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執行力體系課

課程背景：
執行力是企業的軟肋，更是企業家的心病。
87%的中國企業都認為自已的團隊不具備高效執行力；90%的企業高管層，認為企業的經營決策得不到有效執行；而在100%的企業中，執行層則認為執力力不足并不是他們的錯！
是誰偷走了你企業的執行力？
執行力不是孤立的管理方法，執行力不是粗暴簡單的命令，執行力也不是管理者一廂情愿的希望。執行力是企業系統的能力組合體系，是企業核心競爭力的基礎和保障，是可以被設計、被管理、被監控的戰略管理系統。
本課程從企業經營層、管理層和執行層等多維角度，從企業管理的系統出發，全方位剖析執行力喪失的原因，詮釋執行力管理的真諦，為企業管理者、執行者提供知行合一的執行力管理思路和有效管控的具體方法，為您量身打造一套不需要依賴于個人的執行力管控系統。
課程收益：
深刻領會執行力管理的五大法則
全面掌握執行力管理的八個步驟
學會運用執行力管控的系統方法
規避執行力管理誤區和系統風險
獨立建構不依賴于人的執行力系統解決方案
課程時間：1-2天，6小時/天
課程對象：企業領導者、高級職業經理人、部門經（副）理等中高層管理人員；企業第二、三梯隊管理人才及企業儲備干部等
課程方式：專題演講+案例分析(xi)+互動(dong)教(jiao)學+模型(xing)+情境模擬

課程大綱
第一講：高效執行力的文化內涵
一、高效執行力，鋼鐵是怎樣煉成的
企業凝聚力與組織執行力
故事分享：解放軍是如何被打造成鋼鐵長城的
二、影響執行力的文化要素
1.物質層對執行力的影響比重
2.行為層與執行力的內在聯系
3.制度層對執行力的影響比重
4.核心層對執行力的影響比重
三、影響執行力的制度要素
1.好制度能讓魔鬼變成天使
2.制度的約束功能和導引功能
3.制度與執行力的三種利害關系
四、影響執行力的流程要素
1.正確的流程是保證執行的關鍵因素
2.流程管控與(yu)執行(xing)力(li)管理的八個(ge)要點

第二講：高效執行力的團隊模型
一、執行力團隊的基本要素
1.什么是高績效團隊的基礎
2.群體還是團隊，是決定執行力的首要條件
二、單純擁有執行力團隊不一定是最好的團隊
1.《水滸》團隊：執行力越強，損失越大
2.領導的第一要務：先正確方向，再談執行力
3.領導不僅要帶頭執行，更需要為團隊指明方向
三、對團隊精英依賴的程度越高，團隊風險越大
1.《三國》團隊：對精英依賴的程度越高，風險越大
2.管理者價值在于，如何調動成員高效執行組織任務
3.建立知識管理體系，降低對個體執行力依賴的風險
四、堅持是最好的執行力
1.《西游》團隊：堅持，就是最好的執行力
2.樹立以目標、任務為導向的執行力價值觀
3.不同(tong)職位，在組織行為中充當(dang)的角(jiao)色不同(tong)

第三講：高效執行力的團隊建設
執行力團隊的建設七步驟
第一步：明確目標——團隊目標和具體任務是什么？
第二步：確定任務——欠缺什么、需要什么、如何彌補主？
第三步：設定流程——實現目標和完成任務的具體流程圖
第四步：關鍵制度——流程管理和制度完善的“四個凡是”
第五步：內部沖突——化解內部沖突，建立高效溝通機制
第六步：士氣培養——營造執行力氛圍，提升團隊士氣
第(di)七(qi)步：保障控制(zhi)——建(jian)全必要工(gong)作檢查和過程控制(zhi)

第四講：團隊執行力的五大法則
第一法則：執行力不是下屬聽話的行為
故事分享：蠟筆小新有沒有執行力？
1.執行力過程和預期的結果
2.執行力是手段，不是目的
第二法則：關注執行者的利益和立場
情境模擬：李玉和該不該放棄執行力？
1.執行者的心理軌跡
2.執行的成本越高，執行力喪失的速度越快
第三法則：突顯違規者的懲罰和代價
案例研討：車讓人，還是人讓車
1.為什么人們對法律的執行力高于對要求的執行力
2.違規的代價越大，執行力越徹底
第四法則：執行力的“沸水原理”
1.執行力取決于少數人，而非絕大多數
2.非關鍵環節的“斷鏈”，也能影響全局
3.-1°與99°，堅持是最好的執行力
第五法則：執行力的“正負變異”
1.執行過程中的合理沖突和矛盾
2.熵，團隊中的負(fu)能量

第五講：以結果為導向的執行績效
一、高效執行力的保障基礎是績效管理
1.績效管理的哲學內涵
2.當執行力遇到績效考評
3.績效考評難在哪里？
二、考評結果不是績效管理的最終目的
1.獎懲都不是考核的最終目的
2.BSC的四層理論
三、團隊績效的成敗關鍵
1.績效考評成敗的關鍵環節
2.績效面談，談的是“誰”的績效
3.績效輸出，讓后進員工獲得成就感
四、為后進員工量身訂做的提升計劃
1.擬定培養計劃
2.提供鍛煉機會
3.換崗、輪崗與技能傳授
4.綜合能力培(pei)養與提升

第六講：建立不依賴于人的執行力管控體系
模型：不依賴于人的執行力管控系統
1.統一執行力的思想認識
2.激勵“我愿意”的執行主動
3.明確“可實現”的執行目標
4.提供“怎么做”的執行方法
5.“保證結果”正確的執行流程
6.建立執行規范和評價標準
7.“做與不做不一樣”的考評機制
8.“有效監督”的組(zu)織執(zhi)行(xing)控制(zhi)

執行力體系課