學(xue)習(xi)地圖的三個類別，其中組織(zhi)(zhi)層面(mian)的這(zhe)個類別，就是從戰略(lve)到組織(zhi)(zhi)能力，再到學(xue)習(xi)地圖的一(yi)(yi)個分解方(fang)式。咱們來給大家看(kan)一(yi)(yi)看(kan)，這(zhe)個戰略(lve)層面(mian)的學(xue)習(xi)地圖一(yi)(yi)共有哪幾個步驟。
1、我(wo)們首(shou)先要(yao)進(jin)行一(yi)個(ge)(ge)(ge)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)的(de)(de)解讀，明確(que)當(dang)前我(wo)們企(qi)業(ye)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)階段(duan)就戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)的(de)(de)主題(ti)有哪(na)些，這(zhe)些主題(ti)對應的(de)(de)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)的(de)(de)關鍵舉措又有哪(na)些。比如說(shuo)某一(yi)個(ge)(ge)(ge)車企(qi)他提出(chu)說(shuo)我(wo)五年之內我(wo)要(yao)銷售(shou)翻番，那(nei)么這(zhe)個(ge)(ge)(ge)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)主題(ti)之下(xia)要(yao)有哪(na)些舉措呢？有這(zhe)個(ge)(ge)(ge)舉措就包括了(le)說(shuo)我(wo)要(yao)推出(chu)更(geng)加有競(jing)爭力的(de)(de)車型，我(wo)要(yao)提升整個(ge)(ge)(ge)研發(fa)的(de)(de)研發(fa)的(de)(de)產品的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)周期，這(zhe)些的(de)(de)話就是一(yi)些戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)的(de)(de)舉措。
2、我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)明(ming)確(que)(que)了以(yi)上舉措之后，咱(zan)(zan)們(men)(men)(men)(men)就要(yao)(yao)對(dui)應明(ming)確(que)(que)出(chu)(chu)來組織能(neng)(neng)力(li)(li)。比(bi)如(ru)說他剛(gang)才提的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)。我(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)推出(chu)(chu)有競(jing)爭(zheng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)車型，那么這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)對(dui)應的(de)(de)(de)(de)組織能(neng)(neng)力(li)(li)有哪(na)些(xie)(xie)呢？比(bi)如(ru)說我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)有技(ji)術創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)有市(shi)場營銷(xiao)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)等等。這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)組織能(neng)(neng)力(li)(li)，其實(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可(ke)以(yi)給它(ta)歸類(lei)，大概歸成(cheng)三(san)類(lei)。一(yi)(yi)(yi)類(lei)的(de)(de)(de)(de)話(hua)就是(shi)專業能(neng)(neng)力(li)(li)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)組織能(neng)(neng)力(li)(li)，這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)是(shi)最(zui)(zui)常見的(de)(de)(de)(de)。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)同時(shi)不要(yao)(yao)忽略另外(wai)兩(liang)個(ge)(ge)類(lei)別，第一(yi)(yi)(yi)是(shi)領(ling)導能(neng)(neng)力(li)(li)，因(yin)為這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)企(qi)業最(zui)(zui)終所有的(de)(de)(de)(de)事情還是(shi)靠帶(dai)頭人(ren)，靠各層級的(de)(de)(de)(de)領(ling)導干部帶(dai)領(ling)大家一(yi)(yi)(yi)起做(zuo)出(chu)(chu)來的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)領(ling)導力(li)(li)也(ye)很(hen)重(zhong)要(yao)(yao)。其次的(de)(de)(de)(de)話(hua)，還有我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)內部的(de)(de)(de)(de)文化氛圍，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)第二步(bu)。第三(san)步(bu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)把公司(si)當前所需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)組織能(neng)(neng)力(li)(li)進行一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)篩(shai)選。也(ye)就是(shi)說明(ming)確(que)(que)出(chu)(chu)來哪(na)些(xie)(xie)能(neng)(neng)力(li)(li)到底是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)自己培養(yang)的(de)(de)(de)(de)，而哪(na)些(xie)(xie)能(neng)(neng)力(li)(li)是(shi)可(ke)以(yi)通過什么外(wai)部招(zhao)聘，然后找(zhao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)外(wai)部能(neng)(neng)力(li)(li)來解決的(de)(de)(de)(de)。比(bi)如(ru)咱(zan)(zan)們(men)(men)(men)(men)需要(yao)(yao)自己培養(yang)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)能(neng)(neng)力(li)(li)，才是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)做(zuo)學習地圖的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)依(yi)據。
第四步，我(wo)們(men)需(xu)要(yao)將培需(xu)要(yao)自己培養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這些(xie)(xie)組織(zhi)能(neng)力(li)(li)，分解(jie)到(dao)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位，或(huo)者說某幾個(ge)崗(gang)(gang)位上(shang)(shang)(shang)去。比(bi)如咱們(men)剛才說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)(li)，那可(ke)能(neng)就(jiu)由(you)研發部門來承擔，對吧(ba)？第五步把上(shang)(shang)(shang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)這個(ge)組織(zhi)能(neng)力(li)(li)作為(wei)一(yi)個(ge)依(yi)據，設(she)(she)計這些(xie)(xie)崗(gang)(gang)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動，這個(ge)就(jiu)是學(xue)習(xi)地圖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。比(bi)如說前面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場(chang)營銷能(neng)力(li)(li)，它比(bi)到(dao)了區域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銷售(shou)能(neng)力(li)(li)這個(ge)崗(gang)(gang)位上(shang)(shang)(shang)面(mian)。這些(xie)(xie)崗(gang)(gang)位就(jiu)需(xu)要(yao)具備新(xin)產品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)、溝(gou)通能(neng)力(li)(li)、影(ying)響能(neng)力(li)(li)等(deng)等(deng)。所(suo)以(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話我(wo)們(men)基于這些(xie)(xie)能(neng)力(li)(li)就(jiu)可(ke)以(yi)設(she)(she)置設(she)(she)計出這一(yi)類(lei)崗(gang)(gang)位所(suo)需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程了。比(bi)如說。產品知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程，溝(gou)通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程，談(tan)判的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程等(deng)等(deng)。所(suo)以(yi)以(yi)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)五個(ge)步驟就(jiu)是從戰略到(dao)組織(zhi)能(neng)力(li)(li)，再到(dao)學(xue)習(xi)地圖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這樣(yang)一(yi)個(ge)分解(jie)。能(neng)夠確(que)保我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培訓工作其實是動態性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，跟企業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作重點是相(xiang)匹配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
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