招聘與上崗前管理課程大綱
講師：周(zhou)勇 瀏覽次數：2548
課程描述INTRODUCTION
招聘與上崗(gang)前管理(li)課(ke)程大綱培訓
培訓講師：周勇
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
招聘與上崗前管理課程大綱培訓
課程背景：
如(ru)果把新員工入職第一天設定(ding)為(wei)企業貢獻起跑(pao)(pao)線，那么招(zhao)聘(pin)前期(qi)的(de)人才管理、招(zhao)聘(pin)中(zhong)期(qi)的(de)面(mian)試(shi)管理、招(zhao)聘(pin)后期(qi)的(de)職前管理就是保證新人起跑(pao)(pao)占盡(jin)先(xian)機的(de)必(bi)備要務。
假設用(yong)人(ren)部(bu)門(men)管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)在招(zhao)(zhao)聘(pin)前(qian)期(qi)(qi)（既(ji)(ji)人(ren)力預(yu)算提報(bao)階段(duan)(duan)）可(ke)以(yi)(yi)充分厘清(qing)(qing)業務需求(qiu)、人(ren)才(cai)需求(qiu)、能(neng)力需求(qiu)，那(nei)么人(ren)盡其才(cai)的招(zhao)(zhao)募將(jiang)成(cheng)(cheng)為可(ke)能(neng)；假設用(yong)人(ren)部(bu)門(men)管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)在招(zhao)(zhao)聘(pin)中(zhong)前(qian)期(qi)(qi)（既(ji)(ji)招(zhao)(zhao)聘(pin)需求(qiu)提報(bao)階段(duan)(duan)）可(ke)以(yi)(yi)充分厘清(qing)(qing)待招(zhao)(zhao)崗位的崗位職(zhi)責(ze)、績(ji)效目標、任(ren)職(zhi)資(zi)格，那(nei)么精準(zhun)招(zhao)(zhao)聘(pin)將(jiang)成(cheng)(cheng)為可(ke)能(neng)；假設用(yong)人(ren)部(bu)門(men)管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)在招(zhao)(zhao)聘(pin)中(zhong)期(qi)(qi)（既(ji)(ji)招(zhao)(zhao)聘(pin)面(mian)試階段(duan)(duan)）可(ke)以(yi)(yi)對候選人(ren)進行(xing)充分的評價、感(gan)召、影響、控制，那(nei)么精準(zhun)面(mian)試將(jiang)成(cheng)(cheng)為可(ke)能(neng)；假設用(yong)人(ren)部(bu)門(men)管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)在招(zhao)(zhao)聘(pin)后期(qi)(qi)（既(ji)(ji)等待上崗階段(duan)(duan)）可(ke)以(yi)(yi)前(qian)置(zhi)性幫助準(zhun)員工提前(qian)了解(jie)工作職(zhi)責(ze)、明(ming)確績(ji)效目標、理(li)解(jie)組織規則，那(nei)么新人(ren)上崗第一天就產生高績(ji)效工作表(biao)現(xian)將(jiang)成(cheng)(cheng)為可(ke)能(neng)；
本(ben)課程不(bu)同于一般(ban)的(de)招聘面試技(ji)巧僅聚焦于面試環節的(de)面試技(ji)術，而是以(yi)新(xin)人高績效工作表現為目的(de)，將招聘前中后期(qi)的(de)管理動作進行串(chuan)聯，因為我(wo)們知道，三(san)環節環環相(xiang)扣(kou)缺一不(bu)可。
課程目標：
提升用人部門負責人：
.招募期的人力規劃與招聘預(yu)算制定(ding)能力
.面試期對候選人(ren)的評價、感召、影響、控制能力(li)
.職(zhi)前(qian)期對準下屬(shu)上(shang)崗前(qian)的工(gong)作輔導帶入能(neng)力
課程收益(yi)：
幫助企業實現：
.精準人才招募，解決人力冗余(yu)閑置問題(ti)
.精準(zhun)(zhun)人才招聘，解決(jue)面(mian)試(shi)不準(zhun)(zhun)確的問題
.前(qian)置人(ren)才輔導，解(jie)決上(shang)崗不能上(shang)手問題(ti)
.標準化招(zhao)募(mu)、面試(shi)、職前管(guan)理流程建設
.訓練一批合(he)格(ge)并分工明(ming)確的在崗面試官(guan)
.人(ren)力資(zi)源與(yu)用人(ren)部門(men)之間高(gao)度有機合作
課程特(te)色：
.大量的練習：老師帶(dai)領學員(yuan)結(jie)合(he)學員(yuan)實(shi)際情況(kuang)做實(shi)操練習
.深(shen)入的研(yan)討(tao)：老師根據(ju)學員(yuan)情況與輸(shu)出物做實際深(shen)入研(yan)討(tao)
.系統的講解(jie)：老師做大量(liang)實際案例講解(jie)與(yu)操(cao)作示范
.有趣的互動：老師將(jiang)采(cai)用多種教學(xue)方法引導學(xue)員(yuan)進行學(xue)習
