復(fu)合型人才
人(ren)生如同逆水行(xing)舟(zhou)，不進則退(tui)。現代人(ren)很忙(mang)，忙(mang)著學(xue)習，學(xue)習結束(shu)了(le)又(you)忙(mang)著工作(zuo)，工作(zuo)好(hao)了(le)又(you)忙(mang)著晉升，最后忙(mang)得讓自(zi)己(ji)(ji)喘息(xi)的(de)機會都沒有。可(ke)是忙(mang)歸(gui)忙(mang)，自(zi)己(ji)(ji)的(de)人(ren)生還要自(zi)己(ji)(ji)做打算，因此我們(men)需要用學(xue)習不斷地充實(shi)(shi)提高(gao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)專(zhuan)業技能(neng)，提高(gao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)能(neng)力。這其實(shi)(shi)也是我們(men)對自(zi)己(ji)(ji)的(de)人(ren)生應該承擔起(qi)的(de)責任(ren)。
時代(dai)在(zai)(zai)(zai)進步(bu)，觀念(nian)在(zai)(zai)(zai)一(yi)直不(bu)(bu)(bu)斷地(di)更新，我們也因此有機(ji)會(hui)從(cong)事不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)工作。這(zhe)樣做(zuo)的(de)(de)(de)意義(yi)在(zai)(zai)(zai)于：盡(jin)管(guan)你一(yi)開(kai)始做(zuo)的(de)(de)(de)決定(ding)并(bing)不(bu)(bu)(bu)一(yi)定(ding)是你的(de)(de)(de)終生決定(ding)，但你仍然有機(ji)會(hui)去嘗(chang)試更多的(de)(de)(de)東(dong)西，這(zhe)樣你就(jiu)能(neng)(neng)(neng)真(zhen)正找(zhao)到(dao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)興(xing)趣所(suo)在(zai)(zai)(zai)，*限度(du)地(di)發揮(hui)出(chu)(chu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)潛力。而要做(zuo)到(dao)這(zhe)一(yi)點(dian)，就(jiu)需要你能(neng)(neng)(neng)不(bu)(bu)(bu)斷地(di)提高(gao)(gao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)專(zhuan)業技能(neng)(neng)(neng)，所(suo)以說(shuo)，每(mei)個人都應(ying)該養成愛學習(xi)的(de)(de)(de)習(xi)慣(guan)，只有這(zhe)樣，我們才不(bu)(bu)(bu)用(yong)擔(dan)心(xin)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)會(hui)貶值；不(bu)(bu)(bu)用(yong)擔(dan)心(xin)從(cong)“中(zhong)流砥柱”的(de)(de)(de)位置(zhi)上(shang)退出(chu)(chu)；不(bu)(bu)(bu)用(yong)擔(dan)心(xin)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)會(hui)在(zai)(zai)(zai)哪一(yi)天落后于別人。努力提高(gao)(gao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)專(zhuan)業技能(neng)(neng)(neng)，你還能(neng)(neng)(neng)挖(wa)掘出(chu)(chu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)才華和天賦，為時刻可能(neng)(neng)(neng)到(dao)來的(de)(de)(de)機(ji)遇做(zuo)好(hao)準備(bei)。
“21世紀最缺的(de)是什么？人(ren)才！21世紀什么最貴？還是人(ren)才!”《天下無賊(zei)(zei)》里的(de)賊(zei)(zei)頭黎叔這樣說。看(kan)到了沒，現在(zai)連做賊(zei)(zei)都需要有(you)專業(ye)技(ji)術了，更(geng)何況(kuang)我們這些在(zai)職場上的(de)人(ren)呢？所以(yi)說，如(ru)果你想(xiang)在(zai)自己(ji)(ji)的(de)領域里有(you)所收獲(huo)，就得努力(li)提高自己(ji)(ji)的(de)專業(ye)技(ji)能，努力(li)使自己(ji)(ji)適(shi)應企(qi)業(ye)和社會發展的(de)要求。
我(wo)們(men)不僅要學(xue)，還要會(hui)學(xue)，在我(wo)們(men)努(nu)力提高自己的(de)專(zhuan)業技能(neng)之前(qian)，讓我(wo)們(men)來看看目前(qian)社會(hui)上都需(xu)要什么(me)樣的(de)人才吧。
近(jin)年來隨著(zhu)社會(hui)經濟的發(fa)展，復(fu)合(he)型(xing)人(ren)(ren)才開始(shi)在職場上漸漸走俏(qiao)起來。所(suo)謂(wei)復(fu)合(he)型(xing)人(ren)(ren)才就是(shi)具有(you)一項(xiang)專業技能，并在其他領(ling)域(yu)有(you)特長的人(ren)(ren)。這些人(ren)(ren)才的特點是(shi)多才多藝，能在很(hen)多領(ling)域(yu)大顯身手。比如隨著(zhu)IT技術(shu)完全融(rong)(rong)入銀行(xing)、保險、證(zheng)券之(zhi)中(zhong)，那么，通曉金(jin)融(rong)(rong)、IT兩大領(ling)域(yu)的金(jin)融(rong)(rong)業人(ren)(ren)才就是(shi)復(fu)合(he)型(xing)人(ren)(ren)才，而這類人(ren)(ren)才將(jiang)在未來幾年內十(shi)分搶手。
