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心智培訓

【課程時間】
心智禪修三階16期：2019年12月11-15日（五天三晚）
心(xin)智禪(chan)修三階17期；2020年05月06-10日（五天三晚）

【時間地點】廣州(zhou)機場(chang)鉑爾曼大酒店(dian)

【課程費用】三(san)階(jie)28000元/人（含課程中五星飯店(dian)食宿、零食等費用(yong)）

【參加對象 Who should attend】
想(xiang)要解決事業、婚(hun)姻、財(cai)富、健康、親子關系(xi)中的(de)(de)困擾，以及想(xiang)要擁有透過現(xian)象看本質的(de)(de)人(ren)生(sheng)智慧，獲(huo)取(qu)幸福(fu)人(ren)生(sheng)的(de)(de)人(ren)士。

【課程背景】
我們是宇宙中的某種同仁。我們的存在，是為了發現、認知和掌握宇宙的規律，并運用這些規律讓我們的生命更有價值！
我們每個人的內心中都有一種渴望——希望自己生活得更美好、更快樂、更幸福。可是同樣為人一生，命運卻各有不同。
有的人成就卓越，有的人一事無成；
有的人創造了巨大的財富，有的人卻從未與財富有緣；
有的人能夠享受甜蜜的愛情，有的人卻只能在孤獨抑郁中咀嚼痛苦；
有的人始終從容淡定，滿懷信心，有的人卻煎熬的生活在恐懼和焦慮之中；
有(you)的人在罹患“絕(jue)癥(zheng)”后還能(neng)重獲新生，有(you)的人卻因為一點(dian)小病就遺恨離(li)世……

