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中國企業培訓講師

三個思維成為卓越管理者

 
講師:于君國 瀏覽次數:2309
 優秀員工成為管理者后,為何表現平庸?因為他們不具備這三個思維。在職場中成為管理者,是無數人夢寐以求的事情,什么樣的人才能被提拔成為管理層呢?毫無疑問當然是工作中間表現優秀的員工,正因為他們能力過人,為公司做出過更多的貢獻,所以得到老板的賞識。但大家有沒有見到過這樣的一種現象,當一個優秀的員工成為管理

優秀員(yuan)工(gong)成(cheng)為(wei)(wei)管(guan)理(li)者后(hou),為(wei)(wei)何表現平(ping)庸(yong)?因為(wei)(wei)他們不(bu)具備這(zhe)三個思維。在職場中成(cheng)為(wei)(wei)管(guan)理(li)者,是(shi)無數(shu)人(ren)夢寐以求的(de)事情,什(shen)么(me)(me)樣的(de)人(ren)才能被提拔成(cheng)為(wei)(wei)管(guan)理(li)層呢?毫無疑問當(dang)然是(shi)工(gong)作中間表現優秀的(de)員(yuan)工(gong),正因為(wei)(wei)他們能力過人(ren),為(wei)(wei)公(gong)司做出過更多的(de)貢(gong)獻,所以得到老板的(de)賞識。但(dan)大家有(you)沒有(you)見到過這(zhe)樣的(de)一種(zhong)現象(xiang),當(dang)一個優秀的(de)員(yuan)工(gong)成(cheng)為(wei)(wei)管(guan)理(li)者之后(hou),表現十分的(de)平(ping)庸(yong),甚至(zhi)說還不(bu)如以前,這(zhe)是(shi)什(shen)么(me)(me)原因呢?其實很簡單(dan),無非就(jiu)是(shi)因為(wei)(wei)他們不(bu)具備這(zhe)三個管(guan)理(li)思維。

1、速度比完(wan)美(mei)(mei)重(zhong)要(yao),很多人都喜(xi)歡追(zhui)求(qiu)完(wan)美(mei)(mei),但作為(wei)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者而(er)言,開始(shi)是(shi)(shi)(shi)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)(de)。一定要(yao)記住(zhu)0.1大于0。因為(wei)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者處理(li)(li)(li)的(de)(de)事(shi)情維度更(geng)多,變化性(xing)(xing)更(geng)大,復雜(za)性(xing)(xing)更(geng)強,所(suo)以其實永(yong)遠(yuan)沒有完(wan)美(mei)(mei)。開始(shi)的(de)(de)時候,我們必(bi)(bi)須學會(hui)在(zai)小步快跑(pao),當中間不(bu)斷去(qu)調整自己的(de)(de)步伐,適(shi)應節奏,讓一切。慢慢變得順(shun)利(li)起來。如果(guo)凡事(shi)追(zhui)求(qiu)完(wan)美(mei)(mei),就必(bi)(bi)然(ran)沒有結果(guo)可言。在(zai)工(gong)作上結果(guo)才是(shi)(shi)(shi)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)(de),能不(bu)能給(gei)公司(si)帶來收益,才是(shi)(shi)(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者必(bi)(bi)須擔心的(de)(de)問題(ti),而(er)不(bu)是(shi)(shi)(shi)像強迫癥一樣(yang)去(qu)不(bu)擇(ze)手(shou)段的(de)(de)追(zhui)求(qiu)完(wan)美(mei)(mei)。越是(shi)(shi)(shi)喜(xi)歡追(zhui)求(qiu)完(wan)美(mei)(mei)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者往往付出的(de)(de)代價(jia),所(suo)失去(qu)的(de)(de)東西只會(hui)越多。像這(zhe)樣(yang)的(de)(de)人是(shi)(shi)(shi)*帶跑(pao)團(tuan)隊的(de)(de)。

