課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱(gang)Syllabus
執行管控課程
第一部分:關于執行力
一、什么是執行力?
二、解讀執行力(系統工程、實踐過程、結果導向)
三、為什么執行力備受關注?
四、為什么要從戰略的高度來(lai)看執行力(li)?
第二部分:執行力不力的原因解析
一、從個人的角度解讀執行不力的七大原因;
二、從組織的角度解讀阻礙執行的三座大山;
三、總結歸納:執行不力的六大原因:
1、不了解到底什么是執行?
2、不明白為什么要去執行?
3、不清楚執行標準是什么?
4、不知道怎么樣高效執行?
5、不明確執行到位的好處?
6、不在(zai)乎執行(xing)不利的壞處?
第三部分:下屬高效執行管控六大基本策略
一、執行之道
1、何為“執行之道”?
2、為什么執行必須尊重因果規律?
3、案例解析:“供奉灶神”的管理啟示。
二、執行之術
1、何為“執行之術”?”
2、“PDCA”循環在執行管控中的價值和應用。
3、“5W2H”原則助推高效執行。
三、執行之法
1、何為“執行之法”?
2、解析:制度流程和法治精神是執行管控的基本保障。
孟子智慧:“離婁之明、公輸子之巧,不以規矩,不能成方圓”。
3、向韓非子學管控策略:“人主之患在信人。信人,則制于人。”
四、執行之器
1、何為“執行之器”?
2、解讀孔子智慧:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者”在執行中的啟示。
3、十大激勵措施助推執行;
4、解析:高效執行必備的五大杠桿工具
(1)目標杠桿(2)溝通杠桿(3)時間杠桿
(4)授權杠桿(5)文化杠桿
五、執行之勢
1、何為“執行之勢”?
2、孫子兵法解讀“勢”:“善戰者,求之于勢,不責于人;故能擇人而任勢。任勢者,其戰人也,如轉木石;木石之性:安則靜,危則動,方則止,圓則行。故善戰人之勢,如轉圓石于千仞之山者,勢也。”
3、案例解析:卓越執行的“三個勢”。
六、執行之魂
1、何為“執行之魂”?
2、案例解析:底為誰而執行?
3、管理者三(san)大修煉助(zhu)推團隊(dui)高效執行。
執行管控課程
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