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職業生涯規劃培訓課程

【課程背景】：
職業生涯規劃是一個很容易被忽視的問題，對于現在多變的環境，許多人認為職業生涯規劃是沒有意義的行為。
現在很多人都有個錯誤的認識：不是我想干什么，而是別人讓我干什么！不是我規劃自己的職業生涯，而是領導強迫我走了那條路！
正是這種誤解的存在，使中國的職場人士在自己的職業過程中經歷著一個又一個反復掙扎的錯誤。
職業生涯中最根本的問題：“我到底想干什么？我到底能干什么？我到底為什么干？我怎么才能去干？”
對于企業，最不愿意看到的就是員工與企業處于不同的軌道之上。
對于員工，最不愿意看到的就是自己始終不能緊跟上企業的發展。
所以如(ru)何認識自我(wo)并做(zuo)好(hao)職(zhi)業生涯規劃(hua)，如(ru)何在特定企(qi)業背(bei)景下規劃(hua)自我(wo)以做(zuo)好(hao)自我(wo)管理(li)，無論(lun)對(dui)職(zhi)場發展的(de)個人，還是(shi)對(dui)于在市場競爭的(de)企(qi)業都有著同等重要的(de)意義(yi)。

【課程目標】：
1、知悉定位，明確方向：看清自己、分析自己、定位自己。充分發揮個人的特長與才能，實現人與職位，個人與社會的*結合
2、理解職業，明確規劃：理解職業的根本意義，明確規劃職業生涯的基本知識、設計要領和操作步驟
3、學習知識，提高技能：學習提升職業素養和調整良好心態的方法；學習提升執行力、領導力有關技能
4、激勵驅動，增強動力：創造一個積極向上、目標明確、動力十足的的企業氛圍和個人成長空間
5、注重(zhong)分(fen)享，輕松幽默：在集中培訓的(de)平臺上(shang)，學員們參加各(ge)種課堂(tang)互動活(huo)動。相互交(jiao)流，展示自我，共(gong)同分(fen)享，寓(yu)教(jiao)于(yu)樂

【課程大綱】：
第一部分：行思坐想·職涯綜述
一、核心三問
1、我是誰？
2、我從哪里來？
3、我要去向何方？
二、職業生涯規劃對企業的主要意義
1、企業引導員工同步發展，以適應企業發展和變革的需要
2、優秀企業留住優秀員工，便于形成企業發展的強大推力
3、優化企業的人力資源配置，實現人盡其才的目標
4、提高員工滿意度和歸屬感，滿足員工的發展需要
5、有利于提高企業人才培(pei)養發展的計劃性和有效性

三、職業生涯規劃對員工的主要意義
1、員工配合企業同步發展，與時俱進的跟隨企業發展和變革
2、優秀員工長期服務企業，便于穩定員工職業生涯的延續性
3、激勵員工在團隊的執行力，增加個體前進的動力
4、強化員工在企業的目標性，滿足個人價值的實現
5、有利于員工職業定位并選擇自己的職業發展通道
本節案例：
1、唐長老的自我認知
2、認知能力提升(sheng)

第二部分：革故鼎新·職涯分析
一、職業生涯規劃的基本原則
1、擇己所愛：愛好與職業的聯系和沖突
2、擇己所長：優勢和劣勢的選擇和放棄
3、擇世所需：企業與時代的要求和需求
4、擇己所利：謀生手段，追求個人幸福
二、職業生涯規劃的思維模式
1、普通人的思維邏輯：放羊→賺錢→買房子→結婚→生小孩→放羊
2、優秀人的思維邏輯：計劃→行動→檢查→評價→修正→計劃
3、職場規劃的核心：人生是否有目標與生活層面想結合
4、目標的六個維度：
財富目標、事業目標、家庭目標、健康目標、學習目標、人際目標
5、目標的六個階段
日常目標(biao)(biao)、近期(qi)目標(biao)(biao)、中期(qi)目標(biao)(biao)、遠期(qi)目標(biao)(biao)、總體目標(biao)(biao)、人(ren)生*目標(biao)(biao)

三、職業生涯規劃的幾個誤區
1、覺得自己不夠好、非黑即白看世界
2、無止境的追求、無條件地回避
3、管不住自己、疏于換位思考
4、過度自信，急于成功
四、再塑“三觀”
1、現在*的問題：信仰缺失下的迷茫
2、世界觀、人生觀、價值觀的深入探討
3、錢、工作、人生
4、對國家：富強、民主、文明、和諧
5、對社會：自由、平等、公正、法治
6、對個人：愛國、敬業、誠信、友善
本節案例：
1、放羊的小孩
2、目標細化

第三部分：抽絲剝繭·應對職場
一、性格解析·四種性格傾向
1、活潑，力量，完美，和平
2、獨立性格傾向
3、復合性格傾向
二、各類性格面對職場的能力和態度
1、各類性格在工作技能方面的優勢和劣勢
2、各類性格在生活情商方面的表達和傾向
3、與各類性格的人溝通技巧
4、說服并打動職場每一個人

三、結合自身，規劃職業生涯的第一步工作
1、活潑型隊員該當如何安排工作？
2、力量型隊員需要什么支持執行？
3、完美型隊員應加強怎樣的和諧？
4、和平型隊員怎么才能驅動工作？
四、“解剖”自我，應對職場
1、SWOT分析
2、競爭優勢、競爭劣勢、機會以及威脅
3、組織因素、社會因素、自我因素分析
4、拋下“職業錨”
a技術或功能型職業錨；
b管理型職業錨；
c創造型職業錨；
d自主與獨立型職業錨；
e安全型職業錨。
本節案例：
1、職業性格測試
2、“三觀”再造

第四部分：為人處事·職場啟航
一、職場做“事”
1、時間都是用來做事的
2、事件管理“過程性”
3、時間象限里的事件
4、24小時，跟 “富二代”*公平的地方
二、職場做“人”
1、繼續學習，快速提升職場能力
2、勤于思考，培育職場陽光心態
3、注意形象，塑造職業化的效能
4、學會溝通，建立良好人際關系
5、懂得團隊，融入強大企業文化
6、加強激勵，擁抱年輕意氣風發
7、吃(chi)虧是福，沉淀職場的凝聚力

三、職場影響力
1、調整狀態：“動作”改變“情緒”
2、調整心態：“潛意識”影響“心智”
3、調整行動：“想”問題，“做”答案
4、勇者不懼，知者不惑，仁者不憂！
四、最后的忠告：影響一生的兩件事
1、如何面對賴以謀生的行業？
2、找誰做你一生忠誠的伴侶？
本節案例：
1、時間、事件分解
2、職場溝通，激勵
3、堅持(chi)的(de)重要性

職業生涯規劃培訓課程