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中國企業培訓講師

如何放大個人價值提高身價?

 
講師:徐振宇 瀏覽次數:2364
 有一個30歲的失業男很困惑,他說自己被裁員了,現在30歲了想學一門手藝晚不晚呢?我說如果我現在是30歲我覺得是晚了,可是我現在50加了,我覺得不晚,而且想法很好。30歲都已經能夠靜下心來沉穩下來,如果開始深耕一個專業,去打造一門手藝的話,那十年以后也是不得了的。當我們過了40歲的時候,環顧四周你

有一(yi)(yi)個(ge)(ge) 30歲(sui)的(de)失業(ye)(ye)(ye)(ye)男很(hen)困惑,他說自(zi)己被(bei)裁(cai)員了(le)(le),現(xian)(xian)在(zai)(zai)30歲(sui)了(le)(le)想學一(yi)(yi)門手(shou)藝晚(wan)不(bu)晚(wan)呢?我(wo)說如(ru)果我(wo)現(xian)(xian)在(zai)(zai)是(shi) 30歲(sui)我(wo)覺得(de)是(shi)晚(wan)了(le)(le),可是(shi)我(wo)現(xian)(xian)在(zai)(zai)50加了(le)(le),我(wo)覺得(de)不(bu)晚(wan),而(er)且想法(fa)很(hen)好。30歲(sui)都(dou)已經(jing)能夠(gou)靜下心(xin)來(lai)沉穩下來(lai),如(ru)果開始深耕一(yi)(yi)個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye),去打造一(yi)(yi)門手(shou)藝的(de)話(hua),那十年以(yi)后也是(shi)不(bu)得(de)了(le)(le)的(de)。當我(wo)們過(guo)了(le)(le)40歲(sui)的(de)時候(hou),環顧四周你就會發現(xian)(xian),99%的(de)人(ren)(ren)都(dou)沒有一(yi)(yi)技之長,渾渾噩噩的(de)過(guo)著數(shu)天天的(de)日(ri)子。在(zai)(zai)傳(chuan)統職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)價(jia)(jia)值(zhi)體系里,一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)(yi)直沿著行業(ye)(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)攀升,在(zai)(zai)不(bu)同的(de)行業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)不(bu)同的(de)企業(ye)(ye)(ye)(ye),價(jia)(jia)值(zhi)是(shi)不(bu)一(yi)(yi)樣的(de),就像兩間同樣的(de)房(fang)子因(yin)為(wei)地段(duan)不(bu)一(yi)(yi)樣。今天的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)價(jia)(jia)值(zhi)行業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)企業(ye)(ye)(ye)(ye)變化很(hen)大,很(hen)多變化個(ge)(ge)人(ren)(ren)是(shi)無法(fa)預料的(de),在(zai)(zai)今天我(wo)們都(dou)無法(fa)保證(zheng)一(yi)(yi)輩子。在(zai)(zai)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)細的(de)分(fen)工中,需要(yao)每個(ge)(ge)人(ren)(ren)培養和(he)(he)擁有具有個(ge)(ge)人(ren)(ren)特(te)色的(de)價(jia)(jia)值(zhi)傳(chuan)導和(he)(he)服務(wu),一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)可以(yi)成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)經(jing)濟體。

所以找到(dao)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值持(chi)續提(ti)升能(neng)力,是(shi)放大(da)個(ge)(ge)(ge)人(ren)價(jia)值提(ti)升身價(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本質。找到(dao)個(ge)(ge)(ge)人(ren)價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)特(te)*性,是(shi)非常重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。今天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)人(ren)職業價(jia)值,不(bu)要緊(jin)緊(jin)去(qu)圍(wei)繞解決工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題,而是(shi)要看這個(ge)(ge)(ge)工作(zuo)能(neng)否(fou)讓你獲(huo)得經驗和(he)收獲(huo),讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)離想做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事和(he)目(mu)標越來越近,作(zuo)為(wei)解決工作(zuo),而解決工作(zuo)是(shi)沒(mei)有意義的(de)(de)(de)(de)(de)(de),是(shi)浪費時間。要做一(yi)個(ge)(ge)(ge)獨(du)特(te)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)體有不(bu)可替(ti)代(dai)性,或者說在一(yi)個(ge)(ge)(ge)小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)態里,你有相(xiang)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢,找出(chu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)對(dui)優勢也(ye)是(shi)不(bu)可替(ti)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de),然后再去(qu)持(chi)續提(ti)高(gao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力價(jia)值。總結一(yi)下想要持(chi)續放大(da)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值,就要把自(zi)(zi)(zi)己(ji)當成一(yi)個(ge)(ge)(ge)品牌(pai)來打(da)造。要通過工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐通過時間積累,讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)成為(wei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)具有特(te)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)特(te)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)體,30歲(sui)40歲(sui)50歲(sui)60歲(sui)多(duo)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歲(sui)數學(xue)藝都不(bu)遲。



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徐振宇
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