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中國企業培訓講師
管理者如何激勵和留住核心員工
 
講師:蘆長安 瀏覽次數(shu):2573

課程描述(shu)INTRODUCTION

職業生涯管理的培訓

· 人事經理· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:蘆(lu)長安    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業生涯管理的培訓

    課程背景:
    作為企業管理者或HR是否經常為下面的問題而煩惱:
    總是覺得招聘不到合適的員工,當招聘到合適的人,又往往留不住?
    員工不培訓,又覺得跟不上公司的發展步伐,對員工進行培訓了又擔心員工跳槽而為別人做嫁衣?
    請了大師來培訓,培訓效果又不佳,結果“培訓”變“賠訓”?
    工作3-5年的熟練工,正成為公司的核心員工,正是為公司創造價值的時候,突然呈上辭職報告,說要到別處去發展?
    老員工心理不平衡,時常抱怨沒新員工的工資高,影響士氣怎么辦?
    所(suo)有(you)(you)這些現象歸根(gen)到底(di)都是因為缺乏員工的職業規(gui)劃,沒(mei)有(you)(you)從(cong)根(gen)子上解決(jue)員工的發(fa)財、成才(cai)、做事(shi)業的內心訴求,只有(you)(you)為員工做出職業生涯(ya)規(gui)劃,實現企(qi)業和員工的共贏,才(cai)能從(cong)根(gen)本(ben)上解決(jue)核心員工的流失。

    課程收益:
    管理者或HR通(tong)過學習從(cong)生(sheng)涯的(de)角度掌握一套(tao)新的(de)管理方法和(he)(he)(he)談(tan)話技巧,從(cong)而幫助(zhu)員工(gong)調整好自(zi)(zi)己的(de)狀態,認清自(zi)(zi)己目(mu)前所處的(de)職業發展(zhan)階段,通(tong)過工(gong)具和(he)(he)(he)模型(xing)的(de)分析找到自(zi)(zi)己在(zai)組織中的(de)核心(xin)競(jing)爭(zheng)力,幫助(zhu)員工(gong)在(zai)崗位(wei)上發揮自(zi)(zi)己的(de)優勢從(cong)而達到有效(xiao)激勵,同時也(ye)使(shi)員工(gong)提升(sheng)了(le)工(gong)作滿意度和(he)(he)(he)幸福感(gan)。

    培訓對象:
    HR人員、企業(ye)中高層管理人員、企業(ye)主管

    課程大綱:
    第一部分:為什么需要職業生涯管理

    引入:互動項目導入
    - 何謂職業生涯管理?
    - 為什么我們需要職業生涯管理?
    - 職業生涯管理的基本內容
    - 職業生涯管理的四大技巧
    行動之前先思考
    框架搭建要迅速
    提升能力是支柱
    組織溝通是要點
    第二部分:職業生涯管理模型
    -職業生涯管理模型:人職匹配
    有趣的職業生涯:人和職業的博弈
    -職業生涯管理模型:如何快速適應職場
    從學生到職業人常見問題:
    工作不積極主動,缺乏責任心,能力單一,不能解決實際問題,眼高手低。
    解決方案:如何升級自己的學習經驗,快速適應職場
    -人職匹配中的幾大問題
    職場關系錯位:家庭,職場不區分,容易玻璃心
    能力和需求錯位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
    自我需求不清晰:面對職場選擇覺得處處都是機會,容易反復跳槽
    崗位要求不清晰:不知道如何達到公司要求,越努力越受打擊,容易流失
    能力優勢不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成長感,容易職業倦怠
    崗位回饋不清晰:只看眼前利益,給多少錢干多少活,容易抱怨工作
    內外職業生涯不管理:等著公司給資源,抱怨沒成長,消極怠工
    -正確的策略和方法分析
    第三部分:人職匹配問題解決方案
    -人職匹配之能力提升:能力三核
    能力三核之能力結構:看清未來努力方向
    能力三核之可遷移性:知道工作的意義,踏實工作不挑活
    能力三核之競爭順序:認真仔細,不倦怠
    能力三核之一專多能零缺陷:主動溝通,主動反饋,主動成長
    員工現場練習
    制定能力提升計劃和主動溝通計劃
    -人職匹配中的能力提升核心(如何發掘員工的核心競爭力)
    能力管理模型之能力四象限:優勢區 退路區 提升區 盲區
    能力管理四象限策略:
    優勢區分析:如何在工作中保持持久的成就感。
    退路區分析:如何在工作中保持持久的安全感。
    提升區分析:如何在工作中保持持久的成長感。
    盲區分析:如何在工作中規避痛苦感。
    -員工狀態提升練習
    如何通過能力分析提升員工成就感,實現員工自動自發工作
    如何通過能力分析提升員工安全感,提升員工穩定性
    如何通過能力分析提升員工成長感,實現學習型組織
    如何通過能力分析提升員工合作意識,實現團隊戰斗力*化
    -人職匹配之職業要求
    職業要求透視眼:找到職業要求的規律
    如何達標職業要求:職業要求達標四步法
    -人職匹配之職業回饋
    看到職業的隱性收益:職業收益公式:職業收益=錢+發展空間+情感
    職業收益三大秘密:如何避開職業選擇的誘惑
    -人職匹配之個人需求
    生涯發展三要素:興趣,能力,價值觀
    生涯發展三要素關系:性能佳循環
    困擾我們的三種職業情緒:
    職業情緒之倦怠:倦怠的心理機制及具體表現
    職業情緒之焦慮:焦慮的心理機制及具體表現
    職業情緒之失落:失落的心理機制及具體表現
    了解職業情緒定位工具
    常見的職業情緒口頭禪
    如何覺察自己的職業情緒
    如何幫助員工處理職業情緒
    從悅納到改變:職業情緒處理三步走
    第四部分:員工生涯發展談話練習

職業生涯管理的培訓


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