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績效(xiao)管理與(yu)溝通技能提升課程(cheng) 【課程(cheng)背景(jing)】當下，面對互聯網金(jin)融的沖擊以及(ji)同(tong)(tong)業(ye)競爭、同(tong)(tong)質(zhi)化競爭嚴重等問題(ti)，快速(su)敏捷轉型是各家商(shang)業(ye)銀(yin)行的必然(ran)選擇。未(wei)來商(shang)業(ye)銀(yin)行的競爭，歸根結底是銀(yin)行人的競爭。從本質(zhi)
認識自(zi)我(wo)提升價值課程 【課程目的(de)(de)】許多青年員(yuan)工在(zai)步入職場之后面對復雜的(de)(de)人(ren)際關系、各(ge)種業務(wu)壓力有種極強的(de)(de)無力感，不知道自(zi)己(ji)是否適合目前的(de)(de)工作，更不知道自(zi)己(ji)能夠走多遠，究其本質原因在(zai)于對自(zi)我(wo)的(de)(de)認
非人(ren)力(li)(li)資(zi)源的人(ren)力(li)(li)資(zi)源管(guan)理學(xue)習課程 【課程背景(jing)】人(ren)是生產力(li)(li)諸要素中最(zui)活躍(yue)的因素，當代企業管(guan)理是以人(ren)為(wei)中心的管(guan)理，人(ren)是知識、信息、技術等資(zi)源的載體，人(ren)力(li)(li)資(zi)源管(guan)理是企業發展中的必然且重要性工作，隨
商業(ye)銀(yin)行(xing)管(guan)理者的(de)領導力提(ti)升課程 【課程背(bei)景】國內(nei)商業(ye)銀(yin)行(xing)經過(guo)幾十年的(de)改(gai)革(ge)發(fa)展，無論是組(zu)織架構(gou)還是服務功能，不管(guan)是產品品類還是專業(ye)能力都得到了長足發(fa)展。但也正是因為各類商業(ye)銀(yin)行(xing)的(de)快速發(fa)展，造成
商業銀行面(mian)試官(guan)技能(neng)提升課程(cheng) 【課程(cheng)背景(jing)】隨著商業銀行的(de)(de)轉型(xing)發展，目前(qian)國內商業銀行的(de)(de)競爭其(qi)核心為銀行人(ren)的(de)(de)競爭，各(ge)家(jia)銀行通(tong)過校招、社招等方式(shi)，希(xi)望能(neng)夠不斷挖掘、獲取市場上(shang)優秀的(de)(de)人(ren)才(cai)，
管理方法技巧培訓【課程背景】國(guo)內商(shang)業(ye)銀(yin)行(xing)經(jing)過(guo)幾十年的(de)改(gai)革發展，無(wu)論是組織架構還(huan)是服(fu)務(wu)功能，不管是產品品類(lei)還(huan)是專業(ye)能力都得到了長足(zu)發展。但(dan)也正(zheng)是因為各(ge)類(lei)商(shang)業(ye)銀(yin)行(xing)的(de)快速發展，造成了目前(qian)銀(yin)行(xing)業(ye)市(shi)場競爭前(qian)所(suo)未
職(zhi)場執(zhi)行(xing)力養成【課程(cheng)背景】商業銀(yin)行(xing)經過幾(ji)十(shi)年的發(fa)展(zhan)壯(zhuang)大(da)，目前無論是機構還是從業人員都具備較大(da)規模，但隨著銀(yin)行(xing)業務不(bu)斷創新，行(xing)業轉型發(fa)展(zhan)，商業銀(yin)行(xing)開(kai)始面臨(lin)著前所(suo)未有(you)的困境，然而今天(tian)的一切(qie)困難，都是對過去
職(zhi)場(chang)認(ren)(ren)知培(pei)訓【課(ke)程(cheng)目的】青年員工步(bu)入社會時間較(jiao)短，對(dui)于職(zhi)場(chang)規則(ze)不慎了解，對(dui)于職(zhi)場(chang)的底層(ceng)邏(luo)輯沒有清晰的認(ren)(ren)識(shi)，其認(ren)(ren)知模式、行為習(xi)慣等沒有實現(xian)完(wan)全或根(gen)本性的轉(zhuan)變，為此，在工作(zuo)中常常表現(xian)出責任感不強(qiang)、協(xie)作(zuo)力(li)不
客(ke)戶經(jing)理崗位課(ke)程【課(ke)程背景(jing)】商業(ye)銀(yin)行(xing)(xing)發(fa)展到今天，同質化競爭(zheng)之激(ji)烈(lie)前所未有(you)，在(zai)行(xing)(xing)業(ye)轉型發(fa)展中的(de)銀(yin)行(xing)(xing)和(he)銀(yin)行(xing)(xing)人更是痛點(dian)不斷(duan)，而客(ke)戶經(jing)理是一家銀(yin)行(xing)(xing)發(fa)展中的(de)直接生產(chan)力，其戰斗力的(de)強(qiang)弱直接決(jue)定(ding)其所在(zai)機構(gou)的(de)效能高低
