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人才梯隊管理課程

授課對象：
企(qi)業中、高層領導者、人力資源總監、人力資源經(jing)理，培訓(xun)部門負責人等(deng)。

課程背景：
企業在高速發展時，人才培養的速度無法匹配，只能費盡心思從外部市場去尋找那些千金難覓，身價日益高漲的人才；有建立人才梯隊意識的企業，往往因為方法不得當，無法培養出企業需要的領導力人才。
誰是公司的高潛能人才，人才的數量與質量是否與公司戰略匹配？如何動態地發展公司的高潛能人才，形成領導力人才梯隊？如有有效的進行人才配置？
領導力已經直接影響到一個企業的成敗，挖掘企業內部有潛質的員工，培養和發展他們，并為企業留住自己的領導人才。
本課(ke)程從(cong)人(ren)才(cai)(cai)梯隊建設與企(qi)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)關系著手(shou)，提(ti)出人(ren)才(cai)(cai)發(fa)展(zhan)(zhan)與梯隊建設的(de)(de)(de)*實踐——高(gao)潛能人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)勝任(ren)力(li)模(mo)型及(ji)3E的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)發(fa)展(zhan)(zhan)模(mo)型。幫助(zhu)企(qi)業(ye)識別符合自身發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)，發(fa)展(zhan)(zhan)他們的(de)(de)(de)領導(dao)力(li)，為企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)長期(qi)發(fa)展(zhan)(zhan)輸送人(ren)才(cai)(cai)。

培訓目標：
-構建公司的領導力素質及潛力模型
-掌握領導力素質能力及潛力的測評方法
-掌握關鍵崗位的人崗匹配分析
-構建企業的人才地圖
-掌(zhang)握如何發(fa)掘人(ren)才梯隊發(fa)展需求(qiu)，根(gen)據3E模型(xing)制定人(ren)才發(fa)展方案

課程大綱：
導入  你的企業有繼任計劃的問題嗎
-貴公司去年有某個關鍵領導崗位長時間空
缺嗎？去企業外部尋找人選來擔任嗎？
-是否為了填補某些職位不得不降低對領
導資質的要求
-麥當勞公司的煩(fan)惱

01  理論篇：人才盤點與企業戰略
一、人才盤點讓企業戰略落地
案例：長安汽車的人才盤點與戰略落地
二、人才盤點與組織能力
1. 優化組織設計與組織流程
2. 重塑企業的領導力標準
3. 發掘企業的關鍵人才
4. 關鍵崗位的繼任計劃
三、企業的人才戰略
1. 內部培養領導者
2. 繼任管理系統
案例：百事公(gong)司的繼任(ren)管理系(xi)統

02  建構篇：關鍵崗位及勝任力模型
一、關鍵崗位
1. 關鍵崗位的‘關鍵’所在
2. 關鍵崗位的分類與所在層級
3. 關鍵崗位的勝任力模型
工具：關鍵崗位鑒定工具
二、構建公司領導力勝任模型
1. 通用領導力
2. 企業戰略與文化層面
3. 企業管理水平
案例：在不同發展階段的GE的領導力模型
三、潛力因子
1. 學習的靈活性
2. 人際敏捷性
3. 思維敏捷性
4. 成就動機與留任風險
5. 團隊合作性
四、領導力的測評方法與工具
1. 領導力360測評
2. 領導風格心理測驗
3. 團隊氛圍測驗
4. 行為(wei)面試法(fa)

03  實操篇：人才盤點
一、人才盤點會議
1. 收集評價結果
2. 召開溝通說明會
3. 書面材料與工具的準備
工具：關鍵人才發展檔案
二、人才盤點會議流程
1. 組織現狀分析
2. 人才九宮格，前20%與后10%
3. 關鍵崗位的人崗匹配度分析
4. 繼任計劃-人才地圖
5. 關鍵人才的個人發展計劃
案例討論：他是高潛能人才嗎？
沙盤模擬：某汽車零部件公司的中層管理者劉恒，王啟，林蒙，蕭軍（附每個人的業績追蹤，個性特征，主要行為表現的描述），開人才盤點會議，人才九宮格，確定關鍵高潛能人才
6. 人才盤點的輸出
1）招聘規劃
2）晉升規劃
3）繼任規劃
4）激勵與保留方案
5）領導力與專業人才發展
工具(ju)：人才(cai)盤點的結果輸出（PPT及(ji)工具(ju)）

04  人才梯隊的發展需求
導入案例：葉楓是一家大公司的市場部總監，在人才盤點的過程中，其業績指標及潛能指標的評價都非常好，認定為高潛能人才，放在了市場部高管的人才梯隊中，一年后升至市場部副總裁，半年后，葉楓的名聲起了相當的變化，一年后，葉楓的績效評價是不合格，他是一個失敗的高管，為什么？
一、測試員工的職業優勢
1. 為員工盤點
2. 職業周期
3. 職業性向（測試）
二、職業定位：對員工進行可塑性挖掘
1. 塑造興趣
2. 塑造能力
3. 塑造與企業一致的價值觀
三、職業通路：為員工設計輔導
四、高潛能人才的發展需求
1. 領導力素質能力弱項
2. 工作歷練
3. 組織流程
4. 性格缺陷
工具：高潛能人才發展的項列表
案例分享：某(mou)世界(jie)500強(qiang)高潛(qian)能人(ren)才(cai)的優勢劣勢分析，及(ji)發展項目

05  工具篇：人才梯隊發展的模型與方法
一、1E-領導力的學習地圖
1. 新任一線經理的培訓課程
2. 從一線經理到中層領導的培訓課程
3. 從中層到高層的培訓課程
案例：聯想領導力學習地圖
二、1E-培訓方式
1. 指導性培訓
2. 一對一培訓
3. 行動學習
三、2E-短期經歷
1. 適于短期經歷發展的領導力能力
2. 公司內部的短期體驗
3. 公司外部的短期體驗
4. 與行業接觸的短期體驗
四、2E-輔導與教練
1. 教練的選擇
2. 輔導的任務
1）角色轉換
2）關鍵任務
3）提供反饋
五、2E-輔導的技巧
1. 賦能
2. 觀察
3. 檢查
案例：拜爾公司的人才梯隊輔導案例
六、3E-工作任務
1. 任務的設計
2. 任務的種類
3. 海外派遣
4. 全職或兼職項目
5. 工作輪換
6. 增加工作職能
7. 借調
8. 設立新崗位
案例分享：某世界500強的關鍵人才的發展計劃
沙盤模擬：繼對某汽車零部件公司的高潛能者的認定
9. 挖掘發展需求
10. 根據3E模型，制(zhi)定詳細的發(fa)展(zhan)計劃

講師介紹：
王建華老師：
教育及資格認證：
高級講師
中英雙語授課
AACTP認證國際注冊培訓師
24年大型企業人力資源管理實戰經驗
華(hua)中科(ke)技大學(xue)MBA碩士/人(ren)力資源(yuan)導師

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