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內部培訓師TTT培訓

學員：內部培(pei)訓師、中高(gao)層管理者(zhe)、銷(xiao)售

課程收益 ：
通過學習，使學員能夠： 
認識內部培訓師應該扮演的角色，做好成為內部培訓師的心理準備 
掌握有感染力的聲音、眼神、肢體語言展現技巧 
自信的做自我介紹，學會做簡單的PPT，學習開會和培訓都適用的演說技巧
從開場、中場到結(jie)尾，如(ru)何做一場好(hao)的培(pei)訓課程(cheng)

課程大綱
序章、團隊建設
互動暖身游戲
報數分組
1、選出組長
2、課程中采取積分制獎勵PK
老師是人類的靈魂工程師。——斯大林
TTT=Training the Trainer to Train

第一章、培訓師的自我修煉
1、自我學習
培訓師的首要任務——學習！再學習！
講課是最好的學習手段
如何解決害怕緊張？
六大學習方法
2、自我素質提升
子曰：己所不欲勿施于人！
自我約束：三不講
3、講師禮儀 
六大要點
著裝、站姿、表情、站臺、握麥、板書
麥田式站臺法
課堂互動：麥克風的握法練習、站(zhan)姿練習（9點靠墻(qiang)法）

第二章、培訓師的語言魅力
一、語言的技巧
1、發聲訓練
三腔共鳴：頭腔，胸腔，口腔
課堂互動：“打哈欠”——尋找共鳴腔
丹田吐絲法  小狗喘氣法  阿毛遠近法
互動游戲：喊話 + 繞口令練習
2、普通話訓練
最好的老師——央視新聞聯播主持人
3、節奏感
4、停頓技巧
練習詩歌：《鄉愁》作者 余光中
課后發聲練習作業
二、肢體語言
麥拉賓法則 
肢體語言的四大作用
肢體動作練習
分組互動練習：無實物表演
用眼神溝通
互動：練習(xi)看“眼睛”

第三章、講課技巧
一、快樂課堂
二、體驗式教育
記憶最深的往往是體驗式學習
三、互動技巧
互動的五大好處
課堂互動的八個方法
四、課堂激勵
獎勵機制的設定

第四章、課前準備
應對恐懼*的秘訣：準備
——《口才》多羅茜.利茲
人類最恐懼的十件事
怯場壓力的表現
如何客服怯場的六大技巧
講課前的六大準備工作
對課題的調研
對學員的了解
對場地的熟悉

第五章、贏在開場
成功的開場等于演講成功了一半。    
——戴爾·卡耐基
3+45秒法則
開場要素：5 W 1 H
練習：設計一個自我介紹 并小組練習
開場的運用
問候式開場  分解動作
分組練習：小組一對多輪流練習  選出一位代表上臺展示。
開場的六不要   
暖場技巧

第六章、精彩的“魚肚”
成功演講的獲取：
（一）、時刻營造快樂的演講氛圍
快樂學習法
幽默技巧  演講高手都是搞笑能手。
幽默的三大好處
幽默的五種實戰技巧
課堂練習：小組成員輪流講笑話。
評選笑話高手。
（二）、引用名人典故
引用典故或名言
舉例：名人如何運用語言魅力演講
（三）、提供證據
說故事（真實）、案例、提供數據、發布照片、播放視頻、證人證言
1、講故事說案例
如何講故事？
互動：講故事比賽
2、利用準確的數據
3、熟練運用圖片、視頻、證言
（四）、積極互動
六大互動舉例
（五）、條理清晰
1、主題明確
2、思路清晰
精彩“魚肚”的注意點
（六）、PPT制作技巧
PPT的六個坑勿踩
三個注意點

第七章、讓結尾耐人尋味
好的結尾總會讓人回味無窮
1、總結和回顧
2、故事結尾
3、感謝收尾
4、名人名言結尾
5、提出期望或要求
6、美好祝愿

課程結束，每人上臺做匯報演說（人數多就篩選人上臺）。

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