課(ke)堂輸(shu)出：
1.《招聘管理(li)操作流程(cheng)》
2.《面試標準化(hua)評(ping)價(jia)表(biao)》
3.《面試官分工表》
4.《職前輔導五項認知表》
課程(cheng)對(dui)象：企業(ye)中層管理(li)者
課程時間：2天，6小時/天
課程方式：講授40%、案例分析與互動研討30%、實操練習30%
課程(cheng)大綱(gang)
第一(yi)講：認(ren)知(zhi)在(zai)崗招募(mu)（開(kai)篇(pian)）
一、選對人(ren)比(bi)管(guan)理人(ren)更(geng)重要
故事：猴子與公(gong)雞
討(tao)論：伯樂相馬告訴我們什么？
討論(lun)：田忌賽(sai)馬告訴我(wo)們什么？
討論：武媚訓馬(ma)告訴我們什么(me)？
二、招人前的三個關鍵(jian)思考
1. 如果您是老板(ban)，對于(yu)招人會有(you)哪些(xie)希(xi)望與期待？
2. 如果您(nin)是老板(ban)，您(nin)的(de)部門(men)還需(xu)要這么多(duo)人(ren)嗎(ma)？
3. 如果(guo)您是老(lao)板(ban)，會首(shou)先(xian)考慮(lv)關停并轉哪些崗位？
三、認知(zhi)高效能的招(zhao)募流(liu)程
1. 招募(mu)期(qi)：三(san)步(bu)上(shang)籃操作流(liu)程
討論：您(nin)為何要招(zhao)這個人？
2. 面試期(qi)：三人同行操作流程
討論：您需要的(de)什么人
3）待崗(gang)期：三級(ji)跳遠(yuan)操作流程
討論：如何讓新(xin)人第一天就作出(chu)高績(ji)效表現？
輸出：人才招募流程圖
第二講：招聘前期——招募(mu)管(guan)理三步(bu)上籃
一(yi)、第一(yi)步：制(zhi)定人力(li)預(yu)算
1. 人力預算制定的三(san)個步驟
1）業務需求分析
2）人才缺(que)口分析
3）人(ren)力預算編制
2. 制作人力預算與(yu)招聘計劃表
二、第二步：明確勝任標準
1. 任(ren)職資格(ge)的基(ji)本構(gou)成
2. 制定基于崗位的勝任標準
3. 制定(ding)基(ji)于素養的勝任標(biao)準
4. 基于勝(sheng)任標準制定(ding)面試評價(jia)表
案例：運營崗勝任模型與面試(shi)評價表
練習：學員實際崗(gang)(gang)位的崗(gang)(gang)位勝任模型與面試評(ping)價表
輸(shu)出：每組輸(shu)出一個(ge)實際崗位的《面試標準化評(ping)價表》
三(san)、第三(san)步：進(jin)行面試分工
1. 第一面試官的職責與功能
2. 第二面(mian)試官(guan)的職責與功能
3. 第三(san)面試官的職責(ze)與功能
練(lian)習(xi)：三個面試(shi)官(guan)的職責分工
輸出：每組一個實際崗(gang)位的《面試官分工表》
第三講：招(zhao)聘中期——面試管理三人行
一(yi)、第一(yi)步：做(zuo)好一(yi)面(mian)操作
1. 做一面開場
2. 對候(hou)選人做(zuo)技能(neng)勝任(ren)評(ping)價
工(gong)具：實操(cao)面(mian)試法
3. 對候(hou)選人做職責影響、專業感召
示范(fan)：培(pei)訓崗(gang)的一面(mian)(mian)面(mian)(mian)試(shi)
練習：學員實(shi)際崗位第一面試練習
二、第(di)二步：做(zuo)好(hao)二面(mian)操(cao)作(zuo)
1. 對候選人做崗位勝任(ren)評價
工具：結構面試法
2. 對候選人做(zuo)績(ji)效影響、管(guan)理(li)感(gan)召、調(diao)性控制
示范：培(pei)訓崗的(de)二面面試
練習：學(xue)員實際崗位第二面試(shi)練習
三、第三步：做好(hao)三面操作
1. 對(dui)候選人(ren)做組織(zhi)勝任評價
工(gong)具(ju)：結(jie)構面試法
2. 對候選(xuan)人(ren)做人(ren)文影響、企(qi)業感召、規矩控制(zhi)
示范：培訓崗的(de)三(san)面面試
練(lian)習(xi)：學員實際崗位第三(san)面試練(lian)習(xi)
第四講：招聘后期——待崗管(guan)理三級跳
一(yi)(yi)、第一(yi)(yi)步：做好(hao)職(zhi)前(qian)輔(fu)導
1. 工作職責
2. 工作績(ji)效
3. 工作(zuo)任務
4. 工(gong)作規(gui)矩
示范：運(yun)營崗的職(zhi)前輔導
練習：學(xue)員實際(ji)崗位的職前輔導
二、第二步(bu)：做好工(gong)作帶(dai)入
1.“角色(se)認(ren)知(zhi)”
2.“期待認知”
3.“挑戰認知”
4.“避免認知”
5.“發展認知”
示(shi)范：運營(ying)崗的五項認知(zhi)
練習：學員實際(ji)崗位的五項(xiang)認知
輸出(chu)：每組一個實際崗位(wei)的(de)《五項認(ren)知表》
三、第三步(bu)：做好工(gong)作(zuo)交接
1. 做工作交接表
2. 做(zuo)新老工作交(jiao)接
3. 總結：如何從待崗期(qi)進入試用期(qi)
招聘與上崗前管理課程大綱培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/224843.html
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