*的時間管理公開課
講師:汪(wang)顏 瀏覽次數:2570
課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
*的時間管理課
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
*的時間管理課
課程背景:
“忙”成了每個職場人的生活常態,未來會越來越忙。工作對時間的需求也在增長,生活中到處充滿了“必須做”、“應該做”。生活的快節奏和壓力讓多數人的生活完全失控,疲憊不堪。每個人都想控制自己的生活,都想讓生活井然有序,讓生活鎖事有條不紊地進行,做我們最想做的事情。
多數時間管理的培訓的弊端是只關注做事效率,沒有人思考“我為什么要這樣做?”“我真的應該這么做?”或者“我想這么做”。《*時間與個人管理》與傳統的聚焦在如何提高工作效率的時間管理課程有所區別,本課程聚焦在幫助職場人士“由內而外”的改變,不僅僅學會用時間管理的工具來擺脫機械做事的狀態,更注重幫助學員掌握更加積極、深入的自我領導方式,建立高效能的工作習慣,釋放自身的潛能,提高個人績效,進而實現組織績效。
本課程的優勢在于通過“教練引導技術+課堂訓練+21天課后工具”三者強有力的結合解決個人效能管理的“知易行難”的困境。
課程收益:
▲ 幫助學員樹立正確個人管理的理念,培養積極行動的習慣;
▲ 能夠獨立做好時間管理計劃,規劃好每季、每月、每周、每日工作;
▲ 掌握時間矩陣圖、工作整理等時間管理工具的運用,直到建立自己的事務管理系統;
▲ 培養“要事第一”、“以終為始”的思維習慣。
授課對象:職場對效率有高要求的人士、企事業單位職員
課程大綱:
導 引:
課程簡述:時間管理的本質——掌控生活
培訓規則:兩天培訓以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練“的方式開展,確保從學到習
開場體驗活動:生命長度
團隊建設:組名,組長,組徽,組訓
第一講:診斷篇——個人管理的難題
一、個人管理領域的四大難題
1、動力不夠
2、時間不夠
3、習慣不好
4、改變太難
【案例研討】:你會如何選擇?
二、時間都去哪了
1、時間干擾的4P
2、常見的十大時間浪費現象
3、案例研討:小明的時間去哪兒了?
4、課堂練習:個人時間管理診斷
第二講:理念篇——時間管理的原則和策略
一、時間管理的六個策略
1、定規劃
2、設時限
3、堵漏洞
4、分輕緩
5、建系統
6、育習慣
二、高效時間管理法則
1、四象限決策原則
2、帕累托時間分配原則
3、ABC工作優先法則
4、黃金時間管理準則
5、猴子法則——擺脫第三象限工作
6、蕃茄工作法——克服拖延癥的工具
7、衣柜整理法——處理雜事智慧
第三講:方法篇——提升個人行動力
一、提升個人行動力的“WOOP四步法”
1、寫下一個愿望
2、描述愿望實現后的結果
3、實現過程中可能遇到的困難和挑戰
4、你將如何制訂行動計劃?
二、工作目標和計劃制訂
1、工作目標的制訂原則——目標SMART原則;
2、目標執行的“PDCA”循環
3、高效工作的工具箱——效率手冊的使用;
4、有效完成工作的方法
1) 接受命令的三個步驟
2) 將想法轉化為行動的步驟
【工具】:員工日工作、周工作、月工作流程清單
【工具】:高效分析問題和解決問題的百寶箱
三、最強整理術
1、環境整理:5S法
2、信息整理:印象筆記
3、情緒整理:ABCDE法則
4、工作整理:大腦清空術
5、人際整理:“人以群分”
【工具】:情緒梳理的“SLK“模型(紅綠燈法則)
第四講:實踐篇——問題突破
一、時間和個人管理實踐中常見問題
1、拖延癥的終結
2、臨時性、突發狀況的應對
3、好習慣的培養
二、保持工作激情的三元素
【案例】派克魚市的活力來源?
1、興趣
2、能力
3、價值觀
三、追求快樂工作的6大錦囊
1、活在當下
2、突破局限
3、理性思考
4、大道至簡
5、放下和原諒
6、正向思考
四、拒絕拖延的10個方法
【工具】: 角色平衡工具——“生命之花”
【工具】:每日心態檢視表
【工具】:豐盛日記
講師簡介
汪顏老師 職場效能提升教練
15年大型(跨國)企業人力資源管理與培訓經驗
亞洲(澳門)國際管理學院 工商管理學碩士
國際職業訓練協會(簡稱IPTA)認證導師
職業生涯規劃導師/DISC性格分析授權導師
心理咨詢師/人力資源管理師/國際教練技術授權導師
福建省金融職業技術學院(原福建銀行學校)特聘講師
職場暢銷書作者
曾任:金日(制藥)集團(大型港資企業)丨內訓講師
曾任:金得利集團(大型民營企業)丨培訓經理
曾任:德誠黃金集團(黃金珠寶行業領軍企業)丨人力資源總監
曾任:山田綠色資源(新加坡上市)丨中國區人力資源中心總經理
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已開課時間Have start time
2024-07-26
深圳
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