【課程簡介 Introduction】
第一、掌握規律  改變命運
為什么在同樣的處境下，面對同樣的事情，不同的人會有截然不同的反應和結果呢？
我們在生活中看到：那些有所成就的人，并不都是最聰明或最有天賦的，也并非都是才能卓著，更不都是體魄強健或背景顯赫。但他們都擁有透過現象看本質的人生智慧，掌握事物存在、發展的規律，并能運用規律做出最為恰當的選擇獲得幸福人生。
我們每個人與生俱來都是圓滿具足，但是現實中大多數人都會出現事業、財富、婚姻、健康和親子關系等方面的問題。很多人感慨，為人一生為何有著種種無奈、痛苦、焦慮、煩惱、糾結居多，幸福快樂卻很少。面對問題，大多數人都沉浸在懊惱、悔恨、自責中無力自拔，也有的人非常努力想要突破或改變，但往往知道很多做到很難。
世界上萬事萬物的運轉都有其規律，生活中出現種種問題究其原因都是對規律的錯誤認識和運用。這種錯誤和問題，一方面是由于從小到大、從學校到社會都沒有系統的學習過如何認知、掌握與運用規律；另一方面則是早年經歷所帶來的傷害，使人即使知道規律的作用，也不斷的沉浸在過往的經歷中，不斷輪回難以自拔。
①  掌握事物存在與發展的規律
世界上的一切，大到歷史變革，小到生活中的顯微瑣事，都遵循規律，猶如太陽的東升西落，亙古不變。人類的每一個進步與衰退，無不是我們的思想與自然規律所形成的鏈接與平衡的呈現。
矛盾、幸福、苦難、喜悅、煩惱、快樂，都只是一種相對平衡的生活現象。事事都有其發展的規律與結果。正如《禮記·大學》所言：“物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。”自然界的一切都有其運行的規律，只有懂得這些規律，人生才能夠走得更加順暢。
老子說：“道生一、一生二、二生三、三生萬物。”道是客觀規律，也就是自然存在的法則，二是對立與統一的關系。每一個客觀事物都具有陰和陽、正和反的兩面。
《易經》說：“一陰一陽謂之道。”正是因為存在著陰和陽的對立統一，世間萬事萬物才能得以生長、變化、消亡和重新生長。宇宙中的一切事物都是由陰陽組成，即有形的物質和無形的精神。正所謂：“陰陽互根，孤陰不生，獨陽不長。”
《華嚴經》有言：于一微塵中，悉見諸世界。這句佛教的經典，可以說*的道出了全息的真相。
物理學牛頓第三定律：相互作用的兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
我們與所處的世界萬事萬物都有其運行的軌跡與存在的必然，彼此鏈接相互作用，互為因果，我們做出的每一個選擇都會造成特定的影響，一切的出發點是自己，一切的落腳點也是自己。
②早年經歷對命運的影響
在早年的經歷中所形成的情緒就會以細胞記憶的方式存在，當類似的感覺出現，我們的心智就會依據上一次的經歷做出反應而導致再次“輪回”。猶如“一朝被蛇咬十年怕井繩”。這些情緒記憶造成思想的執著、較勁、亢奮等，導致事業、財富、婚姻、健康和親子關系出現問題，只有清除這些獲得美好生活的障礙才能快速有效的達成設定目標，做到心想事成！
人來此一生*的發現，就是尋求到可以改變命運，擁有美好生活、讓生命更有價值的規律與方法。雖然我們無法創造宇宙，但是，我們可以發現并運用規律來改變與提升我們的現狀。遵循自然規律，找到影響事業、婚姻、財富、健康、親子關系的障礙，并進行清除與化解，獲得更高的精神領悟和生命能量，圓滿自我，懂得敬天愛人，改變命運。這既是自然規律，也是人類集體智慧的延展方向。
“心智禪修”課程是通過理論解讀與個案分析，讓人們看到和懂得事業、財富、婚姻、健康與親子關系的規律，找到自己現狀的根本原因，同時運用所學到的途徑與方法，清除心智中的障礙，實現思想轉換，改變行為方式，最終獲得幸福人生！
相同的(de)(de)(de)自己不可能創造不同的(de)(de)(de)未來，總有一些重要(yao)的(de)(de)(de)事情化身為使命(ming)賦(fu)予我們力(li)(li)量，所以我們必須突破(po)實現(xian)自我價值的(de)(de)(de)思想障礙，讓生命(ming)的(de)(de)(de)正(zheng)能量更(geng)加充(chong)盈，讓生命(ming)更(geng)具活力(li)(li)和價值！助力(li)(li)生命(ming)的(de)(de)(de)喜悅與(yu)夢想的(de)(de)(de)實現(xian)，這就是“心智(zhi)禪修(xiu)”的(de)(de)(de)魅力(li)(li)所在。

第二、轉換心智的科學方法
“心智禪修”課程致力于幫助學習者，從人生經歷中解讀事物存在與發展的規律，擁有透過現象看本質的人生智慧，并通過科學有效的方法，幫助人快速走出心智障礙，提高生命價值，最終改善事業、財富、婚姻、健康和親子關系。
一、喚醒療法：從當下生活中的情緒出發，找到造成心智偏差的關聯“種子”，回到事情的原點進行有效改變，就能放下現有的怨恨、委屈、恐懼、冤枉、自責的細胞記憶，當心智改變，行為就會改變，人生也將有所不同。
二、呼吸療法：通過特殊的呼吸方式，快速找到生命能量的淤堵點，進行疏通，通則不痛，生命能量得以正向流動，帶來生活中事業、婚姻、財富、健康、親子教育的好運出現。
三、能量(liang)療法：每個人(ren)(ren)(ren)都受其家(jia)族成員的(de)影(ying)(ying)響(xiang)和(he)作(zuo)用，都以(yi)遺傳基因的(de)方式代(dai)代(dai)相(xiang)傳，即(ji)使發(fa)生在很多代(dai)以(yi)前，都會對(dui)后人(ren)(ren)(ren)產(chan)生深遠的(de)影(ying)(ying)響(xiang)和(he)作(zuo)用。找到(dao)引發(fa)當下(xia)問(wen)題的(de)過往事(shi)件，使人(ren)(ren)(ren)的(de)生命(ming)能量(liang)與(yu)家(jia)族能量(liang)有效鏈接，從(cong)而(er)改變當代(dai)人(ren)(ren)(ren)甚至是(shi)后代(dai)人(ren)(ren)(ren)的(de)生活與(yu)命(ming)運。

