課(ke)程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
經營(ying)管理(li)培訓班
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
經營(ying)管理培訓(xun)班
【授課方式】理論講解+案例分析+現場練習+錄像學習+討論分享+現場問答+個性指導
【課程特色】
1、有笑、有料、有效
2、10年打磨,上萬企業客戶應用見證
3、幽(you)默風(feng)趣、氣氛活躍;案例豐富、互動性強,實(shi)(shi)操實(shi)(shi)戰;設自由問答時間解決實(shi)(shi)際困(kun)惑
【課程背景】
2016年的中國市場,波詭云譎,競爭激烈。高層需要斗智斗勇,運籌帷幄;中層需要身先士卒,決戰千里;基層需要萬眾一心,勇往直前。
中層是要承擔將軍職責的人。作為承上啟下的重要一環,既要能帶兵,又要能打仗。對上要執行有力,對下要領導有方。有沒有一大批負責任,精專業,會管理的中層干部,是團隊是否具有戰斗力的關鍵!
然而,從士兵到將軍,從員工到管理者,其中需要的心態、能力、角色定位都有很大的不同,如何盡快適應角色轉變,從名義上的中層干部,變成實際上的中堅力量,需要完成以下障礙的突破:
.如何完成角色定位,真正承擔起中層的職責?
.如何改變思維模式,從找借口變成交成果?
.如何建立積極心態,提升工作的激情和主動性?
.如何提升管理技能,提升中層的執行力和領導力?
.如何防止元老級人物思維僵化,不思進取,導致企業缺乏活力?
.如何防止優秀人才的流失?打造一支忠誠度高、凝聚力強的狼性團隊?
.如何避免內部互相推諉扯皮,推卸責任?
.如何贏得客戶滿意,不戰而屈人之兵?
.如何讓老板變輕松,讓員工變主動?
無數企業的現狀,是不缺少運籌帷幄的元帥,不缺少沖鋒陷陣的士兵,卻缺少帶兵打仗的將軍,缺少能“把一攤事盯起來“的人。
競爭(zheng)早已開始(shi),投資于團(tuan)隊的成長,迫在眉睫(jie)。
【課程收獲】
.明確角色定位,做中層該做的事
.鎖定工作結果,讓團隊業績倍增
.梳理工作流程,使溝通順暢高效
.提升職業心態,積極面對問題
.掌握管理技(ji)能,提升管理效率
【課程大綱】
【第一部分】、開營儀式:團隊建設
什么叫團隊?
一個優秀的團隊領導人有哪些特點?
每一個人應該在團隊中承擔怎樣的角色定位?
團隊(dui)建(jian)設環節,通(tong)過把管理(li)工具融(rong)入(ru)課堂學(xue)習,以(yi)現場演練,PK、承諾(nuo)等方式,激發學(xue)員為團隊(dui)榮(rong)譽而戰,在(zai)競(jing)爭當(dang)中(zhong)創造優秀業績,體會和認知團隊(dui)及管理(li)者的(de)作用及要求(qiu)。
【第二部分】、課程內容
第一講:百分百責任——管理者的心態修煉
積極心態是職場成功的原點和核心。沒有責任心,就沒有主動進取、團結協作、令行禁止等一切優秀團隊的基因,就沒有一個人自我成長的內在源泉,也就無法實現一個人生命的價值。
做一個成功的職場人、一個中層干部,需要哪些積極地心態?需要刪除哪些消極心態?如何把消極心態轉化成積極心態呢?
一、管理者的四大積極心態
二(er)、管(guan)理者(zhe)的四大消極(ji)心態
第二講:用成果說話——管理者的價值體現
無數的員工都認為,只要每天上班就是提交了成果;只要每天上班就有了拿工資的理由。然而,這一乍聽起來理所當然的邏輯中卻存在著一個巨大的悖論……
我們認為自己是在做成果,實際上是在完成任務。而成果與任務,對企業的意義,對自己的意義,完全不同。
沒有成果,企業就會破產。
沒有成果,人生就是虛無。
一、企業的困惑
二、走出績效管理的兩個誤區
三、員工如何出成果
四、領導如何要成果
五、如(ru)何取得好的工作(zuo)成果
第三講:管理者的六脈神劍——用系統保障運營
心態很重要,但沒有方法只能是空有一腔熱血。
管理團隊,管理自己,都需要一套切實可行的方法。六脈神劍的邏輯和方法,在上千家企業得到驗證,深受管理者的推崇,被譽為價值千萬,能幫企業每年提前兩個月完成業績目標的系統!
第一式:鎖定成果 第二式:鎖定責任 第三式:拿出計劃
第(di)四(si)式:過程檢查 第(di)五(wu)式:即(ji)時激勵 第(di)六(liu)式:改進復制(zhi)
第四講:從中層到中堅——讓你的腰桿硬起來
為什么總裁的指令,到了部門就走樣了、打折了?為什么自己很厲害,而你的員工卻不成長?為什么不知不覺下屬的責任就跑到了你的身上?馬云有十八羅漢,俞敏洪有中國合伙人,史玉柱有四個火*手,你的左膀右臂在哪里?
一、中層無力的危害
二、中層的四大角色定位
三、中層管理的方法
注:本方(fang)案(an)為初步方(fang)案(an)。具體課程內容,將會根據(ju)客戶實際情況有所(suo)調整。
經營管理培訓班(ban)
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