征途：戰略型HRBP實戰研習營（第一期）
講師(shi)：劉志紅 瀏覽(lan)次數：2562
課程描述INTRODUCTION
戰(zhan)略型HRBP公開課（第(di)一期）
培訓講師：劉志紅
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
戰略型HRBP公開課（第一期）
項目收獲
企(qi)業收益(yi)：
1、打造一支有業(ye)務視角、商業(ye)思維的(de)“政委”團(tuan)隊，重(zhong)新架構適應企業(ye)發展(zhan)的(de)HR體系；
2、打破業(ye)務部(bu)門和HR之間的溝(gou)通(tong)壁壘(lei)，讓跨部(bu)門溝(gou)通(tong)更高(gao)效(xiao)；
3、提升HRBP建設(she)能(neng)力(li)，連接業務戰略和組(zu)織能(neng)力(li)，增強企業變(bian)革(ge)的敏捷度(du)；
4、建設3個(ge)層(ceng)級(ji)(ji)的(de)HRBP團隊(dui)，給予不同(tong)層(ceng)級(ji)(ji)的(de)管理層(ceng)有力的(de)支持。
崗位收(shou)益：
1、培養(yang)商業思維和業務視角，提升HR自身的職(zhi)業價值(zhi)；
2、理解HRBP的發展路徑，能力提升的有(you)效方法(fa)論及工具箱(xiang)；
3、幫(bang)助HR與業務(wu)部門建立深度信任關系，提升HR對業務(wu)團隊的整體影(ying)響(xiang)力；
4、學習實戰案(an)例和工具，為工作中遇到(dao)的(de)問(wen)題提供解決方(fang)案(an)和方(fang)法論(lun)。
項目特色(se)
1、系統賦能：根據目(mu)前主流企業(ye)HRBP層級的而(er)設定(ding)，建(jian)立了(le)HRBP的三(san)階段(duan)發(fa)展(zhan)模型(xing)。根據發(fa)展(zhan)模型(xing)，設定(ding)相應(ying)能力的培養目(mu)標，幫助學員有計(ji)劃地掌(zhang)握不同階段(duan)HRBP能力；
2、線上(shang)+線下：兩次面授(shou)課(ke)(ke)程+輕(qing)學(xue)課(ke)(ke)延伸學(xue)習(xi)，打通HR從(cong)專(zhuan)業(ye)到(dao)懂業(ye)務的“最后一(yi)公里”；
3、社群共(gong)學(xue)：由HR同(tong)行組成(cheng)的HRBP征途(tu)俱(ju)樂部(bu)，結交(jiao)一群志同(tong)道合資源(yuan)互補的朋友(you)，讓學(xue)員互相(xiang)學(xue)習，共(gong)同(tong)成(cheng)長；
4、實戰研習營(ying)濃縮了來自世(shi)界500強博世(shi)電動（中(zhong)國）HRBP團隊負責人(ren)近20年(nian)的HR綜合管理實戰經驗，讓(rang)學員學習與(yu)借鑒優秀(xiu)企業的人(ren)力資(zi)源管理精華。
課程大綱
第一(yi)部分、價值(zhi)之(zhi)眼看BP
1、HR與(yu)業務關系自評
2、HRBP的(de)角色定位
3、HRBP的(de)核(he)心能力模型
4、人才價值的三(san)個層次
5、贏得業務(wu)信任的契機(ji)
工具(ju)：
1、HR價值現(xian)狀調研問卷(juan)
2、戴維?尤(you)里奇的HR角色模(mo)型
3、三階段HRBP角色模型
第二部分、人(ren)才供(gong)應(ying)鏈之用人(ren)標準
1、人才管(guan)理(li)的需(xu)求解(jie)碼
(1)崗位職責分(fen)析
(2)核心能(neng)力匹配
2、用(yong)人需求(qiu)的雙維(wei)解碼(ma)
(1)業務(wu)需求
(2)人際需求
工具(ju)：
1、崗位職(zhi)責分析(xi)及能力(li)模型解(jie)碼
2、關鍵職能結構認(ren)知
3、用人(ren)需(xu)求盤點的(de)數量、質量、結構分析表
第三部分、人才(cai)供(gong)(gong)應鏈之(zhi)供(gong)(gong)給策略