職業(ye)(ye)操(cao)守課程(cheng)【課程(cheng)背景】商(shang)業(ye)(ye)銀(yin)(yin)行經過(guo)幾十年的發(fa)展壯大(da)，目(mu)前無論是(shi)機構還是(shi)從業(ye)(ye)人員都(dou)具備較(jiao)大(da)規模，但隨著(zhu)銀(yin)(yin)行業(ye)(ye)務(wu)不斷創新，行業(ye)(ye)轉型發(fa)展，商(shang)業(ye)(ye)銀(yin)(yin)行開始面臨(lin)著(zhu)前所未有的困境，然而今天的一(yi)切困難，都(dou)是(shi)對過(guo)去(qu)經
績效體系建立培訓【課程背景】當(dang)下，面(mian)對互聯網金融(rong)的(de)沖擊以及同業(ye)(ye)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)、同質化競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)嚴(yan)重等問題，快(kuai)速敏捷轉型(xing)是各家商業(ye)(ye)銀行的(de)必然(ran)選擇(ze)。未來商業(ye)(ye)銀行的(de)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)，歸(gui)根結底是銀行人(ren)的(de)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)。從本質上講，商業(ye)(ye)銀行的(de)發展與
職業發展模式(shi)培訓【課程(cheng)主旨】部(bu)分青年(nian)員工(gong)在(zai)本職崗位上工(gong)作幾年(nian)后，感到(dao)迷茫，看不(bu)(bu)清自(zi)己(ji)的未來(lai)，在(zai)職場(chang)中不(bu)(bu)知何去(qu)何從，其本質是(shi)對自(zi)己(ji)職業生涯規劃的不(bu)(bu)清晰和對外部(bu)社(she)會經(jing)濟環境與行業發展趨勢的不(bu)(bu)確定，本課程(cheng)針
管理精(jing)進培訓(xun)【課程背景(jing)】改革開放四十(shi)年，站(zhan)在“兩(liang)個一百(bai)(bai)年”的歷史交匯點以(yi)及全(quan)球百(bai)(bai)年未遇之大(da)(da)變局中，“十(shi)四五”以(yi)來(lai)，我(wo)國經濟確(que)立了以(yi)國內大(da)(da)循環為主(zhu)體、國內
職(zhi)業生涯方向培訓【課程背景(jing)】隨著(zhu)新生代力量(liang)逐漸步入社會，青年人對自身的職(zhi)業生涯有(you)著(zhu)更加強烈的追求，更加注重自身的職(zhi)業幸福感(gan)。商業銀(yin)行經(jing)過幾(ji)(ji)十年的快速發展，目前(qian)已進入發展瓶頸期，很多(duo)青年員工往往在從業幾(ji)(ji)
績效賦能課程【課程背(bei)景(jing)】當下，面對互聯網金融(rong)的(de)沖擊(ji)以及(ji)同業(ye)競爭(zheng)(zheng)、同質化競爭(zheng)(zheng)嚴重等問題，快速敏(min)捷轉型是各家商業(ye)銀(yin)行的(de)必然選擇。未來商業(ye)銀(yin)行的(de)競爭(zheng)(zheng)，歸根結(jie)底是銀(yin)行人的(de)競爭(zheng)(zheng)。從本(ben)質上講，商業(ye)銀(yin)行的(de)發展(zhan)與銀(yin)行
高質(zhi)(zhi)量績效培訓(xun)【課程(cheng)背(bei)景】當下，面對互聯網金融的(de)(de)沖擊(ji)以(yi)及同業(ye)(ye)競爭、同質(zhi)(zhi)化競爭嚴(yan)重等問題，快速(su)敏捷轉型(xing)是各(ge)家商(shang)業(ye)(ye)銀(yin)行(xing)(xing)的(de)(de)必然選擇。未(wei)來(lai)商(shang)業(ye)(ye)銀(yin)行(xing)(xing)的(de)(de)競爭，歸根結底(di)是銀(yin)行(xing)(xing)人的(de)(de)競爭。從本(ben)質(zhi)(zhi)上講，商(shang)業(ye)(ye)銀(yin)行(xing)(xing)的(de)(de)發展與銀(yin)
投訴處(chu)理原則(ze)課(ke)程【課(ke)程背景(jing)】近年(nian)來(lai)，商業銀行聲譽風險不斷升級，傳統媒體和新媒體中多次(ci)曝光商業銀行消費者權(quan)益(yi)保(bao)護中的(de)各項問題，究其原因一(yi)是(shi)在自(zi)媒體高速發展的(de)今天，人(ren)人(ren)都(dou)(dou)有(you)麥克(ke)風、人(ren)人(ren)都(dou)(dou)是(shi)媒體人(ren)；二是(shi)新一(yi)
管理(li)促效(xiao)益培訓【課程背景】國內商業(ye)銀(yin)行(xing)經過幾十年的(de)改革發(fa)展(zhan)(zhan)，無論(lun)是(shi)組織架構還(huan)是(shi)服務功能(neng)，不管是(shi)產(chan)品(pin)(pin)品(pin)(pin)類還(huan)是(shi)專業(ye)能(neng)力(li)都得到了(le)長足發(fa)展(zhan)(zhan)。但(dan)也正是(shi)因為各類商業(ye)銀(yin)行(xing)的(de)快(kuai)速發(fa)展(zhan)(zhan)，造成了(le)目前銀(yin)行(xing)業(ye)市場競(jing)爭前所未有