管理者穿越執行看動力
講(jiang)師:王云鵬(peng) 瀏(liu)覽次數:2587
課程描述INTRODUCTION
管理者執行力培訓內容
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程大綱:
第一講、團隊為什(shen)么總(zong)執行不(bu)力
第一節團(tuan)隊的執行(xing)力(li)問題出現(xian)在哪里
(一)執(zhi)行(xing)力的謬誤
(二)體制(zhi)(zhi)、制(zhi)(zhi)度、產品、制(zhi)(zhi)度及管理規范的謬(miu)誤
(三(san))工(gong)作目標、職責、壓力等(deng)的謬誤(wu)
第二節管(guan)理者為什么缺少執行力(li)
第三節責任與(yu)權(quan)力(li)在具體的(de)執行中扮(ban)演的(de)角色
第四節抱怨、牢騷背后問(wen)題真(zhen)相
第(di)五(wu)節(jie)屬下拒絕承擔責任(ren)的癥結
第(di)六節憤怒(nu)、害怕、焦(jiao)慮背后的(de)真相
第七節管理(li)者如何看待自己(ji)
第(di)八節(jie)管理者如何看(kan)待(dai)人、事、物
第九節管(guan)理(li)者(zhe)缺少執行力的15項(xiang)缺失
第(di)二講(jiang)、管(guan)理(li)者的執行力癥結
第一節(jie)帶領追隨管理者的(de)人如何走向(xiang)美(mei)好的(de)明天(tian)
第(di)二節為(wei)什么這(zhe)些(xie)屬下(xia)會追(zhui)隨你
第三節執(zhi)行力是一項高度(du)人格化經(jing)營活動
第四節在團(tuan)隊(dui)的執行(xing)力中,管理者該做什么
第(di)五節管理(li)者(zhe)與領導(dao)者(zhe)及(ji)屬下(xia)的(de)相處的(de)模式(shi)
1)管理(li)者處理(li)團隊的領導方式(shi)
2)管理者的不足信念操控管理者的人(ren)生
3)小心限制(zhi)性信念
4)改變管(guan)理(li)者的信念技巧:理(li)性(xing)
5)改變管理者的信念的技巧:感性
6)從系統(tong)動力看人際關系
第六節管(guan)理(li)者慣性領導思維
(一)避開痛苦團隊(dui)方法(fa)
①脫離(li)威脅(xie)動力變(bian)消失
②逃是不(bu)斷減(jian)少內心貧(pin)乏
③腦力(li)充(chong)滿(man)壓力(li)荷(he)爾蒙
④負面的(de)性格及情緒(xu)模式
(二)追(zhui)求快樂團隊的執行方法(fa)
①動力源源不絕(jue)
②追是不斷的增(zeng)加,內心豐足
③腦(nao)里(li)充滿積極(ji)荷爾蒙
④正面的性格急情緒模式
一、管理(li)者轉變管理(li)方式
二、用團隊力(li)量來提升(sheng)提升(sheng)本人的領(ling)導(dao)力(li)量--《天龍八部(bu)》
第三講、管理者的心智模式
第(di)一節管(guan)理者(zhe)執(zhi)行(xing)力(li)塑造:12條執(zhi)行(xing)力(li)前(qian)提假(jia)設
第二(er)節管理者的心(xin)靈覺醒;
第三(san)節管理者的心靈突破;
第四節(jie)管理者(zhe)的心靈身份認定方法(fa);
第五節從(cong)《團隊(dui)神秘任(ren)務》看執(zhi)行秘訣
第(di)六(liu)節管理者掌握處理員工情緒(xu)的方法;
第七節與(yu)內心(xin)的(de)小孩對話;
第八(ba)節管理(li)者(zhe)的性格完善;
(一)管理(li)者的領導風(feng)范;
(二)解決管理者帶隊伍的自(zi)信(xin)不足方法
第四(si)講:打造高效自(zi)動化的動力團隊
第一節(jie)增添團隊執行力(li)做事的動力(li)
第二節增強動力(li)的(de)技巧(qiao)
管理者執行力培訓內容
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已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 王云鵬
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