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中國式執行力打造培訓

課程意義
現在的中國企業要想快速提升自身的競爭力，必須對執行力的現狀進行反思和批判，尋找提升執行力的具體方法：沒有執行力，就沒有競爭力。
從高層的(de)戰(zhan)略定(ding)位到(dao)執(zhi)行、至中(zhong)層的(de)上(shang)傳(chuan)下達到(dao)執(zhi)行、最后到(dao)員工沖鋒陷陣，企(qi)業的(de)高效執(zhi)行體系才會完善，企(qi)業的(de)競(jing)爭力才有可能快速提升。

【培訓收益】
解密執行力，將管理者的管理水平與領導力納入到團隊執行力層面，讓管理到位、領導有方成為團隊執行力的堅強后盾。
從執行力的三個核心流程、組織執行誤區到如何進行戰略執行三個方面，讓管理者系統掌握組織執行的要決，更好地讓公司的戰略落地。
通過時間管理、情緒管理、溝通管理三個層面讓管理者提升自身的執行力，建立高效、以身作則的執行標桿，從而帶動整個團隊執行力。
透過鑄造執(zhi)行(xing)力三個要(yao)素，領略執(zhi)行(xing)力的核心(xin)(xin)流程，全面(mian)理清執(zhi)行(xing)的關鍵(jian)問題，建立正確的執(zhi)行(xing)心(xin)(xin)態和執(zhi)行(xing)理念。

【課程特色】
結合中國特有的國情、企情、市情、人情，精心設計的課程內容。
針對企業存在(zai)的實際問題層(ceng)層(ceng)剖析(xi)，并(bing)以(yi)獨特的“理(li)論(lun)講(jiang)解＋精準案(an)例(li)分析(xi)＋小組討論(lun)＋參與式情(qing)景模擬＋互(hu)動(dong)游戲＋視(shi)頻賞析(xi)”的激(ji)情(qing)授課方式展(zhan)現給學員，以(yi)效果為導向(xiang)，幽(you)默風趣、通俗易(yi)懂、見解新穎、深(shen)入淺出、別具一格(ge)。

【課程大綱】
【上篇】認識之道
第一講：中國式執行力認知
1、執行力的3大重要性
從5項工作范疇看中國式執行力
從2大資源分配看中國式執行力
從1個決策高度看中國式執行力
2、執行力到底是什么
3、中國式執行力的3個“缺少”
4、中國式執行力的3個特征
視頻賞析：永不磨滅的番號
參與體驗式情景游戲：極速追擊
案例研討：張三這樣執行合理嗎
輔助教學方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
【中篇】完善之法

第二講：影響高效執行的十種表現
1、拖拉
5個產生原因分析
通過中國式性格剖析解決拖拉式執行力不足
2、死板
3個產生原因分析
解決問題的2個方案
必須面對的1個根本性問題
創造性執行的3條底線
3、反復
2個產生原因分析
4條解決建議剖析
4、推諉
4個產生原因分析
中國式時間管理剖析
1條價值不菲的解決建議
5、惰性
3種不良現象分析
3條經典的解決方案
6、光說不做
4個產生原因分析
3條解決建議
7、無事生非
85％的人在做什么
解決方案的“4個高效”
8、工作不細，做不到位
“說”與“做”的區別
規避管理規章不實不細的4個步驟
9、不善始善終
最能體現執行精神的2句話
2條“捆綁式”的解決建議
10、“三胡”現象
胡弄
胡說
胡干
視頻賞析：三國演義 / 亮劍 / 四渡赤水
參與體驗式情景游戲：21點
案例研討：到底是誰的問題
案例研討：究竟發生了什么事情
輔助(zhu)教學方(fang)式：視(shi)頻賞析+參與體驗式情景(jing)互(hu)動游戲+角色演練+案(an)例分組研討

【下篇】提升之術
第三講：革除執行力低下的五大陋習
（若1天課時，且為基層管理者，講）（若1天課時，且為中高層，不講）
1、陋習一：講過了
真正的執行：只為結果買單
中國式“講過了”的“3事”弊端
2、陋習二：我不會
深度探究“我不會”的原因
執行工具：管理猴子3L法
3、陋習三：沒辦法
解決問題的1個方法
解決問題的2個步驟
4、陋習四：不可能
轉變自身思維模式
規避“不可能”思想的2個維度
5、陋習五：找借口
規避“找借口”思想的1個方法
執行工具：沒有借口&高效執行
視頻賞析：太行山上 / 你可以做得到
參與體驗式情景游戲：青蛙跳
案例研討：到底是誰的責任
案例研討：李四該怎么辦
輔助教學方式：視(shi)頻(pin)賞析+參與體驗式情(qing)景互(hu)動游戲+角色演練+案例分組研討

第四講：高效執行的五個要素
（若1天課時，且為基層管理者，不講）（若1天課時，且為中高層，講）
1、要素一：高效執行是一套系統（各層級執行職責）
營造文化
改善流程
精益求精
培養職業化
2、要素二：高效執行的3大關鍵
執行的愿望
執行的能力
執行的條件
3、要素三：高效執行的3個核心流程
人員流程
戰略流程
運營流程
4、要素四：高效執行的3個文化
“要敢”執行文化
“要快”執行文化
“要好”執行文化
5、要素五：管理者的4個角色轉變
個人型——團隊型
業務型——管理型
創業型——職業型
職能型——執行型
視頻賞析：永不磨滅的番號 / 后廚 / 走向共和
參與體驗式情景游戲：流程管理
案例分析：經典的企業文化實驗
案例研討：王五的委屈
輔助教學方式(shi)：視頻(pin)賞析+參與體驗式(shi)情景互動游戲+角色演(yan)練+案例分組研討

中國式執行力打造培訓