第三、學習“心智禪修”課程的意義
一、解決事業、婚姻、財富、健康、親子關系中的困擾。
二、擁有透過現象看本質的人生智慧，獲取幸福人生。
十四年來，“心智禪修”課程通過闡述人生發展規律的理論和實踐教學，使很多學習者掌握了實現美好人生的規律、途徑與方法，從而獲得生命價值的提升，事業更加輝煌，生活更加幸福圓滿！
“心智禪修”課程是一個平凡的課程，以生活為基礎，從人類最為本質事物存在與發展的規律出發，幫助更多的人因遵從規律而改變命運、成就輝煌！
“心智禪修”課程又是不平凡的課程，凝聚了東方智慧與西方實證，由內在心智的改變而獲得事業、財富、婚姻、健康和親子關系的提升，讓你的生活更加美好！讓你的家族更興旺發達！時代飛速發展，我們的選擇太多，但“心智禪修”課程，是您一輩子不可或缺的對生命智慧的學習！
智慧，洞見生命現象和現象之后的一切本質，因為洞見，所以接受一切。
慈(ci)悲，因(yin)為洞見(jian)生命現象之后的平等和(he)無(wu)奈，因(yin)此，必須互相(xiang)扶助，互相(xiang)支持，互相(xiang)尊(zun)重。

【課程大綱 Course Outline】
“心智禪修”三階課程內容：懂得規律，獲得幸福人生
1．鏈接與平衡規律；
2．對立依存規律；
3．四元秩序規律；
4．能量諧振規律；
5．維度躍升規律；
6．思想決定論規律；
7．創造時間規律；
8．疊加規律；
9．回向規律；
10．循環規律；
11．心轉病移規律；
12．智慧合一規律(lv)。

【講師介紹】
講師介紹：包豐源老師
中國心智教育專家
北京師范大學社會與人文博士研修生；
*和諧事業學院情志療法中心主任；
中國管理科學研究院心智教育智庫專家；
中國民族衛生協會中醫藥預防分會常務理事；
改革開放四十周年誠信企業家功勛獎獲得者；
2017年度中國心智教育*時代影響力創新人物獎獲得者；
2017年創新中國大健康產業管理社會責任突出貢獻獎獲得者。
包豐源老師以“讓生命更有價值”為使命，十多年來致力于研究心智教育的理論與實踐方法，將東方智慧與西方實證貫通融合，創立了心智教育系列課程——“心智禪修” “心轉病移”“明心見性” “為人父母”。通過在國內外各地傳道、授業、解惑，幫助更多人走出生活、事業、財富、婚姻、健康和親子關系的困惑，懂得生命規律、超越自我障礙、提高生命價值，實現幸福美好的人生！
創立的“心轉病移”理論與方法是以中醫理論為基礎，結合西醫和心理學關于情緒與疾病關系的論述和在處理個案中的研究，總結出人的心智、思想、情緒、氣血變化與疾病的對應關系，以及療愈方法。籍由心智的提升達到增加免疫力、激發修復疾病的自愈力來提高身體健康狀況。
在*期刊《世界*醫學》《健康之路》《中國保健營養》《環球人文地理》發表十五篇相關論文，其中三篇獲得一等獎。在*《國際臨床精神病學及心理健康》雜志上也發表相關論文，受到業界好評。
創新與發展出調整與改變心智模式的方法：“喚醒療法”“能量療法”“呼吸療法”，幫助更多人解讀生命規律，懂得自然法則中的鏈接與平衡原理，學會消除心智障礙的途徑與方法，籍由心智的改變重塑自身命運，實現幸福人生！
創立廣東省心智家園慈善基金會，以“讓更多人幫助更多人”為使命，倡導和踐行“中國太陽公益活動”為社會責任，以捐建心智家園小學和關愛孤寡老人為核心，通過持之以恒的慈善公益活動，不斷傳播人間大愛與溫暖，促進社會和諧與進步。通過十多年努力捐建十所心智家園小學，共開展關愛孤寡老人行動百余次，多次捐助敬老愛老機構；同時開展廣州“腦友同行”老年人認知障礙癥社區支援計劃、捐贈杭州桐廬畢浦小學閱覽室、捐助廣東揭西圖書館等多項慈善等活動。
出版17本暢銷書：《塑(su)造(zao)中(zhong)國(guo)形象(xiang)》、《永(yong)續發展(zhan)》、《用(yong)思想來改(gai)變一切》、《系統贏天下》、《心(xin)智(zhi)能量》、《心(xin)智(zhi)的(de)(de)(de)(de)力量》、《心(xin)轉(zhuan)病移》、《共振》、《今生(sheng)相遇都是過(guo)往(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)重逢(feng)》、《邊(bian)走邊(bian)悟》、《不要拿過(guo)往(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)經(jing)歷當資本》、《孩子的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題都是父母的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題》、《用(yong)心(xin)帶(dai)孩子》、《成就(jiu)孩子一生(sheng)》、《誰決定孩子的(de)(de)(de)(de)命運》、《決勝右(you)腦》、《右(you)腦制勝》。