下面就讓我們來(lai)分析一(yi)下，社會(hui)上所謂復(fu)合型人才的知(zhi)識結構(gou)以及(ji)他們身上的優缺點。
（1）“I”型人才：只有專(zhuan)業技能，但(dan)(dan)知(zhi)識面很窄，深度夠但(dan)(dan)廣度不(bu)夠。就如同在原(yuan)始社會(hui)，男人掌握(wo)狩獵(lie)或女人掌握(wo)織布就可生存一樣，到了現代社會(hui)已(yi)經過時(shi)。
（2）“一(yi)”型人才：能力很全面，是(shi)(shi)一(yi)個雜家(jia)，博采(cai)眾(zhong)家(jia)之(zhi)長，但缺乏深入的研究和創新。也就是(shi)(shi)說，寬度很廣，專業(ye)能力卻不(bu)強。這就是(shi)(shi)社會上出現(xian)大學(xue)的必要性。
（3）“T”型(xing)人才：不(bu)但有一門專(zhuan)業技(ji)能(neng)，還有較寬廣(guang)的知識面，在做(zuo)專(zhuan)業性工作時能(neng)有比較深(shen)入的研究。但是(shi)，他們的缺點是(shi)不(bu)能(neng)冒尖，沒(mei)有創新。
（4）“十”型人才：既有較(jiao)(jiao)寬(kuan)的(de)知識(shi)面，又在(zai)某一點(dian)上有較(jiao)(jiao)深入的(de)研究，他們(men)適(shi)應能力強，敢于出頭、冒尖，有很強的(de)創(chuang)新精神，但是掌握的(de)技能還不夠多。
（5）“II”型人(ren)才(cai)：有較(jiao)寬廣(guang)的(de)知(zhi)識面，同(tong)時(shi)具(ju)有兩門或以(yi)上(shang)的(de)專業技能。這種(zhong)人(ren)能同(tong)時(shi)做好多種(zhong)專業性(xing)工作，這種(zhong)人(ren)才(cai)在目前(qian)市(shi)場經濟中有較(jiao)強(qiang)的(de)適應(ying)性(xing)。
（6）“木”型(xing)人(ren)才(cai)(cai)：未來(lai)世界(jie)倡導多(duo)元化，對人(ren)才(cai)(cai)的要求(qiu)越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)元。“木”由(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)豎一(yi)(yi)(yi)(yi)橫一(yi)(yi)(yi)(yi)撇(pie)(pie)一(yi)(yi)(yi)(yi)捺組成。一(yi)(yi)(yi)(yi)豎代表大(da)學專(zhuan)業，一(yi)(yi)(yi)(yi)橫代表綜合素質，一(yi)(yi)(yi)(yi)撇(pie)(pie)和一(yi)(yi)(yi)(yi)捺可以代表畢業后(hou)自己(ji)拓展的兩種能(neng)力，比如計算機和英語。這樣(yang)的人(ren)集中了前面幾種人(ren)才(cai)(cai)的優點(dian)，是真(zhen)正的復合型(xing)人(ren)才(cai)(cai)。
復合型(xing)人(ren)才的(de)特點(dian)我們都了解了，那(nei)么(me)在當代的(de)企業(ye)里又存在哪幾種類型(xing)的(de)人(ren)呢？
（1）人(ren)裁。經(jing)過面試(shi)就被淘汰、未滿(man)試(shi)用(yong)期就被淘汰、在(zai)企業發(fa)展過程中因消極(ji)被動(dong)而(er)被淘汰……他們往(wang)往(wang)明顯表(biao)現出消極(ji)被動(dong)的傾向，能力(li)很差，沒有(you)太多(duo)的工(gong)作(zuo)價值；他們對工(gong)作(zuo)不(bu)喜歡(huan)、沒興趣，不(bu)想干也不(bu)愿意接(jie)受他人(ren)管理。
（2）人(ren)材。他們(men)往往態度表現很積極，但(dan)由于(yu)對(dui)(dui)企(qi)業，對(dui)(dui)產品，對(dui)(dui)市場(chang)的(de)了解不夠深入(ru)，實戰的(de)經驗和能力(li)卻一般。他們(men)基本完全(quan)依靠上司(si)管理，同伴協(xie)助，工作情緒化比(bi)較明顯，時(shi)干(gan)時(shi)不干(gan)，主動思考、分析和解決問題的(de)能力(li)比(bi)較差(cha)。
（3）人才。他(ta)們往往在(zai)工作上(shang)表現積極(ji)主(zhu)動，能(neng)力較強。獨善其(qi)身是(shi)缺點，需要上(shang)司(si)或其(qi)他(ta)人能(neng)經常點撥才行(xing)。
（4）人財。他(ta)們在工作(zuo)上(shang)表現往往是(shi)激情忘我，能力卓越。做事情總(zong)是(shi)自(zi)動自(zi)發，一絲(si)不茍，習慣于帶(dai)領培訓和(he)影響他(ta)人。
現在對照一下，你屬于哪(na)種類(lei)型(xing)的人(ren)才呢？在未來的世界(jie)里，你又(you)想(xiang)成為哪(na)種類(lei)型(xing)的人(ren)才呢？如果你找到了自己想(xiang)成為的人(ren)才類(lei)型(xing)，下一步就是(shi)努力奮斗(dou)了！
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