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一、精益物流的基礎概念

精益(yi)物(wu)流是企業(ye)生(sheng)產(chan)系統中極為(wei)(wei)重要的單元。它(ta)以(yi)(yi)社(she)會需求為(wei)(wei)導向，以(yi)(yi)人為(wei)(wei)本，以(yi)(yi)技術為(wei)(wei)支撐，以(yi)(yi)盡善盡美為(wei)(wei)目標(biao)，合(he)理配置和使用組織內(nei)的資源(yuan)，消除生(sheng)產(chan)經營活(huo)動里一切不產(chan)生(sheng)附加(jia)值的活(huo)動，從而達成企業(ye)的經濟效益(yi)。

從(cong)物(wu)(wu)流(liu)的(de)基本定義(yi)來看，包括(kuo)其定義(yi)與分類、構(gou)成與機能以及活動(dong)內容等都是(shi)精益(yi)(yi)物(wu)(wu)流(liu)概念的(de)基礎。精益(yi)(yi)物(wu)(wu)流(liu)的(de)含義(yi)有著(zhu)日本人獨特的(de)理解，它(ta)是(shi)一(yi)種現(xian)代物(wu)(wu)流(liu)管理技術，通過規范(fan)生(sheng)產流(liu)程，保證生(sheng)產物(wu)(wu)料的(de)連續流(liu)動(dong)，增加生(sheng)產的(de)柔性以滿足客戶不斷變化的(de)需求。例如在豐田(tian)生(sheng)產系統中，其目的(de)是(shi)消除運營中的(de)muri、mura、muda，這(zhe)一(yi)理念對精益(yi)(yi)物(wu)(wu)流(liu)有著(zhu)深刻的(de)影響(xiang)。

二、精益物流的目標與價值

1. 目標
2. 企業旨在通過精益物流同時獲得極高的生產效率、極高的產品質量和非常大的生產柔性，從而能夠快速應對市場的變化。例如在庫存管理方面，企業希望通過精益物流有效降低庫存，可能達到下降30%以上的效果。
3. 價值
4. 精益物流強調準時、準確、快速響應。通過不斷優化流程、減少浪費、提高效率來實現低成本、高質量的物流服務。它起源于日本豐田汽車公司的精益生產方式，在當今全球化和市場競爭加劇的背景下，被越來越多的企業采用以提高競爭力和客戶滿意度。

三、精益物流體系相關內容

1. 精益物流的原則
2. 從客戶的角度而不是從企業或者職能部門的角度來確定價值。例如，要真正了解客戶對物流服務速度、準確性等方面的需求，而不是僅從企業自身成本或內部運作方便的角度考慮。
3. 進行價值流分析，通過這一分析企業可以找出如等待、運輸、庫存等浪費的根源，并采取措施消除或減少這些浪費。這有助于企業實現流程透明化，讓管理層更好地理解整個流程，從而制定有效的改進策略。
4. 遵循流動與拉動原則，強調建立連續、平穩的物流流程以減少等待和庫存成本。通過拉動系統，企業可以根據實際需求來生產和運輸產品，實現準時制（JIT）生產，提高生產效率和響應速度，降低庫存成本和浪費。
5. 堅持持續改進原則，強調不斷學習和創新以適應市場和客戶需求的變化。企業應鼓勵員工提出改進意見和建議并積極采納實施，不斷提高自身競爭力和適應能力。
6. 注重人員參與與團隊合作原則，強調員工的參與和團隊合作以提高整體效率和靈活性。企業應鼓勵員工之間的溝通和協作，建立良好的工作關系和合作氛圍。
7. 精益物流的管理方面
8. 精益物料系統：有著自身的特點，如在物料的管理、預測與適用環境方面有特殊要求。在精益庫存管理方面，要考慮供應鏈環境下的庫存管理及適用環境；在精益采購方面，要關注供應鏈環境下采購存管理及適用環境。
9. 供應鏈協同運作：包括有關企業內協同工作的效率試驗和測算等內容，強調供應鏈各環節之間的協同配合，以實現整個供應鏈的高效運作。

四、精益物流中的浪費處理

1. 物流浪費的分類
2. 包括運輸過程中的不合理運輸、庫存的積壓、等待時間過長等多種形式的浪費。
3. 消除物流浪費的原則和途徑
4. 原則上要從整體流程出發，以客戶需求為導向來識別浪費并進行消除。途徑包括優化物流流程、采用先進的物流技術和管理方法等。例如通過流程優化去除不必要的環節和降低耗時來提高物流效率，這涉及到流程分析、流程再造和流程監控等環節。

五、精益六西格瑪物流相關

1. 概念
2. 精益六西格瑪物流概念融合了精益思想和六西格瑪管理方法的優點。
3. 運作工具與項目實施
4. 有特定的六西格瑪流程和改進工具，在建立精益六西格瑪物流系統時要滿足一定的條件，并且在實施精益六西格瑪物流項目時有相應的實施流程。

六、精益物流的培訓方式與特色

1. 培訓方式
2. 包括主題講授、案例分析、互動問答、視頻欣賞、情景模擬、小隊討論、模擬訓練等多種方式。
3. 培訓特色
4. 講課方式為30%理論 + 50%案例+20%討論。授課特點包括以輕松愉快的方法講解、有豐富的管理經驗與學員分享及互動、講究體系化、避免救火式的管理方法、與學員充分互動處理實際問題、積極聽取學員意見追求進步、風趣且有活力等。