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學習項(xiang)目(mu)管(guan)(guan)(guan)理方(fang)法(fa)課(ke)程簡介(jie)學員(yuan)通過分析和(he)培(pei)訓掌(zhang)握(wo)(wo)項(xiang)目(mu)管(guan)(guan)(guan)理的(de)要(yao)點和(he)推(tui)行(xing)方(fang)法(fa)。適合對象(xiang)研發工程師(shi)和(he)部(bu)門(men)(men)主(zhu)管(guan)(guan)(guan)，以及其他部(bu)門(men)(men)主(zhu)管(guan)(guan)(guan)、部(bu)門(men)(men)經理和(he)中高(gao)層管(guan)(guan)(guan)理者。課(ke)程收益學員(yuan)掌(zhang)握(wo)(wo)項(xiang)目(mu)管(guan)(guan)(guan)理的(de)要(yao)點和(he)推(tui)行(xing)方(fang)法(fa)。課(ke)程大綱(gang)第一章
一(yi)線(xian)員工(gong)心態(tai)課程(cheng)課程(cheng)簡介學員通(tong)過講授、分(fen)析和實訓掌(zhang)握一(yi)線(xian)員工(gong)的心態(tai)、能力要(yao)求和管(guan)理(li)方(fang)法，課程(cheng)中詳細的論述一(yi)線(xian)員工(gong)的管(guan)理(li)方(fang)案和作戰(zhan)地圖，并從實戰(zhan)角度闡明團隊建設的方(fang)法。課程(cheng)關鍵字(zi)一(yi)線(xian)員工(gong)管(guan)理(li)目視管(guan)理(li)聆聽
基層管理團(tuan)隊(dui)培訓課程(cheng)簡介針對中小型企(qi)業(ye)的(de)(de)基層管理團(tuan)隊(dui)設定，目的(de)(de)在于提高企(qi)業(ye)班組長的(de)(de)管理技能。通過(guo)討(tao)論—>分(fen)析—>總結—>訓練的(de)(de)流程(cheng)完成學員的(de)(de)學習。
班(ban)組架構培訓課程簡介(jie)學員可以(yi)清楚的學習到班(ban)組管(guan)理(li)(li)的技能和要點，管(guan)理(li)(li)產量(liang)(liang)(liang)和質量(liang)(liang)(liang)。課程關(guan)鍵字關(guan)鍵崗位員工(gong)心態5S培訓離職訪談新(xin)員工(gong)考評早會(hui)效(xiao)率(lv)管(guan)理(li)(li)質量(liang)(liang)(liang)管(guan)理(li)(li)產量(liang)(liang)(liang)管(guan)理(li)(li)適合對(dui)象(xiang)適合生(sheng)產一線的負責基層管(guan)理(li)(li)的生(sheng)產主
下(xia)屬培養(yang)的(de)培訓課程簡介學員(yuan)通過分析和情景實訓掌(zhang)握下(xia)屬心(xin)態(tai)、培養(yang)目標(biao)和技能要點，最后將培養(yang)下(xia)屬的(de)工作(zuo)上升為團隊管理(li)。課程關鍵字培育下(xia)屬團隊溝通領導力職業規(gui)劃溝通團隊策劃團隊運作(zuo)模式適合對象部門主管部門經
有效競爭模(mo)式培訓(xun)課(ke)程簡介隨著中(zhong)國經(jing)(jing)濟的(de)發展(zhan)，粗放型(xing)的(de)企業(ye)發展(zhan)模(mo)式已經(jing)(jing)過(guo)去，同業(ye)化(hua)競爭日趨激烈(lie)，企業(ye)生存壓力越來越大，如何面(mian)對這些壓力和有效緩解這些壓力就成為中(zhong)小企業(ye)必須(xu)思考的(de)問(wen)題。企業(ye)的(de)老板都想做大做
學習管(guan)理(li)問題(ti)解決課程簡(jian)介中小企(qi)的(de)(de)高管(guan)和(he)中層管(guan)理(li)人(ren)員，經常會為(wei)公司的(de)(de)發展頭(tou)疼(teng)，不知如何定(ding)義(yi)企(qi)業的(de)(de)發展戰略(lve)和(he)發展方向，一(yi)(yi)個決策不到一(yi)(yi)個月就要改弦更張，卻(que)不知道錯在哪里！管(guan)理(li)人(ren)員為(wei)一(yi)(yi)次又(you)一(yi)(yi)次的(de)(de)決定(ding)無所適(shi)從。
梯(ti)隊錘煉培訓(xun)課程簡(jian)介企(qi)業為(wei)了(le)在(zai)激烈(lie)的(de)市場競(jing)爭中求得(de)發(fa)展，必(bi)須有中堅管理(li)階層和優秀(xiu)的(de)人才，除(chu)了(le)外聘(pin)，企(qi)業越(yue)來越(yue)重視培養自己的(de)管理(li)人才，打造(zao)能夠帶領企(qi)業乘風破浪的(de)尖兵。為(wei)此，企(qi)業一般(ban)會經過嚴格審慎的(de)招聘(pin)程
質量(liang)管(guan)理(li)推動培(pei)訓第(di)一(yi)章質量(liang)管(guan)理(li)八(ba)項原則第(di)一(yi)節(jie)質量(liang)管(guan)理(li)八(ba)項原則以顧(gu)客為(wei)關(guan)注焦點領(ling)導(dao)作用(yong)全員參與(yu)過(guo)程方法管(guan)理(li)的(de)系統方法持續改進(jin)基于事(shi)實(shi)的(de)決策過(guo)程與(yu)供方互利的(de)關(guan)系第(di)二節(jie)八(ba)大原則包含的(de)管(guan)理(li)方法第(di)二章體系的(de)管(guan)理(li)
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質量(liang)管理(li)體系(xi)標(biao)準培訓
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