1、人才供給(gei)匹配(pei)盤(pan)點(dian)
（1）內部盤點
（2）外部盤點
2、精準匹配的招募術
（1）行為面試法
（2）業務和(he)HRBP的組合拳(quan)
工具：
1、渠(qu)道拓展法
2、行為面試法
第四(si)部分(fen)、人才供應鏈(lian)之發展工具
1、培訓需求的價值解碼
(1)績效差異(yi)分析
(2)業務流程分析
(3)客戶需求分析(xi)
2、融入業(ye)務的(de)發展工具
(1)案例(li)教學
(2)行(xing)動學(xue)習流程
(3)引導(dao)與教練
3、留住員工的(de)機會
（1）職(zhi)涯規劃
工具：
1、*評估
2、培(pei)訓需求分析工具(ju)
3、案例教學流程
4、行動學習項目(mu)流程
5、IDP規劃(hua)流程
6、人才(cai)非線(xian)性發展(zhan)曲線(xian)
原博世電動（中國）HRBP團隊負責人 劉志紅
實戰經驗(yan)
擁(yong)有20年500強企業(ye)(ye)(ye)HR管(guan)理經(jing)驗，涉足(zu)高科技/機械行(xing)業(ye)(ye)(ye)制造業(ye)(ye)(ye)、金融IT、教育等(deng)行(xing)業(ye)(ye)(ye)。常年兼任企業(ye)(ye)(ye)內(nei)部高級講師(shi)、行(xing)動學習項(xiang)目(mu)導(dao)師(shi)。在博(bo)世(shi)期(qi)間，曾(ceng)擔任博(bo)世(shi)（中國）HRBP轉型項(xiang)目(mu)負責人(ren)，多(duo)次承擔策劃和(he)(he)引導(dao)核(he)心(xin)業(ye)(ye)(ye)務部門戰(zhan)略工(gong)作坊、組織變革工(gong)作坊、績(ji)效(xiao)管(guan)理與持續改(gai)進項(xiang)目(mu)和(he)(he)人(ren)才管(guan)理等(deng)項(xiang)目(mu)，具有戰(zhan)略思維(wei)能力和(he)(he)基于業(ye)(ye)(ye)務現狀策劃HR解(jie)決方(fang)案能力。
授課經(jing)驗與(yu)影(ying)響力(li)
擁有(you)十多(duo)年(nian)的講師授(shou)課(ke)經(jing)驗，五年(nian)多(duo)教(jiao)練培(pei)訓(xun)經(jing)驗，曾為*外(wai)資、上市公司(si)、國有(you)大型企業提(ti)供培(pei)訓(xun)，深受企業和(he)學員好(hao)評(ping)。
專業背景
I*國(guo)際(ji)績效設計師認證講師、Achieve Global領導力認證講師、國(guo)際(ji)教(jiao)練聯盟ICF認證教(jiao)練（ACC）、4C團(tuan)隊認證教(jiao)練。
授(shou)課(ke)特點
善用引導和教練(lian)技巧(qiao)，親和互(hu)動性強，邏(luo)輯思維清晰，思維敏銳，評點有(you)大局(ju)觀、啟發性、針對性，實戰經驗豐富，注重落地效果。
主講課(ke)程
HRBP必修組(zu)織發(fa)展(zhan)工具箱—打(da)造(zao)HRBP的(de)團(tuan)隊影(ying)響力、揭秘組(zu)織績效(xiao)的(de)黑(hei)匣子—承(cheng)接(jie)戰(zhan)略(lve)的(de)組(zu)織績效(xiao)管(guan)理(li)(li)、向博世學習：打(da)造(zao)戰(zhan)略(lve)導(dao)向的(de)人才(cai)管(guan)理(li)(li)規劃路徑
服務客戶(hu)
網(wang)易、西子航空、杭鍋集團、西奧電梯、中大普惠、華衍水務、星杰裝飾、聚杰電器、美特達機械……
戰略型HRBP公開課（第一期）
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/227094.html
已開課(ke)時間Have start time
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