有效授權與激勵
講師：公妍青 瀏覽(lan)次數：2554
課程描述INTRODUCTION
有效授權的方法
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
有效授權的(de)方法(fa)
課程(cheng)背(bei)景(jing)
面對(dui)瞬息萬變的(de)(de)(de)市場風云，應對(dui)實(shi)力(li)強勁的(de)(de)(de)競爭對(dui)手，您(nin)能(neng)否(fou)高屋(wu)建瓴、運籌帷(wei)幄？能(neng)否(fou)*限度地調動(dong)員工的(de)(de)(de)積(ji)極性，充分發揮組織的(de)(de)(de)整體優(you)勢？
如(ru)果你(ni)不想雜事(shi)纏身、活(huo)活(huo)的(de)(de)“累(lei)死”，你(ni)就(jiu)必須要學(xue)會向(xiang)下屬授權(quan)(quan)。而且(qie)授權(quan)(quan)要徹底，努力(li)通(tong)過一(yi)些管理方法做到“放(fang)手又放(fang)心”。*布蘭查德咨(zi)詢公司的(de)(de)研究表(biao)明：現代(dai)組織中越來(lai)越多(duo)的(de)(de)成員(yuan)，希(xi)望(wang)獲得(de)工(gong)作的(de)(de)自主(zhu)權(quan)(quan)，希(xi)望(wang)上級的(de)(de)授權(quan)(quan)范(fan)圍(wei)能夠更多(duo)一(yi)點，免(mian)得(de)什么事(shi)情都不能按照自己的(de)(de)意(yi)愿和(he)節(jie)奏來(lai)操作，總(zong)有束(shu)手束(shu)腳的(de)(de)感(gan)覺(jue)。
另外，現代組(zu)織的成員也特(te)別(bie)希(xi)望上級能(neng)夠了解自己在得到授(shou)權之后，是(shi)多么努力地去完成任務。但是(shi)很多管(guan)理者(zhe)(zhe)把授(shou)權當成放(fang)任不管(guan)，導(dao)致一(yi)放(fang)手下(xia)屬(shu)就“捅婁子”，管(guan)理者(zhe)(zhe)不停的“善后”，久而久之，管(guan)理者(zhe)(zhe)再(zai)也不敢(gan)“授(shou)權”了。
《有效授(shou)權(quan)與激勵》課程(cheng)涵蓋(gai)了(le)授(shou)權(quan)對(dui)象的(de)選擇、授(shou)權(quan)方(fang)式的(de)運用(yong)、授(shou)權(quan)障礙的(de)克服(fu)、授(shou)權(quan)后的(de)監(jian)督與控制，以及(ji)授(shou)權(quan)的(de)誤區及(ji)其防范等(deng)諸多內容。本(ben)課程(cheng)深入淺出，真實還原職場場景(jing)，細致生動(dong)，對(dui)于管理(li)者的(de)授(shou)權(quan)活動(dong)具有較(jiao)強(qiang)的(de)實際(ji)操作指導意義。
課程收益
1.了解下(xia)屬工作動力的來源
2.學習激勵的(de)目的(de)與原理
3.學習并(bing)掌握有效授權的方法與(yu)技(ji)巧
4.制(zhi)定(ding)培養(yang)計劃與授權能力發(fa)展計劃
課程形式 講授輔(fu)導、案例分析、小組討論、互(hu)動游戲(xi)、情景演(yan)練(lian)
課程對象 公(gong)司中高層管理(li)者、新晉管理(li)者
課程時間 1天（6小時）
課程綱(gang)要
第一單元 授權(quan)管理的(de)重要性
1.不(bu)同層次管(guan)理者(zhe)的工作(zuo)重點(dian)
2.管理者忙碌(liu)的原因
3.授(shou)權的概(gai)念(nian)
4.授(shou)權中(zhong)責權利平衡模式
5.授權的意義
6.不授權的原(yuan)因
7.有效授權(quan)的瓶頸與障礙
第二單元 匹配適(shi)當有效授權
1.我們了解下屬嗎
2.授權管理中的任(ren)務分(fen)配(pei)
3.了解下屬(shu)人才特質
4.授權(quan)管理中(zhong)的用(yong)人藝(yi)術
5.授(shou)權的五個(ge)步驟
分析
指定
委派(pai)
控制
評估
6.授權中的注意(yi)事(shi)項
第三單元(yuan) 授權中的(de)能力輔導
1.人才培育的重要(yao)性
2.未對下(xia)屬培育的原(yuan)因
3.五種類型領導(dao)力配合使用技(ji)巧
4.案例分析(xi)
第四單元(yuan) 有效(xiao)激勵的重要性
1.工作動力(li)的來源
2.激勵的重要(yao)性
3.有(you)效激勵(li)的重要性
4.從(cong)人性的(de)研究看(kan)企業激勵機制的(de)建立
第五單(dan)元 激(ji)勵的原(yuan)則與方法
1.激(ji)勵的藝術(shu)性
2.激勵的六項原則(ze)
3.激勵(li)常見的誤區
4.激勵的方法與策略
薪酬(chou)（經濟(ji)）激勵
職業發展激勵
企業文化激勵
贊(zan)美(mei)激勵
目(mu)標激勵
競爭(zheng)激勵
情感(gan)激勵(li)
負激勵的運用
有效授權的方法
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/249825.html
已(yi)開課(ke)時間Have start time
- 公妍青
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