性思維結構化
之 邏輯遞進-時間順序
-占比順序
-重要(yao)順序(xu)16:50-17:00小結-第一天內容回(hui)顧與(yu)分(fen)享

DAY 2
時間主題內容09:00-09:15開場及破冰游戲-暖身
-知識回顧
-互動活動09:15-10:30Lesson #5
結構思維形象化-思維形象化導圖
-形象化三步驟：找關系-定圖示-再包裝10:30-12:00Lesson #2
問題更明確-隱形思維到顯性思維的理解與提煉
-會議怎么開
-提煉理解復雜的信息
-突發事故處理12:00-13:30午餐13:30-13:40放松活動-互動游戲13:40-14:50Lesson #3
表達更清晰-顯性思維到結構思維的重構與解讀
-老總的報告
-如何解讀與重構問題
-我的工作匯報14:50-16:00Lesson #4
呈現更有效-結構思維到形象思維的展示與呈現
-一個企業一張圖
-展示與呈現思維的結果
-我的年終報告16:00-16:45綜合練習-自擬題目分組練習16:45-17:00總結-內容總結
-行動計劃

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