作(zuo)為一名管理(li)(li)者，真(zhen)(zhen)的會分(fen)派任(ren)務嗎？聽到很多(duo)管理(li)(li)者抱怨，員(yuan)工的能力不夠，員(yuan)工的態度不好，導(dao)致任(ren)務沒有達成。其(qi)實(shi)真(zhen)(zhen)的是這樣嗎？好好反思一下，會發現真(zhen)(zhen)正的原因可能出(chu)在(zai)自己的身上(shang)。那究竟是什(shen)么呢？就是分(fen)配(pei)(pei)任(ren)務的方式出(chu)錯了。其(qi)次分(fen)配(pei)(pei)任(ren)務有三大核心要點。如果把握的這三大核心要點，一定可以(yi)提升(sheng)分(fen)配(pei)(pei)任(ren)務的水平。
第(di)一(yi)個要(yao)點，是(shi)講清楚了(le)(le)嗎？所謂的(de)講清楚了(le)(le)嗎？就是(shi)一(yi)定要(yao)把(ba)任(ren)務(wu)的(de)具體是(shi)什么(me)，還要(yao)達(da)成(cheng)什么(me)樣的(de)目標給員工(gong)(gong)講清楚。不(bu)要(yao)一(yi)廂(xiang)情愿的(de)認(ren)為跟他講清楚了(le)(le)，其(qi)實(shi)不(bu)是(shi)這個樣子的(de)，一(yi)定要(yao)通過詢問員工(gong)(gong)，讓他們來進(jin)行主(zhu)動(dong)表達(da)，來陳(chen)述復述這個任(ren)務(wu)，看(kan)看(kan)他的(de)理解有沒有偏差。只(zhi)有員工(gong)(gong)理解沒有偏差了(le)(le)，那這個任(ren)務(wu)才算(suan)是(shi)講清楚了(le)(le)。
第二個要點，是(shi)員工(gong)知道怎(zen)么做(zuo)嗎？就是(shi)具(ju)體關鍵步(bu)驟是(shi)什么，千萬別錯誤的認(ren)為具(ju)體怎(zen)么做(zuo)，這是(shi)員工(gong)的事兒(er)，跟我沒有(you)關系(xi)。作為管理者，在分配(pei)任務(wu)(wu)的時候(hou)，尤其是(shi)針(zhen)對(dui)不(bu)(bu)同任務(wu)(wu)的難(nan)易程度。如果(guo)簡單任務(wu)(wu)還(huan)(huan)好，針(zhen)對(dui)復雜(za)的任務(wu)(wu)，一(yi)定要跟員工(gong)進(jin)行討論(lun)，核心關鍵步(bu)驟有(you)哪些環(huan)節？還(huan)(huan)有(you)一(yi)些新員工(gong)，通過這樣的方式(shi)，不(bu)(bu)僅可以(yi)培養下屬，還(huan)(huan)可以(yi)提升任務(wu)(wu)達成的效率。
第三個要(yao)點(dian)，就(jiu)(jiu)是要(yao)明確核心關(guan)鍵控(kong)制點(dian)。就(jiu)(jiu)是哪些節(jie)點(dian)要(yao)求員工主動匯(hui)報，哪些節(jie)點(dian)會走出去進行有(you)(you)效的(de)檢查。通過這(zhe)種關(guan)鍵節(jie)點(dian)的(de)控(kong)制，就(jiu)(jiu)可以確保(bao)任務有(you)(you)效的(de)達成。
這(zhe)是分派(pai)任務(wu)的(de)三大(da)核心(xin)關鍵(jian)點。
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