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新員工生涯規劃培訓

課程背景
1、有目標的人生是航行，沒有目標的人生是流浪，有目標的人充滿活力，勇敢面對挑戰，獲得一次次突破和成功，沒有目標的人在迷茫中丟失自己，不斷內耗，庸庸碌碌度過一生，生涯規劃就是用科學的方法，幫助個體立足自身實際確定目標的過程。
2、現階段初入職場的年輕人，在求學階段缺少對未來職業、人生的思考，按部就班的升學、考試，步入職場，常常因為環境的變化迷失自我，影響了工作狀態，甚至會走彎路，作出沖動的選擇。
3、生涯規(gui)劃作為一門科學，從個體(ti)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力、興趣、性(xing)格、價值觀(guan)等客觀(guan)因素做出測量和分(fen)析(xi)，經過與企業(ye)文化(hua)、愿(yuan)景、使命(ming)的(de)(de)(de)(de)匹(pi)配，發(fa)現自己的(de)(de)(de)(de)優(you)勢和不足(zu)，制定個性(xing)化(hua)提升方(fang)案，為新員(yuan)工(gong)樹(shu)立明確的(de)(de)(de)(de)工(gong)作目標，和實(shi)施計(ji)劃，幫助新員(yuan)工(gong)成長(chang)為企業(ye)需要同時能(neng)夠自我實(shi)現的(de)(de)(de)(de)優(you)秀職場人(ren)。

課程收益
1、幫助企業新員工樹立生涯規劃意識
2、引導新員工在科學的生涯規劃方法指引下，進行較全面的自我探索
3、掌握生涯規劃的具體流程和步驟
4、推動新員工對企業、行業未來發展有進一步的思考和認識
5、幫助新員工對照自己未來的人生規劃，與企業發展進行匹配，明確自己
的成長目標
6、制定屬(shu)于自己的生(sheng)涯規劃(hua)方案和(he)實施計劃(hua)

課程(cheng)對象企(qi)業新入職員工(gong)、人事(shi)管理工(gong)作者、儲備干部

課程形式：
講授輔導、案例分(fen)析、小組討論、情景模擬(ni)、互動(dong)游(you)戲等(deng)

課程綱要
模塊一：從職業規劃到生涯規劃的演變
一、生涯規劃與職業規劃的區別與聯系
二、為什么要做生涯規劃
1、從個人發展的角度
2、從(cong)企業發展的角度

模塊二：生涯規劃從探索自己開式
一、SMRT自我分析
二、我的人生彩虹圖
三、生涯規劃自我探索
1、霍蘭德興趣類型測量
2、八大智能類型測試
3、*性格類型測試
4、價值觀拍賣(mai)會(hui)

模塊三：職業、行業、事業
一、職業、行業、事業的區別
二、你對企業知多少？
1、企業文化
2、核心優勢
3、未來發展
三、企業、崗位對你的要求
1、能力（技能）的要求
2、素質（品質）的要求
3、尋找差(cha)距，匹配方法(fa)

模塊四：邁出生涯規劃第一步
一、生涯規劃的原則
1、清晰原則
2、動態原則
3、一致性原則
4、挑戰性原則
5、激勵性原則
6、合作性原則
7、全程性原則
8、具體原則
9、實際原則
10、可評量原則
二、制定我的生涯規劃
短期/中期/長期
三(san)、短期生涯規劃實施(shi)計劃

新員工生涯規劃培訓