【授課風格與特點】
睿智的(de)(de)思(si)維和語言，嚴謹的(de)(de)科(ke)學(xue)態度，幽默風趣極富感染力(li)的(de)(de)演講(jiang)和溝通(tong)風格，融(rong)(rong)入眾(zhong)多親身經歷的(de)(de)案例分(fen)析，活靈(ling)活現(xian)地(di)呈現(xian)理論與實際的(de)(de)融(rong)(rong)合；授課形(xing)式采取(qu)理論分(fen)析，個案解讀，相互(hu)練習，小組(zu)分(fen)享、共同成長。

【客戶評價】
通過這幾天的課程，包老師讓我看到原來的我還可以成為一個不一樣的我。我意識到自己從前真的怨恨很多，現在開始我要做的是放下怨恨，做真正的自己，從心底里綻放自己，打心底里愛自己，由心而發的笑容真的好美。——李女士
有了正確的心念才會有正確的認知，有了正確的認知才會有正確的行為，有了正確的行為才會有正確的結果！感恩遇見生命中的貴人包老師讓我放下包袱輕松前行。——崔女士
上了包老師的課程，其實就是一個剝洋蔥的過程，一層層的剝開，痛點一覽無遺。都說痛快痛快，先解決痛苦才能真的快樂，否則只會是強顏歡笑。在“心智禪修”一階的時候看到了自己，二階時愛自己，再到三階的敬天愛人，都是從覺到悟的過程。每個同學都不容易，每個人都有不同的故事，但每個人的初心都是一樣的，就是想成為更好的自己，這樣才會影響自己身邊的人，像蝴蝶效應一樣，甚至有可能影響這個世界。——鄧先生
宇宙是全息的,所有發生的一切都與我們有關。走完“心智禪修”三階第十五期課程我才完全理解,完全接受，真的悔恨自己的后知后覺。感恩包老師教會了我們如何做到敬天愛人，現在的每一天我都特別的開心和滿足，特別的感恩老天的給予。——劉先生
時間是一(yi)個變量(liang)，今生的(de)相遇都是過往的(de)重逢，如果不能臣服和接(jie)受，如果一(yi)直(zhi)(zhi)抱(bao)怨和較(jiao)勁，那么相似的(de)人、事(shi)、物(wu)會一(yi)直(zhi)(zhi)輪回，直(zhi)(zhi)到人覺(jue)悟。所以破局需(xu)要覺(jue)悟與提(ti)升。而不學(xue)習，沒有(you)明師(shi)（明心(xin)見性的(de)老師(shi)）指(zhi)路，人很難自己覺(jue)悟。感恩包(bao)老師(shi)指(zhi)引！——陸女士

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