課程描(miao)述INTRODUCTION
客戶期望的服務技巧
日程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
客戶期望的服務技巧
課程背景:
服務質量管理大師波拉蘇拉曼研究發現,客戶體驗決定著戶滿意度的高低。而客戶的體驗既有來自于公司的產品服務影響,又有來自于客戶所接觸到的一線人員(包括銷售與服務)影響,因此一線員工溝通服務能力的高低就決定了客戶體驗的優劣。本課程一方面從一線員工的溝通服務能力入手,提供方法與工具予以提升;另一個方面則從制度流程入手,通過workshop來對現有制度流程進行優化。課程內容與形式有兩大特點:
一、實用接地氣:一學就會的技巧與方法,課后即可運用于工作與生活中。
二(er)、寓教于樂:通過理論(lun)講解、小組互動(dong)、角色扮演和等多種學習形式(shi),在輕(qing)松、愉(yu)悅(yue)的環(huan)境(jing)中快樂學習并全面提升技能。
課程收益:
1、認識情商,讓客服人員學會覺察自己的情緒,當情緒出現時,能夠當下有效調整,成為情緒的主人,創造內心的和諧,用積極樂觀的精神面貌面對客戶,提升服務形象。
2、了解客戶服務周期,運用流程化的方式來管理服務過程,提升服務水平。
3、學(xue)習(xi)新的溝通方式,用(yong)同理心傾聽與表達與客戶溝通,妥善(shan)處理客戶關系,化解矛(mao)盾沖(chong)突,提高服務體驗。
課程大綱:
第一部分 認識客戶服務
1、活動:客戶肖像畫
-典型的客戶
-我喜歡接待的客戶
-我不愿接待的客戶
2、客戶服務的真相
3、客戶服務體驗的“利他”標準
-準確可靠
-能力保障
-硬件形象
-個性關懷
-主動響應
第二部分 客服人員的情緒管理
1、認識情商
2、站隊活動
3、咖啡故事
4、工具:ASTAR
5、管理自己的期望
第三部分 客戶服務能力提升
1、傾聽能力
-傾聽的障礙
-傾聽的層次
-3F傾聽
2、提問能力
-提問的作用
-開放式問題與封閉式問題
-需求澄清的“2W2H”提問技能
3、表達能力
-表達原則
-友好
-積極
-協助
-陳述技巧
-相關
-簡單
-故事
第四部分 客戶服務體驗周期管理
1、接觸客戶
2、了解需求
3、達成協議
4、跟進結果
第五部分 客戶服務體驗優化
1、服務的關鍵時刻
2、KISS原則
-KEEP保持
-IMPROVE優化
-S*停止
-START開始
3、活動:KISS你的服務體驗(yan)
講師介紹 :高老師
資歷背景
-IPTS認證講師
-DISC認證講師
-國資*3壽險公司金牌講師,大區經理
-*財富500強公司高級講師、客戶總監
-世界500強零售公司中國區高級培訓經理
-實戰型銷售教練,多次幫助客戶實現了業績的翻倍增長
-績效咨詢專家,為諸多世界500強企業提供業務診斷、績效項目咨詢和落地
-全國培聯推優賽40強
高老師有著深厚的(de)(de)業務背景和豐富的(de)(de)培訓(xun)(xun)經驗,為客戶提(ti)供專業培訓(xun)(xun)咨詢服務,涉及(ji)的(de)(de)領域包括銷售績效(xiao)提(ti)升,服務能力提(ti)升,管理(li)及(ji)領導(dao)力,團隊建設等諸多企業的(de)(de)績效(xiao)提(ti)升主(zhu)題,由(you)他(ta)獨立或者參與(yu)設計和實施的(de)(de)項(xiang)目,均(jun)取得了(le)客戶端的(de)(de)高度評(ping)價和績效(xiao)結果的(de)(de)顯著提(ti)升。
客戶期望的服務技巧
轉載://citymember.cn/gkk_detail/260203.html
已(yi)開課時間Have start time
客戶服務內訓
- 心存美好 悅享服務 席婷(ting)
- 向服務要效能——服務體系搭 湯(tang)佳佳
- 服務價值培訓方案 張(zhang)霄嘉
- 高速收費站文明服務提升 孫亞曉
- 處理投訴的高效協商技巧 張鑄久
- 行為心理學,贏在客戶體驗時 李(li)燕
- 《服務至上——服務意識提升 文慧
- 酒店服務培訓方案 張霄嘉
- 《柜員服務營銷綜合實戰培訓 馮(feng)文
- 服務營銷4.0—差異化服務 張鑄久
- 客戶服務心理學應用 李燕
- 用服務創造價值感,用價值贏 張(zhang)霄嘉