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數(shu)字(zi)化(hua)(hua)服務(wu)培訓【課(ke)程背景】在(zai)數(shu)字(zi)經濟(ji)時代(dai)，傳統企(qi)業與數(shu)字(zi)化(hua)(hua)企(qi)業*的(de)區別就是(shi)：能否(fou)通(tong)過線(xian)上(shang)化(hua)(hua)的(de)手段來為客(ke)戶與合作伙伴提供服務(wu)。這其中存在(zai)兩個挑戰，一(yi)是(shi)如何讓現有的(de)業務(wu)在(zai)線(xian)化(hua)(hua)，并形成完整的(de)線(xian)上(shang)化(hua)(hua)服務(wu)體系，
數字(zi)化轉型(xing)思維培訓【課程背景(jing)】數字(zi)化轉型(xing)已(yi)經(jing)進入到深入階(jie)段，先進企業的首要目標(biao)——降(jiang)本增(zeng)效已(yi)經(jing)被(bei)普遍認知并落地實踐，但是對于數字(zi)化轉型(xing)的更高級(ji)目標(biao)——如
產業(ye)服務(wu)平臺(tai)培訓【課程背(bei)景】產業(ye)互聯網平臺(tai)是個系統(tong)工程，不是一蹴而就的(de)。傳統(tong)企業(ye)在轉型(xing)成為產業(ye)互聯網企業(ye)時，其核心問題(ti)是產業(ye)平臺(tai)該如(ru)何(he)(he)從(cong)哪里開始，應該具備什(shen)么(me)樣的(de)基本能力，如(ru)何(he)(he)導入(ru)最初的(de)客戶(hu)群，并服務(wu)
產(chan)業(ye)數字化轉型培訓(xun)【課程背景】自馬化騰(teng)先(xian)生在國內首先(xian)提(ti)出“產(chan)業(ye)互(hu)聯網(wang)”以來，各行(xing)各業(ye)都在探索產(chan)業(ye)互(hu)聯網(wang)模式的(de)數字化轉型。其中面向終(zhong)端消費者(zhe)的(de)服(fu)務行(xing)業(ye)具有先(xian)發優勢，取得了不錯的(de)進
數(shu)字(zi)化(hua)規劃師(shi)培(pei)訓【課程背景(jing)】隨著數(shu)字(zi)化(hua)轉型在(zai)各行各業(ye)的深入，業(ye)務專家(jia)、運營專家(jia)、技(ji)術專家(jia)、數(shu)字(zi)產品專家(jia)等IT信(xin)息化(hua)人(ren)員在(zai)解決特定問(wen)題方面發揮(hui)著重要(yao)作用。然而(er)，他們往(wang)往(wang)缺乏(fa)頂(ding)層思維和數(shu)字(zi)化(hua)業(ye)務規劃經驗(yan)，
公眾(zhong)服務(wu)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)培訓【課程背景(jing)】在當今時代，政府(fu)建設的公共事務(wu)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)已成為連接政府(fu)、企(qi)業、公眾(zhong)的重要橋梁。然而，如何有效運營這些(xie)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)、吸引各方參與，實現(xian)市場化運作以確保長期發展，同(tong)時又能減少政府(fu)投入，實現(xian)平(ping)(ping)(ping)
高(gao)增長企業(ye)培訓【課程背景】數字化轉(zhuan)型(xing)(xing)已(yi)經進(jin)入到(dao)深(shen)入階段(duan)，先進(jin)企業(ye)的首要(yao)目標(biao)——降(jiang)本增效已(yi)經被普遍認知并落地實(shi)踐，但是對于數字化轉(zhuan)型(xing)(xing)的更高(gao)級目標(biao)——如(ru)何實(shi)
企業高(gao)增長(chang)培訓【課程背景(jing)】數字(zi)化(hua)(hua)轉型已經(jing)進入到深入階(jie)段，先進企業的(de)首要目標——降本增效已經(jing)被普遍認知并落地實踐，但(dan)是對于數字(zi)化(hua)(hua)轉型的(de)更高(gao)級目標——如何實
創新(xin)思維驅動數字(zi)化課程【課程背景】十四五期間，企(qi)業(ye)在(zai)數字(zi)化轉型(xing)方(fang)向進行持(chi)續的投入，但(dan)是(shi)(shi)多(duo)數企(qi)業(ye)還是(shi)(shi)圍繞(rao)信息化升級(ji)展開數字(zi)化轉型(xing)。企(qi)業(ye)管理者會發現，往往花了很(hen)多(duo)錢去做數字(zi)化項目，但(dan)是(shi)(shi)目標不清晰、成效不明
全場景數(shu)字化服務課程(cheng)【課程(cheng)背景】在(zai)數(shu)字經濟(ji)時代(dai)，傳統企業與(yu)數(shu)字化企業*的(de)區別就是：能否通過線(xian)上化的(de)手段來為客戶與(yu)合(he)作(zuo)伙伴提供(gong)服務。這(zhe)其中存(cun)在(zai)兩(liang)個挑戰，一(yi)是如何(he)讓現有的(de)業務在(zai)線(xian)化，并形成完(wan)整的(de)線(xian)上化服務
平臺生態重構課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景】數字(zi)化轉型已經進(jin)入到(dao)深(shen)入階段(duan)，先進(jin)企業的首要目(mu)標(biao)——降本增效已經被普遍認知并落(luo)地實(shi)踐，但(dan)是對(dui)于數字(zi)化轉型的更高(gao)級目(mu)標(biao)——如(ru)何
構建以產(chan)業鏈為核心課程【課程背(bei)景】自馬化騰先(xian)生(sheng)在國內首先(xian)提(ti)出“產(chan)業互聯網”以來(lai)，各行各業都在探索(suo)產(chan)業互聯網模式的數字化轉型。其中面向終端消費者的服務行業具有先(xian)發優勢(shi)，取得了不錯
構建(jian)一體化供應鏈服務(wu)體系(xi)課(ke)(ke)程(cheng)【課(ke)(ke)程(cheng)背景】產(chan)業(ye)(ye)互聯(lian)網(wang)平臺是個系(xi)統(tong)工程(cheng)，不(bu)是一蹴而(er)就的(de)(de)。傳統(tong)企業(ye)(ye)在(zai)轉型成為產(chan)業(ye)(ye)互聯(lian)網(wang)企業(ye)(ye)時，其核心問題是產(chan)業(ye)(ye)平臺該如何從哪里開始(shi)，應該具備什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)基本能力，如何導入最初的(de)(de)客