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企業文化建設 培訓 課程
課程時間：二天
課程內容
一、安全意識提升—安全文化建設的基礎
1.政府安全文化建設現狀及未來規劃
2.解讀安全文化的內涵
3.安全文化的功能及作用
.安全文化是一種力量：影響力、凝聚力、激勵力、約束力、導向力
.強化企業的安全價值觀
.營造良好的安全環境和氛圍，影響人的心理及安全行為
.做企業的最高境界——做出文化
4.安全文化結構
.安全文化的層次結構：觀念層、行為層、管理層、器物層
.安全文化體系：設施、制度、行為、觀念
5.樹立正確的安全意識
.責任意識與正確的安全意識
6.安全文化的成(cheng)功模式——英航(hang)的范例

課程收獲：
.樹立員工的安全意識，變“要我安全”為“我要安全”
.完善安全機制

二、安全行為管理-安全文化建設的前提
1.個體性格與安全管理
.員工的四種性格特點
.四種性格員工的安全管理
2. 認知特征與安全管理
.認知心理系統結構
.智力、能力、心態與安全
3.疲勞問題與不安全行為
.疲勞與安全事故
.疲勞產生的因素
.電力企業員工疲勞問題的原因
.疲勞與工作能力曲線
.疲勞的緩解措施
課程收獲：
.樹立“安全第一，預防為主”的安全理念
.安全要從(cong)我做起(qi)，從(cong)“一點(dian)一滴”開(kai)始做起(qi)

三、反習慣性違章—安全文化建設的重點
1.事故的起源與“三違”
2.常見違章心理的表現及對策
.僥幸心理
.冒險行為
.情緒不佳
.思想麻痹
3.習慣性違章的特性
4.防范與杜絕習慣性違章
.對固有危險型人的對策
.對突發危險型人的對策
.對積極危險型人的對策

課程收獲：
.掌握習慣性違章的特點，并了解哪些員工容易發生習慣性違章
.掌握各種不同類型習慣性違章的處理方法
.從心(xin)關(guan)心(xin)員工，從心(xin)理(li)上杜絕習(xi)慣性違章(zhang)

四、安全體系構建--安全文化建設的保障
1.安全文化體系構建模型
2.安全文化與5M1E
3.安全文化的主體—人
.人的安全意識的塑造
.每年定期的對員工進行安全培訓
.人的安全行為的培養
.由觀念到行為，再由行為強化觀念：*安全觀念的形成
4.安全文化建設的六個階段
5.安全文化的實施關鍵——安全生產流程
.規范流程的意義
.安全陷阱：一貫做法；僥幸心理；崗位本位；麻痹心理
.超越流程管理層次，邁向功能式管理目標
.功能式安全管理模式：策略、人員、流程、科技、評量
.“奶酪原理”的啟示
6.安全文化的保障——安全制度
.制度對安全心理及觀念的作用
.用健全的安全制度規范行為
.如何將安全制度落地生根，避免表面化、形(xing)式化、搞運動

課程收獲：
.了解安全文化建設的模型
.掌握安全文化建設的關鍵流程
.掌握如何用健全的安全管理制度去管理人的行為
.了解安全文化的建設要從內心(xin)(xin)關心(xin)(xin)員工，帶動員工的家庭一起進行(xing)安全管理

五、現場安全管理—安全文化建設的落實
1.班組一日管理要點
.班前會的內容及時間控制
.班前會進行的原則
.班前會的形式
.班前會必須檢查的事項
.班中的巡檢與控制
.班后要掌握的事項
2.7S詳解與運用
3.發電企業推行7S的方法
.車間墻壁、上班通道、班組活動場所設置醒目的安全警示，溫情的標語提醒。
.利用內部廣播、電視、報刊、網絡等傳播手段定期播放或者刊登警示案例
4.7S的管理技巧
.定點攝影與紅牌作戰
.查核表
.看板管理
課程收獲：
.了解完善的一日管理對安全的重要性
.掌握現場7S管理的方法及核心，理解7S關鍵在于持之以恒
.掌握現場(chang)目視化管理(li)的技巧，把事(shi)故控制在萌(meng)芽狀(zhuang)態

六、員工安全教導與激勵---安全文化建設的靈魂
1.“教”與“導”的正確理解
2. 定期開展安全教育培訓
3. 安全教育的內容
.安全知識教育
.安全技能教育
.安全態度教育
4.現場工作教導四階段法
5.多技能工訓練的特點與條件
6.多技能工訓練的步驟
7.教導中的激勵技巧
.正面激勵與負面激勵
.十種“胡蘿卜”激勵法
.安全激勵要大打“親情牌”

課程收獲：
.了解員工安全態度教育的重要性
.掌握現場安全教導的方法
.了解活學式教導的優點并進行運用
.掌握多能工培養的方法。
.掌握員工的安全需要，從心理上激勵員工
.掌握激勵員工的實戰技巧
.多運用正面激勵，肯定員工的付出
.帶(dai)動員工的(de)家(jia)庭一起做好安(an)全防范(fan)工作(zuo)

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