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打造高效執行力學習

課程說明：
本課程綱要是基于《打造執行力模式解讀》細化而成。
課(ke)程(cheng)綱(gang)要(yao)只(zhi)是(shi)對具體(ti)課(ke)程(cheng)思路的(de)(de)梳理，而《打造執(zhi)行(xing)力(li)(li)模式解(jie)讀(du)》是(shi)執(zhi)行(xing)力(li)(li)打造的(de)(de)體(ti)系說明(ming)，如果(guo)要(yao)對課(ke)程(cheng)有跟(gen)深入(ru)的(de)(de)理解(jie)和認知，建(jian)議(yi)先閱(yue)讀(du)模式解(jie)讀(du)。同時，本課(ke)程(cheng)綱(gang)要(yao)是(shi)基礎(chu)授課(ke)體(ti)系，在(zai)(zai)針對員工和管(guan)理者(zhe)培訓的(de)(de)時候，在(zai)(zai)此基礎(chu)體(ti)系之外，員工培訓的(de)(de)重點是(shi)職(zhi)業心態與職(zhi)業素養(yang)建(jian)設，管(guan)理者(zhe)培訓的(de)(de)重點是(shi)由(you)執(zhi)行(xing)力(li)(li)決定的(de)(de)領導(dao)力(li)(li)提升。

課程綱要：
課程開篇（導入）
1、學習：認知的角度，辯證思維建立，思考能力的提升
2、境界決定視界，拓寬我們認知的思路
3、成年(nian)人學習的意(yi)義，換個角(jiao)度(du)認知學習

一、執行力建設的時代背景
1、競爭：到底誰是我們的“對手”？
2、市場與客戶變化的實質
3、快速應變：變與不變的較量
4、執行力與(yu)團隊(dui)建設：企業(ye)快速應(ying)變的(de)核心要(yao)求

二、從成功團隊認識“執行力”！
1、“看結果”：企業與團隊，社會與個人
2、案例：來自成功團隊的思考
3、企業成功的標桿：戰略與執行
4、高效團隊運作的(de)原則(ze)：決策與執行的(de)關系

三、執行力的理論認知
1、執行力的概念？
2、個體執行力與企業執行力
3、執行(xing)(xing)力就是領(ling)導力：管理者執行(xing)(xing)力的要求

四、管理者角色定位與執行力（管理者課程）
1、什么是角色定位？
2、角色：員工層、管理層與領導層
3、用角色認知執(zhi)行力(li)：中成管理(li)者執(zhi)行力(li)建設的重要性

五、執行力方程式與員工心態建設
1、執行力方程式解讀：【E／P＝M×A×S】
2、執行力建設的心態要求
3、心態建設的核心：責任心
4、執行力心態的表現：主動積極
5、來自西(xi)(xi)方管理學的員工執(zhi)行(xing)力基礎：《致(zhi)加西(xi)(xi)亞的信》

六、高效執行力團隊的職業素養提升
1、執行力：我們為什么要這么做？
2、執行力：這樣做我要付出什么？
3、執行力：這樣付出我能獲得什么？
4、執行力：從心(xin)態到習慣

七、執行力的企業實踐
1、執行力建設的核心：制度與文化
2、執行與企業文化建設
3、打造執行團隊：員工個性與團隊共性
4、員工執(zhi)行的思(si)考：制(zhi)度與自由

八、執行力建設的障礙分析
1、認知規則
2、中國傳統文化的精髓與糟粕
3、中西方(fang)執行文化的差異

九、管理者執行力提升（管理者課程）
1、高執行團隊建設
2、高執行團隊所決定的領導力模式認知
3、員工心(xin)態(tai)管理(li)

十、執行力建設技巧篇
1、思考：快速應變團隊如何實現
2、執行力的五個關鍵詞：溝通、協調、反饋、責任、決心
3、中西方執行文化的差異
4、高效溝通技能

打造高效執行力學習