課程(cheng)描述INTRODUCTION
新執行力與管理效率
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
新執行(xing)力與管(guan)理效率
一.訓練題目:新執行力與管理效率
二.參加人員:企業管理人員
三.課程大綱:北大民營經濟研究院工商管理emba課程講授部分修正
廈大管理學院EDP主管在職進修部分修正
清華大學繼教院emba課程講授部分修正
央企一帶一路外派人員課程講授部分修正
壹. 執行力管理與工作的分析
(一).現代管理者向下管理方式翻天覆地的變化
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(二).企業團隊執行力管理常有的致命傷(會影響執行力提升的管理障礙)
●觀念與自主的差異
●國內往下式的管理文化
●要求的服從與過度依賴
●下對上推力與支持不足
●不敢給部屬有犯錯空間
●命令方式導致麻痹僵化
●執行力沒有紀律的文化
(三).2010開始的執行力管理的關鍵點(對新執行管理的新認知)
●約翰·科特 John P. Kotter 對團隊執行力提升的總結
●提升執行力需改變思維價值觀中的習慣領域
●提升執行力需強化團隊人際關系與凝聚力
●提升執行力需有民主下的良好溝通環境
●提升執行(xing)力需(xu)對(dui)人員行(xing)為性(xing)向(xiang)模式了解(jie)差異對(dui)應
貳. 執行力提升管理需做好以下層面
(一).執行力管理需有細致化的危機意識
●工作常交差了事態度
●無細致化的工匠精神
●工作與職業的危機感
●直接與間接成本概念
●主管命令控制往影響過度的分析
(二).對部屬培育輔導與執行力提升息息相關
有無度之將無畏戰之兵的省思
●孫子兵法(九地篇)的說法
●知兵養兵與用兵
(三).團隊常犯的錯誤在何處 (主管人員常犯30項錯誤的自我省思)
2007年上海社科院對國內企業員工針對主管的抽樣調查報告
會干擾(rao)執行力與團隊(dui)共事的(de)管理地雷
叁. 執行效率需有效分析目標的方式
(一).當傳遞信息失效造成難產的原因
●上級的意圖與目標方針跨階傳遞不夠清晰與變形
●想把執行計劃很快速的完成,規劃與命令下達粗放
●對任務執行目標太理想化,可行性含糊
●沒有得到其他部門相關人員合作價值觀確定
●執行操作責任不夠明確沒有連結化
●當前背景資料說明不足,使執行者忽略地雷何在
●對人員執行能力與跨越過程障礙判斷不足
(二).工作執行要遵從上級和協調同事間的工作效率(管理者常犯的誤區與問題解決)
●先了解你自己的工作方式與期望
問題分析與解決:真切與價值觀順序(上級的想法與意圖)
自己的工作方式和期望落差在哪
真正了解任務在大計劃中的位置
聽的方式與問的方式毛病在哪
●確定采用何種方式來和其他單位協作
問題分析與解決:WHAT WHY WHEN WHO WHERE HOW
共識與價值觀落差
協調共識溝通含糊落差
階段拆分與階段目標
協作障礙在哪與排除
執行完成度
協作重要性與執行落差會造成的負面影響說清楚
●你要比上級對你地期望要更有執行效率
問題分析與解決:協作的效費比注意到沒
有做與細做價值觀
部屬執行時的落差
上級對你執行的價值期望(完成度與完成時間)
●你該不斷的發現協作問題,給你上級主動建議
問題分析與解決:主管傳遞信息的準確性與影響
部屬協作與執行態度與技巧層面觀察
橫向協作中部門工作的節奏感
橫向協作中有關效費比的向上反映
滾動的參謀參謀參謀計劃計劃計劃
廈門優(you)必德董(dong)事長的怒(nu)氣故事
肆. 向下管理需團隊凝聚能力與建設方向
(一).團隊凝聚力對執行力的影響成正比
凝聚力管理案例分析:
●李.艾柯卡在接管克萊斯勒公司發現(70年代克萊斯勒的破產危機)
真的是團隊嗎(一群在同一地點工作的群體而已)
凝聚力與人際關系的網狀絲線
李.艾柯卡到底做了些什么
凝聚力克萊斯勒(凝聚力管理后續對日企影響)
●廈門DELL凝聚力活動對全廈門企業的影響(參考眾多廈門企業目前作法)
●廈門優必德的作為
(二).主管提高部屬執行力激勵技巧總結
●鼓勵并接受不同的價值觀
●敢給予自主發揮創造
●給予自我展示的時間與機會
●建設愉快的工作環境
●激勵細分下的表現
新執行力(li)與管(guan)理效率
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