2、借力(li)(li)比用力(li)(li)更(geng)重(zhong)要。管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)質就是(shi)(shi)調動和組合各種資源(yuan),激發團隊(dui)當(dang)中的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)體去(qu)完(wan)成目(mu)標。如(ru)果(guo)你(ni)只是(shi)(shi)自(zi)己能干(gan),把什么事(shi)情都扛在自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)肩膀上面。到最(zui)后(hou)(hou)你(ni)會發現自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)辦事(shi)還沒有取得一個(ge)好的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)。再下來談這(zhe)個(ge)效(xiao)益沒有提升,下屬無法(fa)獲得成長(chang),人心(xin)人心(xin)渙散(san)以后(hou)(hou),就更(geng)加(jia)不(bu)可能帶領(ling)(ling)大家去(qu)達(da)成目(mu)標了。團隊(dui)是(shi)(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)者的(de)(de)(de)(de)(de)左膀右臂,一定要懂(dong)得善加(jia)利用,借用團隊(dui)力(li)(li)量去(qu)執(zhi)行自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)決策,從而達(da)成目(mu)標,這(zhe)才是(shi)(shi)優(you)(you)秀管(guan)(guan)理(li)(li)者應該學會的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)法(fa)。當(dang)然(ran)有的(de)(de)(de)(de)(de)時候,作為(wei)管(guan)(guan)理(li)(li)者,不(bu)僅僅要懂(dong)得借用團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量,更(geng)要知道該如(ru)何去(qu)借領(ling)(ling)導的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量,能夠用最(zui)快最(zui)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)拿到最(zui)優(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)結果(guo),這(zhe)才是(shi)(shi)優(you)(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)者。

3、勇(yong)氣比專業重(zhong)要。越是(shi)(shi)(shi)高層(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理者(zhe),考驗的(de)(de)(de)(de)(de)更多是(shi)(shi)(shi)心(xin)性,而不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)專業。面(mian)(mian)對未知的(de)(de)(de)(de)(de)領域,敢(gan)(gan)不(bu)(bu)敢(gan)(gan)去(qu)嘗試面(mian)(mian)對更大的(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)?敢(gan)(gan)不(bu)(bu)敢(gan)(gan)去(qu)挑戰,面(mian)(mian)對這么多的(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)難(nan),是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)有堅定的(de)(de)(de)(de)(de)決心(xin)和(he)信念?作(zuo)為(wei)(wei)員(yuan)工(gong)(gong)尚且優(you)秀,既然成(cheng)了(le)管(guan)理者(zhe),又何懼何謂呢?放開(kai)手腳,拿出自己的(de)(de)(de)(de)(de)勇(yong)氣去(qu)面(mian)(mian)對未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo),這才(cai)是(shi)(shi)(shi)最(zui)需要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)。或許(xu)你(ni)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)同事變了(le),工(gong)(gong)作(zuo)內容變了(le),工(gong)(gong)作(zuo)環(huan)境也變了(le)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)難(nan)道這些變了(le)以(yi)后,你(ni)就(jiu)不(bu)(bu)知道該如(ru)(ru)何工(gong)(gong)作(zuo),該如(ru)(ru)何為(wei)(wei)公司奮斗(dou)了(le)嗎?成(cheng)為(wei)(wei)管(guan)理你(ni)肩膀(bang)上面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)擔子(zi)和(he)責(ze)任只會(hui)(hui)越來(lai)(lai)越重(zhong),膽壯(zhuang)的(de)(de)(de)(de)(de)彷徨(huang)和(he)迷茫(mang)可以(yi)有時間適應,但(dan)不(bu)(bu)能(neng)一直沉浸在過(guo)往中間。當上管(guan)理就(jiu)相當于從頭(tou)再來(lai)(lai),拿出底氣告(gao)訴自己,你(ni)行的(de)(de)(de)(de)(de)要記住,學會(hui)(hui)去(qu)接受,遠比你(ni)逃避來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)更簡單。以(yi)上就(jiu)是(shi)(shi)(shi)如(ru)(ru)何成(cheng)為(wei)(wei)一個優(you)秀管(guan)理者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)三個必(bi)備(bei)思維。同樣也是(shi)(shi)(shi)我個人的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)得與感悟(wu),希望能(neng)夠幫助到(dao)你(ni)。



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