安(an)(an)全精細化管(guan)(guan)理(li)課程【培(pei)訓(xun)對(dui)象】EHS全體人員、安(an)(an)全評審員、安(an)(an)全檢(jian)查(cha)員、安(an)(an)全管(guan)(guan)理(li)員、部門主(zhu)管(guan)(guan)等【培(pei)訓(xun)大綱】從三個方向進行設計(ji),即安(an)(an)全管(guan)(guan)理(li)系統、行為安(an)(an)全管(guan)(guan)理(li)活動(dong)、政府或非官方機構(gou)確定被部分跨國企(qi)業采用的安(an)(an)
現場改善技巧應(ying)(ying)用【培(pei)訓對(dui)象】工廠(chang)生產、設備管理人(ren)員【培(pei)訓大綱】1.確(que)立適(shi)應(ying)(ying)當(dang)代(dai)工廠(chang)發展(zhan)的(de)新意識;2.提(ti)升日常管理能力(li);3.掌握OJT的(de)正(zheng)確(que)方式方法4.掌握關(guan)鍵點的(de)管理方法5.現場改善技巧應(ying)(ying)用,提(ti)高效率
成(cheng)功班(ban)組長培(pei)訓【培(pei)訓對象】車間班(ban)組長【培(pei)訓大綱】1由“苦干(gan)型”轉向“智力型”2由“嚴管重(zhong)罰”轉向“人性化管理&rdq
工廠設(she)(she)備維護(hu)培訓【培訓對象】生產管理(li)人(ren)員、設(she)(she)備管理(li)人(ren)員【培訓大綱】1掌(zhang)握設(she)(she)備維護(hu)保(bao)養的(de)正確做法,提(ti)高設(she)(she)備效(xiao)率2掌(zhang)握TPM活動的(de)思想精髓(sui)3系統學習(xi)TPM的(de)主(zhu)要內容和推(tui)廣的(de)實務方法4了解(jie)TPM活動給(gei)企(qi)業帶
生(sheng)(sheng)(sheng)產現(xian)場管(guan)理(li)學習【培訓對象】生(sheng)(sheng)(sheng)產行業從業管(guan)理(li)人員【培訓大綱】讓您(nin)公司生(sheng)(sheng)(sheng)產現(xian)場管(guan)理(li)變得目視化(hua)、具體化(hua)、生(sheng)(sheng)(sheng)動化(hua)、活潑化(hua)、多方面激(ji)發員工(gong)士氣(qi)。第一把劍:如何發現(xian)問(wen)題(ti)和解決問(wen)題(ti)-異常(chang)問(wen)題(ti)與解決問(wen)題(ti)的思考點-問(wen)
經理管理能(neng)力提升課(ke)程
QCC品管(guan)圈運(yun)營培訓(xun)
TWI督(du)導者(zhe)行為培訓
TPM全面生產維(wei)護實戰培訓
生(sheng)產經理才能發展(zhan)培訓
上(shang)海一線主管管理培(pei)訓
現場管理深圳
上(shang)海生產主管管理培(pei)訓(xun)
上(shang)海(hai)一線(xian)主(zhu)管培訓
企業(ye)設(she)備管理(li)培訓(xun)課
班組長培訓開班